2018届高三复习备考方案
(完整版)2018年高三复习备考方案
2018届高三年级复习备考交流材料景谷二中景谷二中高中2018届高三年级复习备考实施方案尊敬的各位领导：现将我校景谷二中高中2018届高三年级复习备考实施方案给大家做一个简要介绍。
勇于面对困难，巧干实干。
依靠团队精神，知难而进；在不能中创造可能，于彷徨中创造辉煌！“保证二本，三分之二上线”为我校高中2018届年级口号。
高三年级是学校高度关心重视的年级，年级教学直接关系到高考成败，关系到学校的声誉。
高三教学的目标是最大限度搞高升学的质和量。
在上年高考的基础上力求有新的突破。
为了切实加强高三年级的教学，提高高三教学的质量，拟制定《景谷二中2018届高三年级复习备考实施方案》。
一、情况分析（一）学生基本情况：学校本届有应届高中毕业生179人，其中文科136，理科43人。
1、在本届学生中，中考分数在600分以上的学生我校有8人，是我们用来打造二本生的材料，通过上年度期末考试情况看，理科：李升兰、刀玲两位同学成绩仍然排在班级前二名；文科的石秉滇、彭艳两位排在前二名，基本处于稳定状态。
但与其它学校相比差距较大。
必须加大对好生的培养。
特别是这些学生的薄弱学科，更应该想办法，提高学生的成绩。
（二）教师基本情况分析：本届高三教师共14人，全部为高级职称教师，一半以上教师的年龄段都分布在45岁以上，处于成熟区，教学经验丰富，但身体条件差。
有的教师任课班级多，相对督促难以到位。
因此，要多加强对好生学习情况的督促，及时反馈学生的成绩，做到全方位地跟踪好学生。
二、明确高三工作的指导思想、工作思路、备考要求，树立三种意识。
（一）指导思想：树立质量意识，狠抓过程管理，落实备考要求，力争完成任务。
（二）加强组织领导，落实工作职责，高三毕业班工作领导小组名单如下：组长：杨开贵（校长）副组长：陶成赋（书记）王学玲（副校长）成员：各科室主任、副主任、高中年级组长、班主任。
主要工作职责是：抓好高考方案的落实，狠抓年级的教风、学风和日常管理工作，组织教师研究高考动向。
2018届高三数学复习全部三轮备考策略
例2、如图，AB为圆的直径，AB=8， AC=CD=2,试求线段BD的长度
C A
D
等价
C
D B
B
转化
A H
例3：有关极值，极值点的定义理解
例题： （1）“ f (x0 ) 0 ”是“ x x0 是函数 f(x)的极值点”的__既不充分也不必要_____条件
'
（2） f(x)
1 4 1 3 x - x 的极值点为 ____ 4 3
2 3 3
14． 如图， 圆 C 与 x 轴相切于点 T (1, 0) ， 与 y 轴正半轴交于两点 A, B （ B 在 A 的上方） ， 且 AB 2 ．
[ 来源 :学科 网 Z X X K ]
[ 来源: Z x x k . Co m ]
（Ⅰ）圆 C 的标准 方程为 ．．
；
2 2 （Ⅱ）过点 A 任作一条直线与圆 O : x y 1 相交于 M , N 两点，下列三个结论：
2 2
分析上述各式的共同特点，写出一个能反应一般规律的等式，并对等式的正确性做出证明。
延伸推广： 几个比较典型的三角恒等式：
3 （1） sin cos ( 30 ) sin cos( 30 ) 4
2 2
2 4 （2） sin sin( ) sin( ) 0 3 3 2 4 3 2 2 2 （3） sin sin ( ) sin ( ) 3 3 2 2 4 9 4 4 4 （4） sin sin ( ) sin ( ) 3 3 8
三、当今高中数学教学现状：
1、老师讲授多，学生自主少
2、老师包办多，学生思考少 3、教辅资料多，教材研究少
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一、一轮拓展
目标：解决一轮复习遗留的主要问题
措施：专题训练分类专题突破读背材料每周一张
薄弱点：答题不规范，填空题很多时候是意思对但是不精准
2、审题能力不足，不理解要考什么。
3、识记存在模糊环节
4、遗传部分没有彻底掌握
5、实验部分基础不牢
6、图表信息获取能力欠妥
2月12日----15日：规范解题、科学答题
2月27日----3月4日：科学探究能力分类训练：实验部分精确记忆突破
分类训练责任人：王 x
3月5日-----3月9日：图表信息题分类训练：分析类专题突破
分类训练责任人：张 x。
2018届高三复习备考工作计划
2018届高三复习备考工作计划教学计划是开展正常教学的准备工作，在正式上课之前，对要进行的教学任务及流程进行详细的计划，有助于工作的顺利进行和教学潜能的充分发挥。
