让语文课更简单有效

让语文课更简单有效
让语文课简单有效
今天，很幸福，因为听了特级教师谢江峰体育老师的课。

谢老师的课和贾志敏老师的课有异曲同工之妙——简单、有效。

教学教学之中共同突出了这样的几点：
1、注重字词的教学。

上课伊始，谢老师出示了三组词语，一组一
组进行教学。

同时，在研究重点研读的过程中抓住重点词“挚友”、“仪态万方”也课文内容恰到好处理解。

第三组词语既解决了会读的
目标，以及外国人名与中国名字的区别，又了解了课文的反面人物。

这一环节的教学舍得花三十天，有实效。

2、注重朗读指导。

字词解决后，谢同学请小朋友自己选择爱玩喜
欢的一小节朗读，然后实施交流朗读并说说为什么要这样朗读。

3、注重引导学生关注文本的表达特点。

通过省略号与逗号的更为
感知之中省略号在人物语言中的作用。

通过理解描写罗丹行动的句子，感受课文描写与联想相结合的表达方式。

重点突出，教学目标干干净净。

总之，这样的语文课是值得每一位教师学习的。

能听到听到这样
的沙朗通是真的很幸福的。