2024版六年级摇太阳音乐教案

01课程介绍与目标
Chapter
摇太阳音乐课程背景
知识目标
能力目标
情感目标
03
02
01
教学目标与要求
课程安排与时间
课程时间
01
课程安排
02
课程进度
03
02音乐基础知识
Chapter
音符与节拍
音符名称与对应的节拍
全音符、二分音符、四分音符、八分
音符等，以及它们各自在拍子中的时
值。

节拍的概念
理解节拍是音乐中时间的基本单位，
掌握节拍的强弱规律。

节拍器的使用
学习使用节拍器来辅助练习，保持稳定的节奏。

音乐节奏与旋律
节奏型旋律的构成音乐术语
乐器演奏技巧
键盘类乐器
弦乐器
打击乐器
管乐器
03摇太阳歌曲学习
Chapter
歌曲背景及风格介绍
歌曲背景歌曲风格
歌词理解与记忆歌词解析
记忆方法
歌曲演唱技巧指导
发声技巧
01
情感表达
02
舞台表现
03
04
舞蹈动作学习与编排Chapter
基本舞蹈动作训练
舞蹈基础动作
热身运动教授学生基本的舞蹈动作，如下蹲、
踢腿、转身等，加强舞蹈基础训练。

动作规范与节奏
音乐与舞蹈融合
引导学生感受音乐节奏和旋律，将音乐与舞蹈动作相结合，培养
学生的乐感和舞感。

动作组合
将基本舞蹈动作组合起来，形成连贯的舞蹈段落，让学生体验舞
蹈的流畅性。

创意编排
鼓励学生发挥想象力和创造力，自主编排独特的舞蹈组合，展现
个性风采。

舞蹈组合编排设计
舞蹈表演技巧指导
表情与情感
指导学生通过面部表情和肢体语言传达舞蹈的情感和主题，增强
舞蹈的表现力。

舞台表现力
培养学生的舞台意识，教授舞台表演技巧，如站位、走位、定点
等，提升舞台效果。

合作与配合
强调团队合作的重要性，训练学生在舞蹈表演中相互配合、协调
一致，呈现最佳的演出效果。

05
小组合作与展示评价Chapter
1 2 3异质分组
明确分工
合作技能培养
分组合作策略探讨
小组排练过程记录制定排练计划
记录排练进展
教师指导与反馈
成果展示及评价标准
成果展示形式
评价标准制定
观众互动与反馈
06
课程总结与延伸拓展Chapter
关键知识点回顾总结
太阳的象征意义
摇太阳音乐的起源和特点
基本乐理知识
学生自我评价报告
我在课堂中的参与程度
我对摇太阳音乐的理解
我需要进一步努力的地方
摇太阳音乐文化延伸探讨
摇太阳音乐在不同文化中的影响
摇太阳音乐与社会议题
创新与发展
THANKS。