值得注意的是，制订计划必须按学生的特点制订，不能仿制照搬的计划，只有自己去试着做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。
计划只是一种手段，绝不要为了列计划才去列计划，只要是能达到目的的计划才是有用的计划。
实施计划时，不要轻言放弃。
只有坚持科学合理的计划，我们教师一定能够在教书育人的同时不疏忽对自己的提升，真正做到寓教于乐。
首先，要研究教学大纲，这样才能做到心中有数；其次，要详细了解学生，只有这样在制定计划的时候才能更加准确，使实际实行时效率能更高。
最后我们一起来看看一个案例，希望能给你有所帮助：XX届高三复习备考工作计划一、指导思想及奋斗目标：以党的“xx大”精神和“三个代表”思想为指导，以学校内部管理体制改革为动力，以团结全组教师打总体战为方略，围绕本年度学校工作的总体工作目标，强化管理、优化过程、提高效率，把复习备考的各项工作落到实处，力争XX年高考本科线上人数达到400人，一本线上人数达到18人。
二、主要工作措施：（一）、强化管理，促进各项工作的落实：1、加强班级管理，努力营造良好的复习环境要充分发挥党支部的战斗堡垒作用，党支部是高三复习备考的领导核心，在高三年级的全体党员应充分发挥党员的先锋模范作用，成为高三复习备考工作的典范。
班主任是班级管理的核心力量，教育教学的质量高低与班主任工作的质量有直接的关系，因此，班主任要加强班级的管理，按政教处要求全面履行班主任职责，切实做好跟班跟队工作，实行全日全程管理；各班应根据本班的实际，制定相应的管理制度，实行严格管理、违者必究，努力加强班风和学风建设；班主任要注重学生身体素质的训练，督促学生上好课间操，倡导学生进行适宜的体育锻炼，提高身体素质，以适应紧张的备考复习和高考，同时班主任要加强学生的心理素质的研究，准确掌握学生心理活动，针对不同学生的心理状态，采用科学的、行之有效的方法，帮助学生克服心理障碍，力争高考取得优异成绩。
高考复习备考方案
洋县职教中心2018年单招高考复习备考方案我校近年来秉承职业教育工作方针，始终坚持以“服务为宗旨，以就业为导向”，围绕“二个满足”为工作中心，即满足一部分学生就业的需要，满足一部分学生升学的需要，近年来在上级教育主管部门的领导下，全体教职工团结一心，兢兢业业地工作，在毕业生安置就业、中职对口升学方面取得了令人瞩目的成绩。
近几年的中职对口升学率一直居全汉中市同类学校前列。
中职对口升学是我校教学质量的一种体现，也反映我校教师教学水平，更是社会关注的一个热点。
为使我校今年中职对口升学取得理想成绩，在全市同类学校的中职对口升学中实现“保二争一”的目标。
特制订我校2018年高三毕业班复习备考方案。
一、成立高考复习备考小组：组长：王凤超副组长：朱晓波冉福强成员：苏继军赵涛杨丽宋建军马建军杨万丽二、备考小组工作职责1、备考组长：全面负责高考备考工作2、副组长：主管高考备考工作，统筹安排协调高三复习备考。
3、成员：组织学生高考报名，高考有关政策学习，学籍管理，月考试卷组织、月考成绩分析、心理辅导，安全纪律、召开学生座谈会、高考宣传等工作。
三、复习备考措施：一）复习备考早筹划本届高三毕业生在上一届高三年级高考过后一个星期，王凤超校长就安排召开下一届即将进入高三的学生大会，从学习要求，学习时间，学习习惯上进行强调，让本届学生提前进入高三状态。
二）备考形成核心机制，团结协作抓备考高三年级以年级组为核心，科任教师以班主任为核心。
年级组根据本届高三学生学习上存在的问题，要求每一名科任教师在教学中以夯实学生基础为主，着重基础知识和基本技能的培养，以提兴趣，管人头，重沟通为基调，耐心细致地引导学生学习和复习。
科任教师与班主任及时沟通，实施分层次教学和辅导，高三上学期力争让每一名学生跟上学习节奏，实现不同的层次目标。
三）把握高考动态，使复习备考具有征对性备考小组领导及时通过各种渠道将得到的高考信息通过校园信息平台使高三科任教师在第一时间了解和掌握高考有关信息，及时调整备考策略，使复习更具有时效性。
2018届高三年级复习备考工作计划
xx二中2018届高三年级复习备考工作计划2017.9临汾二中2018届高三年级复习备考工作计划高三年级是高中阶段最重要的一个学年，为了搞好高三年级管理工作，完成学校以及各部门对高三年级制定的各项教育教学目标，根据本年级的实际情况，特制定本年级复习备考工作计划。
一、指导思想以提高备考质量为中心，以“五实”（实抓、实教、实学、实严、实效）为抓手，充分调动高三全体师生备考复习工作的积极性和主动性，努力营造“紧张、有序、科学、高效”的教学氛围，树立强烈的责任意识，团结合作，积极探索，扎实推进。
竭尽全力打好2018届高考攻坚战，为我校高考再创辉煌奋力拼搏。
