2024年部编版四年级上册语文第七单元核心素质梳理

要
人欺凌却无处说理的事情，从中深刻体会到伯父
点
说的“中华不振”的含义，从而立下了“为中华 之崛起而读书”的志向。
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词语 积累
描写人物品质高尚的词语：志存高远 精忠报国 大义凛然 英勇无畏 视死如归 铁面无私 秉公执法 刚正不阿 克己奉公
1. 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？(这两句诗
描写了将士们纵情饮酒之后略带悲壮的语言， 重 这正是将士们抒发的豪迈情感：战斗来临，投 点 身疆场，又有何惧) 句 2. 怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来呢？ 子 这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。
jiāng( 将军) yào( 要领) ng( 安宁) nán( 难题)
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形 近 字
塞(塞外) 绕(围绕) 秦(先秦) 征(长征) 怀(怀念) 赛(比赛) 饶(富饶) 奏(奏乐) 证(证明) 坏(坏人)
重点 崛起 严肃 默默 清晰 抱负 胸怀 赞叹 免得 疑惑 表情 词语 忘怀 非凡 指望 惩处 训斥 燃烧 响亮
(用比喻的修辞手法生动形象地写出了少年周恩 来想要救人民于水火的济世情怀)
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1. 反问句：通过问句的形式表达确定的意思，能加
园
强语气，表达更强烈的情感。 例 围观的中国人都紧握着拳头，但这是在被外
地 知
国人占据的地盘里，谁又敢怎么样呢？
识 2. 日积月累。 别董大 [唐] 高适
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
要
代诗人王翰写的一首边塞诗，表现了将士们英勇豪 迈的气概。《夏日绝句》是宋代诗人李清照写的，
点
诗人借古喻今，既歌颂了项羽宁死不屈的高贵气节，
又不着痕迹地痛斥了南宋统治者不管百姓死活，抛
弃中原河山，南渡偷生的软弱行径。
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双 线
(2)《为中华之崛起而读书》写了少年时代的周恩来 耳闻目睹了中国人在被外国人占据的地方受外国
莫愁前路无知己，天下谁人不识君？
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双 线
1.
语文要素：关注主要人物和事件，学习把握文章 的主要内容。
要
点
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2. 人文主题：家国情怀。
(1)《出塞》是唐代诗人王昌龄写的一首边塞诗，诗人
双
借对前朝名将的怀念，表达了希望边关能够巩固、
线
国家安全与统一能够实现的心情。《凉州词》是唐
习题课件 · 人教版语文四年级上册
第七单元
单元核心素质梳理
单元核心素质梳理
易错 崛. 起(jué) 淮. 安(huái) 惩. 处(chéng)
字音 蓄. 须(xù) 纠缠. (chán) 土炕. (kàng)
多
jiàng( 将士) yāo( 要求) nìng( 宁可)
nàn( 灾难)
音将
要
宁
难
字