阜阳市太和县九年级上学期开学物理试卷

阜阳市太和县九年级上学期开学物理试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、单选题 (共8题；共20分)
1. （2分）小刚买了一瓶果酱，可是怎么也拧不开玻璃瓶上的铁皮盖．爸爸让小刚用螺丝刀沿瓶盖的边轻轻撬了几下，再一拧瓶盖就打开了．这主要是因为（）
A . 增大瓶盖直径，减小瓶盖侧壁对瓶的摩擦力
B . 瓶盖的外表面变租糙，增大手对瓶盖的摩擦力
C . 外面的空气进到瓶中，减小瓶内外气体对瓶盖的压力差
D . 瓶盖与瓶口的接触面积变小，减小瓶盖侧壁对瓶的压力
2. （2分） (2019八下·兴化月考) 如图是用同一微小压强计探究液体压强特点时的实验情景，此现象可以说明（）
A . 液体压强跟液体的密度有关
B . 液体压强跟液体的深度有关
C . 在同一深度，液体的压强相等
D . 液体内部向各个方向都有压强
3. （2分） (2017八下·大石桥期中) 把重为5N，体积为600cm3的物体投入水中，当物体静止时，下列说法正确的是（）
A . 物体漂浮，F浮=6N
B . 物体悬浮，F浮=5N
C . 物体漂浮，F浮=5N
D . 物体沉在水底，F浮=6N
4. （2分）下列说法中错误的是（）
A . 验钞机发出的"光"是紫外线
B . 炒菜时如果油锅起火应立即向锅内倒入冷水来灭火
C . 木棒锤打使衣服突然运动起来,污渍由于惯性脱离衣服
D . 地球上的各种能量都是来自太阳辐射,可以互相转化
5. （6分）(2017·丰台模拟) 关于共享单车，回答（1）~（3）题
自行车曾经是我们日常生活中一种普遍的交通工具，随着共享单车的推出，自行车成为绿色出行的重要选择，它结构简单，方便实用，这其中涉及到很多物理知识．
（1）关于共享单车的结构及使用涉及到不少有关摩擦的知识，下列选项中为了减小摩擦的是（）
A . 车把套上制作了花纹
B . 给车轴加润滑油
C . 轮胎的表面做得凹凸不平
D . 刹车时用力捏闸柄，增大闸皮对车圈的压力
（2）有几种共享单车的车锁是电子锁，如图所示的车的电子锁工作时需要的电能是由车筐里的太阳能电池板来提供的，下列能源中，和太阳能一样属于可再生能源的是（）
A . 石油
B . 煤炭
C . 天然气
D . 水能
（3）初三学生小明在水平路面骑行共享单车，经测量，每只车胎和地面的接触面积50cm2 ，该共享单车的质量为15kg，试估测小明骑行时对地面压强（）
A . 6.5×104Pa
B . 1.3×105Pa
C . 3×103Pa
D . 0.3Pa
6. （2分） (2018八下·白云期末) 气功表演者躺在地上,胸部上面放上一块大石板,旁边的人抡起大锤子向胸部上面的石板砸去,石板被砸成碎块,石板下面的人却安然无恙。

关于这种现象,下列说法正确的是（）
A . 锤子向石板砸去的过程中,重力对锤子没有做功
B . 石板被砸成碎块的过程中,锤子没有受到石板的作用力
C . 人安然无恙是由于胸部承受的压力小于石板承受的压力
D . 石板被砸成碎块说明力可以改变物体的形状
7. （2分）(2017·祁阳模拟) 电动车已成为短途交通的常用工具，下列说法正确的是（）
A . 在水平道路上减速行驶时，电动车的动能减小、机械能不变
B . 行驶过程中，驾驶员相对电动车是运动的
C . 轮胎上的花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦
D . 电动车紧急刹车时驾驶员的上身向后仰
8. （2分）骑着自行车在平直公路上以正常速度匀速行驶时的功率约为70W，则他骑车时所受的阻力约为（）
A . 2000N
B . 200N
C . 20N
D . 2N
二、填空题 (共8题；共20分)
9. （2分） (2017八下·东台期中) 小明和小华被困在非常光滑的冰面上，由于没有摩擦，他们无法推动小船，于是他们把书包向后扔出去，小船将________ （选填“会”或“不会）向前运动，理由是________．