二、工作目标坚持“因材施教、分层推进、又好又快、稳步提高”的原则，通过团队合作，力争完成我校的高考指标，二本以上达线人数超过600人，力争考上“985”“211”名校的人数有所增加。
三、总体思路形成一个团队，建设好两块阵地，突出三个教学层次，狠抓四项落实。
即形成一个精诚团结、通力合作、群策群力的战斗团队：抓好学生的班风、学风和教师的教风、研风两块阵地建设。
突出尖子生的培优、临界生的培优补差以及艺术生的教育教学管理三个层次，即抓前促后带中，促使学生成绩整体提高：狠抓工作目标和计划的落实、课堂教学效果的落实、考试成绩分析及提质措施的落实。
四、主要工作1、施行分层分班教学与管理，分层制定目标、措施，提高针对性、有效性。
为进一步整合师生资源，促进学生更好更快发展，经校委会研究决定，结合本年级实际，本届高三年级从整体上进行分层分班教学和管理。
依据高二期中、期末两次成绩之和，将全体学生进行分层分班，具体情况如下：(1) 理科年级前40名，编成火箭班，班号为179班；文科年级前40名，编成火箭班，班号为180班。
目标是冲刺“985”、“211”等名校。
（2）理科年级前180名，分成四个实验班，班号分别75、6、7、178班；文科年级前80名，分成两个实验班，班号分别51、152班。
专家指导：2018年高考实用复习计划建议
专家指导：2018年高考实用复习计划建议高三首轮复习按时间大致为：9月—3月初，这个时期为基础能力过关时期。
1.认真回顾课本知识：高中三年全部课程这个阶段过程主要是用于高中三年全部课程的回顾。
这时候我希望大家在回顾的过程中能够找到自己知识遗漏的部分。
这个阶段相当的冗长，最主要的是要会学回归课本。
无论如何，高考绝大部分内容都贴近课本的。
高考试题的80%是基础知识，20%是稍难点的综合题，掌握好基础，几乎能上一个比较不错的大学。
因此高三前期，我希望同学们老老实实把课本弄懂。
弄懂课本不是光记住结论，而是要通读。
即理科全部的原理要弄清、语文课文内标注的字词句摘抄、英语课文至少要达到念的通顺、文史类知识主线及同类型知识要素要学会整理等。
注意，第一轮复习十分重要，大家千万不要埋头做题，而是先看课本，再“精”做题目。
在复习过程中一定先将课本看明白了，然后再做题，做题过程中不许看课本，不许对答案。
会就会做，不会做一定要先想哪些内容遗忘了，哪里想错了，先做后面的，等隔一定时间再看不会做的，马上看的话效果打折扣的。
2.把握好自己的节奏：提高自学能力与多问很多学生因为在复习过程中跟不上老师的节奏，导致前面部分没弄懂，后面部分更是拉下，学校在教学节奏控制上又不能根据学生本身制定。
因此我建议学生一定要提高自学能力，如果实在跟不上节奏，就先关注最基础最简单的题目，将遗漏的课本部分做好画线标记，或将页面折起做标记，以利于及时的回顾。
在学的过程中不要因为面子问题不敢发问，建议学生在弄不懂的问题上多问同学，多问老师。
最好能够找到水平相当的同学，互相约定好给对方做考察，给对方讲解双方对知识点的认识，互相研究题目。
同学之间相互沟通时所掌握的内容比问老师的效果更好，因为在互相沟通的时候可以带者任何疑问，可以很容易的将思维的漏洞补齐。
3.正确处理作业和练习在处理作业上，千万不要死磕题目，记住两个原则：一、不要和自己过不去。
第一遍做不出来或做错就直接先放弃，但是要保留这道题，每天抽1~2分钟看下这类不会做的题，无论是看课本也好，听老师讲解也好，做到一眼看出这题怎么做时，再动手做，并将这类题型留好。
2018年高三年级复习备考方案
在总结和反思往届高考备考经验的基础上，结合本届高三学生的实际情况，明确提出“保稳定、创特色、争亮点”的备考思路，确定2018年高考目标为：力争完成上级部门下达给我校的任务，力争在一本、艺体考生上有所突破。
四、高考备考有效运行的保障体系
1、成立备考领导小组，明确职责
组 长：喻钟显
副组长：段雪辉 袁开 刘裕霞
4、狠抓教学常规管理
备课。各科教师都要有课时教案，经验丰富的老师可以写简案，其他老师特别是新上高三的老师要写详案。杜绝无教案上课，杜绝照本宣科。学校定期抽查教案，对抽查情况将予通报。
上课。加强课堂管理，严肃课堂考勤制度；积极推进高效课堂。
辅导。认真做好早，晚自习辅导，值日领导、值日教师每天检查。
5、集体备课，分层突破
4、在抓好学生础的同时，采取科学有效的措施培养尖子学生。
5、对不同层次的学生提出不同的要求，确定不同的目标，采取不同的复习策略。
6、调适学生的心理，积极挖掘学生的非智力因素。
二、2018届学生现状分析
本届学生共307人，设6个班，理科4个班，文科2个班，其中理科203人、文科126人。
