中班音乐教案：大黑猫和小老鼠

中班音乐教案：大黑猫和小老鼠
一、教学目标
通过本节课的学习，学生将会：
1.熟悉歌曲《大黑猫和小老鼠》的歌词和旋律。

2.培养学生的音乐感知和表现能力。

3.了解歌曲中的动物形象，培养学生的观察力和创造力。

4.与小伙伴们一起合唱歌曲，培养合作精神。

二、教学准备
1.歌曲《大黑猫和小老鼠》的录音、歌词。

2.小黑猫和小老鼠的玩具或手偶。

3.合唱指导PPT。

4.一些简单的乐器（例如鸣琴、铃铛等）。

三、教学过程
第一步：热身
让学生做一些简单的音乐活动，如拍手、跳舞、唱歌等，为整堂课
做好准备。

第二步：引入歌曲并练习
1.引入歌曲：播放《大黑猫和小老鼠》的录音，让学生跟着
歌曲节奏拍手。

2.练习歌词：逐句引导学生学唱歌词，注重发音准确和语调
抑扬顿挫的配合。

3.练习旋律：让学生跟随录音模仿唱歌，提高其感知和表现
能力。

第三步：扮演小动物
1.观察小动物形象：让学生看一看手中的小黑猫或小老鼠，
感受其形态特征，并对比歌曲中的描绘。

2.示范表演：老师和一些学生可以手持小黑猫和小老鼠玩具，
扮演歌曲中的角色，引导学生理解歌曲意义。

3.小组活动：让学生自由分组，组内互相扮演小动物，表演
歌曲，增强其合作精神和表现能力。

第四步：乐器合奏
1.认识乐器：展示鸣琴、铃铛等简单乐器，让学生认识其形
状、颜色和音效。

2.合奏练习：老师指挥学生高低声、快慢节奏，进行简单的
乐器合奏练习，增强学生的节奏感和创造力。

第五步：课堂总结
老师带领学生回顾全课的学习内容，介绍歌曲中的动物形象，并和
学生一起合唱歌曲，分享合作成果。

四、教学评价
1.学生能够熟练地唱出歌曲《大黑猫和小老鼠》的歌词和旋
律。

2.学生表现出基本的音乐感知和表现能力，能够采用手偶等
媒介扮演歌曲中的角色。

3.学生能够通过简单乐器的合奏展示创造力，并对自身节奏
感有所提高。

4.学生能够在小组活动中积极合作、互相帮助、表现出团队
精神。

五、拓展延伸
1.鼓励学生自制小动物玩具，更好地理解《大黑猫和小老鼠》
的歌词意义。

2.让学生自己编写歌曲《小灰狼和大兔子》，创设新的角色
形象，扩展学生的观察力和创造力。

3.带领学生走进外面的自然环境，欣赏和感知大自然中动物
们的声音和节奏感。