11中国石拱桥导学案(含答案,实用)

11中国石拱桥导学案（含答案，实用）
沛县汉城国际学校八年级语文学科活动导学单制作时间：2021年10月16日
11.中国的石拱桥
命制人：张贤贤审校：八年级语文备课组使用时间：2021年10月18号（约3课时）
教学目标：
1、体味说明文语言的特点，认识几种说明方法。

2、了解中国石拱桥的特点，理清本
文说明顺序。

3.了解中国石拱桥在历史上的辉煌成就和中国劳动人民的智慧，增强爱国情怀。

教学
重点和难点：
1、说明事物应紧扣事物的特征。

2、认识说明文语言的特点。

教学过程：第一课时
【知识链接】
活动一：先独立学习
1、根据拼音写汉字或给加点字注音
残差S n（）推席（o）Xaao（对称）（弧）拱（2）根据意义写出对应的词
（1）描绘得十分精妙逼真。

（）（2）超过一般水平的好作品。

（）（3）巧妙高超，独一无二，没有可以相比的。

（（4）雄伟美丽而又罕见的景象。

（）3、复习说明文知识点：
（1）解释意义
（2）说明对象
（3）描述方法
（4）说明顺序
（5）描述结构
（6）说明文语言
“江南园林是世界上最好的，苏州园林是世界上最好的”（河桥）1
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活动二：第一次阅读课文
1、学生自读课文，思考以下问题：
（1）这篇文章的目的是什么？它的特点是什么？
(2)课文主要介绍了哪几座桥?
活动三：小组讨论
学生朗读有关段落，思考研讨以下问题：提示：小组讨论时，要到文章画出关键词。

1、赵州桥的特点是什么?
2.卢沟桥的特点是什么？
3、赵州桥、卢沟桥各是怎样体现中国石拱桥的特点的?
活动四：检测反馈
列举说明文中常考的说明方法，并写出每一种说明方法的作用。

活动五：总结和反思
提示：学生可以从多个角度去总结，比如字词，中国石拱桥的特点等，力求让每个层次的学生都进行总结，使每个学生都有收获，都有成就感。

这节课，我的收获有哪些呢？
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“江南园林甲天下，苏州园林甲江南”2
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第二课时
活动一：回顾旧事物，了解新事物
温馨提示：自主复习上节课所学知识点，时间约5分钟。

活动二：小组讨论
1、中国石拱桥的特点是什么?作者是如何抓住中国石拱桥的特点来说明的?
2、课文主要是按什么顺序来介绍中国石拱桥的?
3.由于采用了一些描述方法，作者对中国石拱桥进行了清晰的介绍。

接下来，作者将分组研究本文使用的描述方法，并讨论它们的功能。

活动三、质疑拓展
4.品尝文本语言：下列句子中粗体字可以删除吗？为什么？（1）石拱桥在世界桥梁史上出现较早。

(2)我国的石拱桥几乎到处都有。

（3）整座桥只有一个37米长的大拱门。

当时，它是世界上最长的石拱门。

(4)桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。

活动四：检测反馈
①永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。

②桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。

③桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。

④每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱
“江南园林是世界上最好的，苏州园林是江南最好的”
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作为一个整体连接在一起。

⑤ 由于拱门相互连接，这种桥被称为双拱桥。

⑥ 当永定河泛滥时，它的势头非常强劲。

过去，两岸的河岸经常被毁，但这座桥从未发生过事故，这表明它的坚固性。

⑦ 桥面铺有石板，两侧有石栏和石柱。

⑧ 每个首都都雕刻着不同姿态的狮子。

⑨ 这些石狮有的相互拥抱，有的相互耳语，有的像是在听水声。

1.这段文字共九句话，可划分为四个层次，从下列四种划法中选出一种正确的，将它的字母填入括号内。

A.①‖②③④‖⑤⑥⑦‖⑧⑨B①‖②③④⑤‖⑥‖⑦⑧⑨C①②③‖④⑤⑥‖⑦⑧‖⑨D
①②③④‖⑤‖⑥‖⑦⑧⑨2.以上四个层次分别体现了卢沟桥的四大特点。

这四个特点是什么？用简单的词写下来。

3.文中将卢沟桥和与之有关的两岸河堤作比较，说明了卢沟桥的什么特点?
4.卢沟桥长265米，由11个半圆石拱组成。

这11个石拱的中间排列最大，彼此对称吗？根据课文回答问题，并告诉我们在这篇文章中体现了说明性语言的哪些特点？
5.“几乎与河面平行”，“几乎”一词用得准确，表达了什么意思?
6.这一段的最后一句生动地描述了卢沟桥上的石狮。