本届学生高中录取分数在400分左右。学生整体基础较差，尖子生不突出。
3、班主任：负责本班高考目标及学生学习计划的制订和执行，了解掌握学生思想动态，做好学生思想工作，调动学生学习积极性，调适每一位学生的心态，让每一位学生以高昂的情绪投入复习备考中，确保班级学习纪律良好，努力完成备考计划目标。
五、高考备考的教学管理策略
1、建立联系机制：
各班自行建立好班级微信群、qq群，随时保持信息畅通，便于科任教师和家长及学校督促学生学习任务的落实、学科信息的沟通。
2、实施学科负责制：
2018届高三一轮复习计划(方案一)
2017—2018高三一轮复习计划语文的学习是一个长期的过程，所谓“养兵千日，用在一时”想在高考中取得不错的成绩，既离不开平时的积累和领悟，进入高三复习阶段有效的复习方法也是非常重要的。
对于临考阶段的复习方法，考生应分清轻重缓急，总结提高。
分清轻重缓急：属于记忆方面的内容，如名句名篇，可放在后期复习，复习早了容易遗忘；技能方法类考点，可放在前期进行，如古诗文阅读、现代文阅读等内容；总结提高是指最后要把所有复习过的考点进行系统化、网络化。
高三语文复习一般分为三轮：第一轮（2017.8—2018.2）重在全面复习，夯实基础；第二轮（2018.3—2017.4）重在专题复习，查漏补缺；第三轮（2007.5）重在强化训练，提高实战能力。
为了使语文复习循序渐进，富有成效，现制订一个复习时间表：一轮复习8月7日— 9月20日①梳理必修1—5，选修《古代诗歌散文欣赏》教材中的文言文知识点。
②归纳复习18个文言虚词和120个文言实词以及100个古今异义词语。
③记忆古代文化常识。
④文言文阅读训练。
9月20日—10月31日①分专题进行古代诗歌鉴赏的复习②作文立意、拟题、开头、结尾训练11月1日—12月25日①论述类文本阅读②小说阅读③传记阅读④作文论证方法训练12月26日—1月22日①语言文字运用②古诗词背诵篇目③针对一月统考查漏补缺二轮复习2月1日—2月28日①在一轮复习的基础上，针对自己的学生在语基、表达等考点的弱势环节复习。
②注意在生活中为阅读与作文积累材料。
③本月内30%的时间用在做题上，注意总结命题规律与特点。
3月1日— 3月31日①偏重阅读古诗文与现代文。
②练习作文的写作。
③多做模拟题。
④关注有关考纲的信息。
4月1日—4月30日①重点是作文。
②整个二轮复习已近尾声，要检测一下学生二轮复习的总体效果。
三轮复习5月1日—5月31日①研读考纲，它是高考命题的依据。
②大量做模拟题，要注意准备纠错本，记录自己的弱势环节，做好查漏补缺。
贺兰一中2018届高三备考复习指导方案 精品
贺兰一中2018届高三备考复习指导方案为了构建齐抓共管，凝心聚力，动态灵活的高考备考管理体系，为了强化有针对有实效的高考备考教学体系，为了推动我校2018届高考成绩的全面提升，实现我校高考跨越式发展，特制定本方案。
一、本届高三现状分析：本届高三客观上存在着一些制约高考质量的因素，其一、2006年9月是贺兰一中建校五十周年，学校虽始终未放弃“教学为中心”这一基本办学思路，但高一招生工作受到了一定的影响，高分段学生流失量为近年之最，因此整体上本届学生优质生源有限。
其二、高二文理分科时，正赶上学校主要领导更换，转型时期需要稳定，因此教师队伍中有近一半的工作时间短暂、教学经验相对欠缺的青年教师没有作任何调整，致使分科后文理科的教学不能很好地跨上台阶。
且这一批青年教师没有参加过新课程通识和教材培训，教学中不能很好地落实新课程教学的理念。
其三、本届学生为参与新课程改革实验的第三批学生，从国家基础教育改革的角度来说，正处于新课程教学进一步深化的阶段，高三复习中如何全面落实新课程的教育教学理念，达成新课程教学的三维教学目标，确定新课程形势下的教学重点、难点、落实考点，如何培养学生的探究学习能力等等都存在一定的困难。
其四，2018年以来我校高考成绩不佳，高考质量滑坡现象明显，许多深层次的问题一时半会解决不了，一些因素依然制约着学校的发展。
可见，本届高三面临的形势依然严峻，高考压力很大，不能存有任何麻痹大意和侥幸心理。
学校要充分发挥教育教学部门的组织、管理、指导的作用，要求老师们增强忧患意识，增强责任心和使命感，发挥老师们的主观能动性，群策群力，齐抓共管，努力争取2018年高考取得优异成绩。
二、2018届高考备考的组织领导：2018届高三备考，我校要构建校长——>主管教学副校长——>教导主任——>年级部主任——>班主任——>任课教师参与的全方位、立体交叉的备考管理体系，确保备考复习实效，力争实现我校高考新的突破。
【高考宝典】学校2018年高考各科目高考复习备考方案
