九年级物理全册14.2热机效率教案新人教版(2021年整理)

湖南省迎丰镇九年级物理全册14.2热机效率教案（新版）新人教版编辑整理：
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热机的效率
备课班级九年级上课时间执教人
课题：热机的效率课时1
教学设计
课标
要求
从能量转化的角度认识燃烧的热值。

通过能的转化和转移,认识效率。

教
材及学情分析
本节内容是上一节内燃机知识的延续,通过本节课的学习，可以使学生认识到内燃机工作时，燃料燃烧放出的热量并不能全部被利用，这样对内能的利用有一个更全面的认识.本节内容由“燃料的热值”和“热机的效率”两个部分组成。

燃料的热值和热机的效率都是本节重点，难点是对热机效率的理解。

学生已经学习了热机知识，对此有了一定的认识。

课
时教学目标 1.建立热值概念。

知道热值是燃料燃烧放热的特性，了解热值的表示法和常见燃料的热值，能利用热值表进行有关燃烧放热的简单计算。

2。

了解热机效率.
3。

通过教师、学生双边的教学活动，激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲望，使学生乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理。

4.能从科学角度读懂媒体对与热机有关的环境方面的报道,培养自觉的环境保护意识。

重点
从能量转化的角度认识燃料的热值，能利用热值表进行有关燃烧放热的简单计算
难点热机中的能量转化及损失,了解热机效率。

教法
学法
指导
探究法、讨论法、观察法
教具
准备
多媒体课件
教学过程提要
环节
学生要解决的问
题或完成的任务
师生活动设计意图
引
入
新课
知道热值的物
理意义
1.请同学们思考一下，我们生活中都有哪
些燃料？
2.相同质量的不同燃料，燃烧时放出的
热量是不是相同？
本节我们要学的热值则是表示燃料放
热能力的物理量。

通过引导学
生说出生活中
常见的燃料及
其放出的热量
是否相同，从
而引出热值。

燃烧放出的热量。

例如：干木柴的热值约分析内燃机的能流图问题，讨论得出热
小结1.燃料热值的物理意义及其相关计算；2.热机的效率的物理意义及其相关
计算。

板书
设计
一、燃料的热值二、热机的效率
1。

物理意义 1。

定义
2.定义 2。

类比-机械效率
3.单位 3。

热机效率的相关计算
作
业设计本节优化设计
A、B档学生必做快乐预习、轻松尝试、能力提升选做探究创新C、D档学生必做快乐预习、轻松尝试。