这个句子使用了什么修辞手段？这个描述的表达功能是什么？
活动五：小结反思
读完这篇文章后，你理解作者表达的想法和感受了吗？读完这篇课文后你感觉如何？
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“江南园林是世界上最好的，苏州园林是江南最好的”4
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11.中国石拱桥的解答
第一课时：(1)本文的说明对象是：中国石拱桥。

中国石拱桥的特点是：桥隧拱形、造型美观、结构坚固、历史悠久。

（2）本文主要介绍赵州桥和卢沟桥。

1.赵州大桥：（1）全桥只有一座大拱；（2）在大拱门的两个肩膀上有两个小拱门；（3）大拱门由28个拱圈组成；（4）整个桥梁结构对称，石栏石板雕琢简洁美观
2、卢沟桥：(1)联拱石桥(2)坚固(3)形式美观
3.赵州桥：“整座桥只有一个大拱”，反映了中国石拱桥桥孔的拱形；“大拱的两肩上有两个小拱”和“大拱由28个拱圈组成”反映了中国石拱桥实体结构的特点；“大拱的两肩上有两个小拱”和“全桥结构对称，石栏石板雕琢古朴美观”体现了中国石拱桥优美的造型特征。

卢沟桥：“联拱石桥”体现出中国石拱桥的桥洞呈拱形的特点;“坚固，发水时极少出事”现出中国石拱桥的桥的结构坚固的特点;“狮子形态各异，卢沟晓月”体现出中国石拱桥的形式优美的特点。

因为赵州桥是单拱桥，卢沟桥是组合拱桥。

在选择事物时，我们不仅要把握事物的共同特征，还要把握事物本身的特征，以便全面地解释事物。

第二课时1、逻辑顺序3、(1)列数字：赵州桥非常雄伟，全长50。

82米，两端宽9。

6米，中部略窄，宽9米。

(通过确凿的数据，准确地说明了桥的规模，突出了赵州桥“雄伟”的特点。

)(2)打比方：桥洞不是普通的半圆形，而是像一张弓??(形象地说明了中国石拱桥形式上的基本特征。

)
（3）人们不知道他们为什么创造奇怪的东西。

（它突出了赵州桥独特的结构。

）
(4)举例子：我国的石拱桥几乎到处都有??其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。

(用具体例子作证，显得真实可信，有说服力。

)(5)下定义：由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。

(使读者具体直观地认识到联拱石桥的形态特征。

)
4.清楚：这些粗体字不能删除，因为它们反映了解释性语言的准确性。

然后让学生找出他们认为能够反映说明文准确性的句子，进一步了解说明文准确性的特点。

三1、b2、①历史悠久。

②结构精巧。

③强度高，坚固耐用。

④形式美。

3、鲜明突出地说明了卢沟桥坚固的特点。

4、大拱左右的石拱不是两两相对称的。

课文中说“每个石
拱长度不一，自16米到21.6米”，可见桥拱长度并不对称。

这样写是作者在核实了每个
石拱的长度后所作的结论，列举数字精确，体现了说明文语言准确的特点。

5、“几乎”
是对“与河面平行”的限制，意思是接近于“与河面平行”，强调了路面平坦的程度。

6、这一句用了排比、拟人的修辞方法。

这样描写不但能使读者对卢沟桥形式优美的特点有具
体的感受，而且使文章富有色彩。

五、总结和反思是明确的：本文反映了作者对中国古代劳动人民的智慧和力量以及
社会主义制度优越性的赞美和钦佩（然后让学生谈谈自己的感受，让学生理解本文的中心）。

“江南园林甲天下，苏州园林甲江南”5
沛县汉城国际学校8年级语文学科活动指南编制时间：2022年10月16日
“江南园林甲天下，苏州园林甲江南”6。