学校2018年高考各科目复习备考方案一、指导思想在学校领导的决策下，在我校前几年备考经验的基础上，发挥高三年级部全体师生的主人翁意识和团队精神，从实际出发，集中全校智慧，制定切实可行的方案，使备考工作和谐有序而又高效，奋斗拼搏而又科学，分层施教而又全面，确保各学科均衡发展，特别要抓好薄弱学科，力争实现2018年高考继续辉煌。
二、方案依据1、根据上级部门对各科目高考命题走向的分析和指导性意见以及对考试说明的研究。
2、根据近三年以来我校的高考成绩和主要经验教训。
3、根据本届学生实际及对其它学校情况的分析。
4、根据历届高三教师、学生、家长对高考工作的建议和意见。
三、工作目标目标是动力，目标是方向。
高三复习备考工作是个系统工程，整体性和动态性很强。
但我们的目标是不会动摇的，那就是让每一位同学在复习备考这一年里都有所收获，力争本科上线人数有突破，力争术科上线率有突破，保证大专以上上线率100％.四、基本情况1、学生情况。
我校2018届高三应届班文理各10个，共有学生1124名；复读班3个，共有学生152名。
文理各设1个特长班，共有学生70名。
本届学生整体基础不是很好，但全体同学都能遵守纪律，爱家爱校，认真学习，特别是进入一轮复习以来，大部分同学能迅速进入复习备考状态，严于律己，珍惜时间，早起晚睡。
只要同学们能坚持下去，明年的成功一定属于你们！明年一定会实现你们的大学梦！2、教师情况。
2018届高三教师共有75名，只有5名是新上高三的老师。
除新上高三的5位老师，大部分都是骨干教师，都带过两轮以上高三，复习备考经验丰富，敬业精神强。
只要我们团结协作，齐抓共管，心往一处想、劲往一处使，就一定能实现吴起高级中学的辉煌梦！为中国梦加油！五、组织管理1、成立2018届高三复习备考工作领导小组组长：成员：备考工作领导小组职责：全面负责高三复习备考工作，制定整体备考工作计划，作好阶段工作部暑，要深入到学科组、班级，蹲班包科，进入课堂。
2018届高三复习备考工作计划
2018届高三复习备考工作计划XX届高三复习备考工作计划一、指导思想及奋斗目标：以党的“xx大”精神和“三个代表”思想为指导，以学校内部管理体制改革为动力，以团结全组教师打总体战为方略，围绕本年度学校工作的总体工作目标，强化管理、优化过程、提高效率，把复习备考的各项工作落到实处，力争XX 年高考本科线上人数达到400人，一本线上人数达到18人。
二、主要工作措施：（一）、强化管理，促进各项工作的落实：1、加强班级管理，努力营造良好的复习环境要充分发挥党支部的战斗堡垒作用，党支部是高三复习备考的领导核心，在高三年级的全体党员应充分发挥党员的先锋模范作用，成为高三复习备考工作的典范。
班主任是班级管理的核心力量，教育教学的质量高低与班主任工作的质量有直接的关系，因此，班主任要加强班级的管理，按政教处要求全面履行班主任职责，切实做好跟班跟队工作，实行全日全程管理；各班应根据本班的实际，制定相应的管理制度，实行严格管理、违者必究，努力加强班风和学风建设；班主任要注重学生身体素质的训练，督促学生上好课间操，倡导学生进行适宜的体育锻炼，提高身体素质，以适应紧张的备考复习和高考，同时班主任要加强学生的心理素质的研究，准确掌握学生心理活动，针对不同学生的心理状态，采用科学的、行之有效的方法，帮助学生克服心理障碍，力争高考取得优异成绩。
坚持一月一次班主任工作会，总结、交流班主任管理的经验和教训，提出近期工作的任务与设想，坚持年级组的巡查制度，发现问题及时通报，限期改正，全面推进学风建设，努力营造良好的复习氛围。
坚持一月一次的科任教师联系会，加强班主任与科任教师的密切配合，打好总体战，会前班主任拟出议程并提前一天通知科任教师作充分准备，会议必须是高质量且具有前瞻性，会后将有关材料交年级组备案。
2、加强教学工作的管理，确保各个教学环节的落实①、要加强备考工作中各个环节（备课、上课、自习辅导、作业批改、单元测试、试卷讲评、培尖辅差）的落实，备课组长要随时掌握组内教师的教学动态，及时发现问题，及时校正，年级组采取定期检查和随时抽查相结的方式进行督查，若发现问题，直接与课时津贴挂钩，视其情节、影响大小分别扣发15节、10节、5节的课时津贴，当月的问题，当月扣。
18届高三物理复习备考计划
2018届高三物理复习备考计划为了能在2018届高考中，物理能取得好的成绩，本人制定了如下复习备考计划：一、复习进度安排1、2017年9月1日——2018年3月下旬，进行第一轮全面复习。
2、2018年3月下旬——5月底，专题复习，综合考练，查漏补缺。
3、2018年5月底——考前，回归课本、查漏补缺、心理调节。
二、复习策略及措施1、紧扣新的《高考大纲》和《考试说明》的要求，广泛收集相关高考信息，研究近三年高考热点及命题趋势，选择合适的教辅资料(创新设计总复习）进行有效的复习。
