家乡非遗小调查综合实践活动教案

家乡非遗小调查综合实践活动教案家乡非遗小调查综合实践活动教案
一、教学目标
1.了解家乡非遗文化的历史和发展现状。

2.了解非遗文化的传承和保护措施。

3.培养学生的综合实践能力和调研能力。

二、教学内容
1.家乡非遗文化的历史和发展现状
2.非遗文化的传承和保护措施
3.调研与实践
三、教学步骤
1.了解家乡非遗文化的历史和发展现状
教师通过多媒体展示家乡非遗文化资料，让学生了解家乡非遗文化的历史和发展现状。

2.非遗文化的传承和保护措施
教师通过讲述非遗文化的传承和保护措施，引导学生思考非遗文化的现状和保护问题。

3.调研与实践
分组进行实地调研，调查家乡非遗文化的现状和保护措施，包括采访传承人、观看传统表演等。

学生需要记录调研过程和结果，并撰写调研报告。

四、教学重点和难点
1.教学重点：让学生充分了解家乡非遗文化的历史和发展现状。

2.教学难点：教师如何引导学生思考非遗文化的现状和保护问题，以及如何进行实地调研并撰写调研报告。

五、教学方法
1.多媒体展示法：通过多媒体展示家乡非遗文化资料，让学生了解家乡非遗文化的历史和发展现状。

2.讲授法：通过讲述非遗文化的传承和保护措施，引导学生思考非遗文化的现状和保护问题。

3.实地调研法：分组进行实地调研，调查家乡非遗文化的现状和保护措施，包括采访传承人、观看传统表演等。

六、教学评价
1.实地调研报告：学生需要记录调研过程和结果，并撰写调研报告。

2.小组讨论：让学生在小组内分享调研结果，进行交流和讨论。

3.口头报告：学生根据调研报告进行口头报告，让全班同学进行评价。

七、作业
1.调研报告：撰写关于家乡非遗文化的调研报告。

2.思考题：就家乡非遗文化的传承和保护问题，写一篇小论文。