2、根据本校学生实际和海南高考物理的要求，复习侧重于必修1，必修2，选修3-1，选修3-2，选修3-5，重基础，成体系，抓规范，练技巧，使学生将分散的知识点理清，形成知识网络，融会贯通，抓住高考基础部分不失分。
3、二轮复习专题专练，精讲精练，适当拔高难度，培养解题能力，选题主抓新颖的信息题的综合训练，目的将学生能力提高到较高的标准。
4、从应试策略上分析，对于选修3-3部分知识点的复习要有偏重，根据学生实际情况，分层次、分难度训练，但不占太多时间，因其在现有的高考题型中分析，其难度较低，分值较小，应余大多时间放在前五部分（必修1、2，选修3-1、选修3-2、选修3-5）5、根据实际的复习情况，适当时要有效地调整复习措施及教学方案。
高三物理教学课时计划安排第一章直线运动( 5课时)第一讲运动学基本概念匀速直线运动（1课时）1、基本概念的形成及概念间的联系。
2、匀速运动的特点。
第二讲匀变速直线的规律（2课时）1、基本规律的导出过程，v-t图的应用。
2、基本规律和导出规律的灵活应用。
第三讲实验：练习使用打点计时器研究匀变速直线运动（2课时）1、打点计时器原理。
2、利用纸带上的点求速度和加速度。
3、判断匀变速直线的依据。
第二章力物体的平衡（7课时）第一讲力的概念(2课时)1、力是物体间的相互作用。
2、明确重力、弹力、摩擦力产生的原因，它们的大小、方向、作用点。
2018届高三级复习备考方案
成纪中学2018届高三级复习备考方案为确保完成我校2018届高三级复习备考的各项目标任务，依据县局精神和学校关于高三复习备考的工作要求，结合本届高三级教育教学的实际情况，特制定我校2018届高三级复习备考工作方案。
一、2018届基本情况1.学生情况本届高三级共有学生443人，其中应届生在高一招生共计408名，艺术生30人，理科4个班，校内现有学生193人；文科4个班，校内现有学生169人。
本届学生在当年全县招生分数线最低（429.4分）全县前400名我校共计2人，（张皓724.6分，321名），（威戎11人，甘沟17人）全县前1000名我校共计23人，（威戎46 人，甘沟45人）全县前1500名我校共计47人，占学生总数的11.5%，（威戎84，甘沟84人）全县前2000名（有效生源）我校共计71人，占学生总数的17.4%（威戎123人，甘沟119人）。
550分以下共计281人，占学生总数的68.8%。
从以上数据来看，我校本届高三有效生源少，差生面特别大，问题学生多，学生学习习惯差，班级管理难度大，组织有效教学困难多，良好的学习秩序很难建立。
本届学生在高一、高二的教学中，由于学校师资不足，语文、数学、英语、物理、地理、化学、生物、政治等学科任课教师先后更换多大14人次，教师频繁更换，学生不能很好适应，加之个别教师责任心不强，业务能力有限，教学中疏于对学生的督促管理，课堂教学效率低下，留下了难以弥补的问题，特别是4个理科班的物理、生物两科长期以来分别1人代课，教师精力有限，以上这些因素，为高三复习备考埋下了极大的隐患，因此，完成2018年高考备考任务相当艰巨。
往届34人，其中理科26人，文科8人。
文科二本线上0人，理科4人。
2、教师情况本届高三科任教师共有32人，除1人第一次带高三外，其余教师均至少带高三一轮以上，均为我校中青年骨干教师，很多中年教师在过去的高三教学中曾取得过优异的成绩，教学经验丰富，敬业精神较好，这是完成我校2018年高考复习备考任务的坚实保障。
2018届高三一轮复习计划_学习计划_
2018届高三一轮复习计划一、指导思想一轮复习的指导思想是：立足学科，抓纲靠本，夯实基础，联系实际，关注综合。
综合科目的考试主要是学科内的综合，因此一轮复习要抓好学科基础知识的落实，以新课标为依据，以教材为线索，以考试说明中的知识点作为重点，注重基本概念和基本规律的复习，理解含义，掌握产生背景、使用条件、与相关知识的联系，弄清它们的本质，会运用它们分析解决实际问题。
复习中要突出知识的梳理，构建知识结构，把学科知识和学科能力紧密结合起来，提高学科内部的综合能力。
复习中强化解决问题的基本方法，增强学生接受信息、处理信息、解决实际问题的能力。
二、一轮复习的基本任务1. 知识方面：完成知识的完整性、准确性及单元范围内的系统性。
2. 能力方面：加强理解能力、推理能力、实验能力、分析综合能力及运用知识解决问题的能力的培养，并突出学科内综合能力的培养。
三、一轮复习的主要环节1.抓好教学各环节落实，注重实效。
“读、讲、练、考、评”①“读”是让学生有目的、有针对性地阅读教材，通过学生精读，使学生全面系统地复习所有的知识点，达到知识在头脑中的“再现”，要防止学生读书不深入，不仔细，无目的性，走马观花，读后就忘。
(主要是对复习资料知识点的阅读和例题的预习)②“讲”是教师在学生对基础知识已初步掌握的基础上，了解摸透学生对单元知识存在的疑点、难点。
根据学生提出的问题，有针对性地组织题精讲，重在强化对知识的理解，不可过深过难。
讲解要突出思维过程，注重思想、方法的归纳提炼，克服重结论轻过程的不良习惯，引导学生注意知识间的联系，注意对思想、方法、等进行归类，逐步培养学生的知识迁移能力。
③“练”要有针对性，讲什么练什么，并进行改变情境、改变条件、改变设问角度的变式练习，增强学生的知识迁移能力。
综合练习要全面覆盖单元所有知识点，“全面练，重点讲”。
练习题要有所筛选，增强其针对性、应用性，要以低、中档题为主，以掌握巩固知识，提高学生学科能力和培养学生创新意识为目的，避免训练盲目拔高，与学生实际水平脱节。
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七砂中学2018届高三复习备考方案
为加强2018届高考备考工作的管理，科学、有序、高效的推进高考备考工作，切实有效地提高备考复习的质量，完成“保稳定、创特色、争亮点”的目标，在借鉴往届备考经验的基础上，结合本届高三教育教学实际，拟定本方案。
一、备考指导思想
团结协作，努力拼搏；加强管理，确保稳定；狠抓基础，注重实效；培养尖子，分层推进。
1、调动各方面的力量，整合各方面的资源来组织高考的备考，尤其是调动全体高三教师同心协力，艰苦备战。
2、要大面积提高教学质量，必须夯实学生的知识与能力的基础。
同时，随着高考录取率的提高，高考试题整体上难度下降，基础题的比例升高也要求我们抓好基础。
3、注重实效。
考生要在较短的时间里应对三年所学的内容，必需要有较强的应试能力，因此，必须提高备考复习的针对性和实效性。
4、在抓好学生基础的同时，采取科学有效的措施培养尖子学生。
5、对不同层次的学生提出不同的要求，确定不同的目标，采取不同的复习策略。
6、调适学生的心理，积极挖掘学生的非智力因素。
二、2018届学生现状分析
本届学生共307人，设6个班，理科4个班，文科2个班，其中理科203人、文科126人。
本届学生高中录取分数在400分左右。
学生整体基础较差，尖子生不突出。
三、高考备考目标
在总结和反思往届高考备考经验的基础上，结合本届高三学生的实际情况，明确提出“保稳定、创特色、争亮点”的备考思路，确定2018年高考目标为：力争完成上级部门下达给我校的任务，力争在一本、艺体考生上有所突破。
四、高考备考有效运行的保障体系
1、成立备考领导小组，明确职责
组长：喻钟显
副组长：段雪辉袁开刘裕霞
各学科负责人：
语文：王毅
数学：黄元
英语：涂雅
理综：刘裕霞
文综：魏再琼
组员：全体高三任课教师
下设毕业班办公室,黄万明任办公室主任，负责具体日常事务和协调工作。
备考领导小组负责高考备考的宏观管理：制定学校的高考备考计划；安排备考的进程（安排月考、高考研讨会、各种活动等），协调解决备考过程中的出现的重要问题；关注教师的教学情况和学生的学习情况。
2、各学科负责人：负责制定、实施本学科备考计划。
协调高考备考计划的实施、教师的管理，协助班主任管理学生；深入教学第一线，加强师生间的沟通与交流，及时发现、研究和解决教学中存在的问题；着力注重教学进度，检查，督促，
确保落实；搞好各种考试命题，阅卷和分析反馈工作，努力提高本学科教学成绩，完成学校下达的目标任务组织周考、月考试卷的命制和选择，月考结果的汇总、分析与上报。
3、班主任：负责本班高考目标及学生学习计划的制订和执行，了解掌握学生思想动态，做好学生思想工作，调动学生学习积极性，调适每一位学生的心态，让每一位学生以高昂的情绪投入复习备考中，确保班级学习纪律良好，努力完成备考计划目标。
五、高考备考的教学管理策略
1、建立联系机制：
各班自行建立好班级微信群、qq群，随时保持信息畅通，便于科任教师和家长及学校督促学生学习任务的落实、学科信息的沟通。
2、实施学科负责制：
任命学科负责人，各学科负责人负责本学科计划的制定、落实。
检查教学任务的布置、落实情况。
每周一次检查，并负责登记上报毕业班办公室。
今年我校高三务必在任务的布置、检查上下功夫。
真正做到有效学习。
3、结合校情、注重特色
围绕我校特点，高三备考重点关注部分成绩突出的学生，争取在一本上有所突破。
关注艺体生，力争让艺体专业过关的学生在文化上也能过关，从而提高我校的升学率。
对艺体生有偏科情况学生，本届高三将通过考试，确定艺体生薄弱学科，并请相应学科老师对其进行专门辅导，争取有所突破。
4、狠抓教学常规管理
备课。
各科教师都要有课时教案，经验丰富的老师可以写简案，其他老师特
别是新上高三的老师要写详案。
杜绝无教案上课，杜绝照本宣科。
学校定期抽查教案，对抽查情况将予通报。
上课。
加强课堂管理，严肃课堂考勤制度；积极推进高效课堂。
辅导。
认真做好早，晚自习辅导，值日领导、值日教师每天检查。
5、集体备课，分层突破
设立5个学科备课组，任命各学科备课组长，在学科备课组长的组织下，进行集体备课。
备课组的职责如下：
研究考纲、历年试题，搜集高考信息。
统筹安排教学进度，组织命题，阅卷，质量分析，提出改进措施。
定人员定内容进行专题研究，研究教学内容，确立基本的重点，定位难点；研究不同层级学生的基本的教法和学法。
6、一轮复习实行“月两考制”
备考复习的质量检测，9、10、11、12月以月两考为主，试题以单元试题为主，严把试题质量关，认真组织考试，严肃考试纪律，及时评卷统分，并认真做好质量分析，统计上报毕业班办公室检查完成质量目标情况。
7、实行学生单元人人过关制
第一阶段学习，主要以教材为主，牢记知识点，我校订购了单元过关试卷，本学期要求学生单元人人过关，争取把单元过关试卷用实、用好。
六、高考备考的教学策略
1、组织三轮复习，循序渐进
第一轮（2017.8—2018.2），梳理教材知识，强化基础训练和单元检测。
第二轮（2018.3—4）专题复习，针对高考题型，将各个考点进行专题化复习，
将凌乱、繁杂的知识系统化、条理化、网络化，在深度和广度上进行拓展，并精选训练题进行基础知识和能力的强化训练。
第三轮（2018.5）综合复习，查漏补缺。
通过综合套题、仿真模拟试题的练习，培养思维能力，明确解题思路，提高解题能力和应试能力。
2、夯实基础，重视训练
仔细梳理、认真归纳课本知识，进行基础知识的一期积累；针对考纲中的每一个考点，进行专题复习，将凌乱、繁杂的知识系统化、条理化，并深度和广度上进行拓展，进行基础知识的二期积累；在此基础上，进行综合复习，强化基础知识的运用能力，最后回归教材，查漏补缺，进行基础知识的三期积累。
每一个阶段，每一个专题都将精选练习，强化训练，逐一过关。
3、明晰要点，突出重点
按照《考试大纲》的顺序，逐一落实每一个考点的知识要点和解题要领；同时，按照高考试题的结构安排，逐一落实每一题的知识要点和解题要领。
从历年的试卷分析可以看出，提高中低档题的正确率，是主攻方向，因此复习的重点定位于核心知识，中低档题。
4、提升思维品质，重视应试能力
（1）加强解题思维的训练。
通过专题和套题训练，进行逻辑思维、联想思维、发散思维等训练，提升思维品质。
（2）强化答题技巧训练，提高应试能力。
针对考纲要求的各个考点，精选习题，进行解题思路和解题技巧的训练。
（3）培养正确的答题心态：自信、从容、乐观。
七、高三年级班级月度工作主题以及周工作目标
8月份主题为：检查假期学习情况，组织好贵阳市摸底考试。
9月份主题为:“我和我的理想”。
让学生看到光明，感觉高考大有希望，让学生制定一个目标。
第一次英语听力考试。
10月份借主题班会这个契机，完成每一位学生的面对面交谈，与学生近距离认识，帮助他们减轻心理负担。
让他们感受到爱。
11月份主题为：“学法指导——突破一点，改变预言；由点到面，全面提升”。
高三远足活动。
12月份主题为：“超越挫折——变逆境为机遇”。
差生往往是挫折商很低，他们无法正确的去处理生活和学习中的一些挫折，首先在心理上让他们超越自己，才能在学法上有所突破，主动的学习。
1月份主题为：“悦纳自己”。
经过长时间的努力，很多同学在这个时候，会进入一个瓶颈期，学习会有所懈怠，而且天气比较寒冷。
同学们的心情会比较不好，怀疑自己。
所以这个月，会给大家一个轻松和谐的氛围，防止学生出现极端心理问题。
2月份：
组织好贵阳市一模考试，百日冲刺大会以及引导学生在考后全面分析自己，认识自己。
3月份：“在高考强风中不动如山”。
以心理学家武志红的同名文章做题目，给大家一系列的备考建议。
加强尖子生辅导，关注临界生。
第二次听力考试。
4月份：省模考试，查找问题，重点突破。
分类招生、高考体检。
5月份：二模考试。
“调整你的高考生物钟”。
关注学生临考心理，让他们感受到爱与压力并存，轻松而不失紧张。
毕业留影、毕业典礼、励志送祝福。
6月份：“考试进行时”。
考前叮嘱，给考生的考前建议。
考试中及时调适。
考试后个别心态不稳的同学也要积极跟进。
以上是本年度高三工作的初步构想，后期会根据学校的部署以及学生具体情况做相应调整，相信在2018年的高考中，只要我们按科学方法学习，本届高三年级一定会再打一个漂亮仗。
信你自己罢！只有你自己是真实的，也只有你能够创造你自己。