10. （4分） (2016九上·罗平开学考) 道路交通安全法规对机动动车的速度有明确的限制，这是为了防止机动车紧急刹车后，因为机动车具有________ 不能立即停下来而造成交通事故；机动车制动后最终能停下来是因为它受到了________力的作用．某同学骑车在水平面行进，当自行车两个脚踏板转到________位置时，用力最小，这是因为这个位置的________最大．
11. （2分） (2016九上·罗平开学考) 把一小球放入盛满酒精（密度为0.8×103㎏/m3）深度为20cm的溢水杯中，它沉入容器底部，从杯中溢出8g酒精，杯底受到酒精的压强为________ Pa；若将该小球放入盛满水的
溢水杯中，它漂浮在水面上，从杯中溢出水的质量________ 8g（选填“大于”、“小于”或“等于”）．取g=10N/㎏．
12. （4分） (2016九上·罗平开学考) 小明沿水平方向用力推静止在水平地面上的桌子，但没有推动，此时他对桌子的推力________桌子所受到的阻力（填“大于”、“小于”或“等于”），此过程中小明________（填“有”或“没有”）做功．小明将毽子向上踢出，表明力可以改变物体的________；毽子被踢出后，在________力的作用下，毽子最终会落向地面．
13. （2分） (2016九上·罗平开学考) 如图所示，轻质木杆AB可以绕O点转动，OA的长度是OB的三倍，A 端细线下所挂280N的重物静止在水平地面上，在B点用600N的动力竖直向下拉动，木杆静止不动，则重物对水平地面的压力为________ N，此木杆为________（填“省力”“费力”或“等臂”）杠杆．
14. （2分） (2016九上·罗平开学考) 坐沙发要比坐板凳舒服，这主要是因为沙发较易发生形变，增大了人与沙发间的________，在压力不变的情况下，________压强．
15. （2分） (2016九上·罗平开学考) ________ 最先测量了大气压的数值．1标准大气压=________Pa．
16. （2分） (2016九上·罗平开学考) 重500N的物体，放在水平地面上，如图所示，某同学用100N的水平拉力拉此物体，使物体以2m/s的速度匀速移动50m，这时该同学所做的功是________ J，功率是________ W．
三、实验探究题 (共6题；共53分)
17. （15分）(2018·河源模拟)
（1）将图甲的螺线管连入你设计的电路中(在虚线方框内完成)，要求：A.电路能改变螺线管磁性的强弱； B.使小磁针静止时如图所示.
（2）如图乙所示，一个绕O点转动的杠杆，现静止在图示位置上，已知阻力F2的方向、动力F1的力臂，在图中作出动力F1的示意图.
（3）图丙给出物体AB及像A′B′的位置，请在图丙中画出凸透镜及其焦点F的大致位置.
18. （6分） (2016九上·罗平开学考) 小明在溪边捡到一个形状不规则的漂亮小石块，拿在手里沉甸甸的，他想测出小石块的密度，但手边只有弹簧秤，于是他找来一根细线和一个盛有水的烧杯，进行了如下实验（g取10N/kg）：
（1）将小石块悬挂在弹簧秤下，示数如左图所示，则小石块的重力为________ N；
（2）将小石块慢慢浸入水中，弹簧秤示数将逐渐________（选填“变大”、“变小”或“不变”）；小石块浸没到水中后，弹簧秤的示数如图所示，此时小石块在水中所受的浮力为________ N；小石块的体积为________ m3；
（3）由此可计算出小石块的密度为________ kg/m3；
（4）若将右图烧杯中的清水换成盐水，弹簧秤的示数将________（选填“变大”、“变小”或“不变”）
19. （6分） (2017九下·巫山期中) 在学习“运动和力的关系”时，我们曾追随着物理学家的足迹，设计过这样的“斜面”实验：
（1）如图所示，让小车从斜面滑下后沿水平面运动，是为了使小车在水平面运动时，竖直方向上受到的________力和________力相平衡，相当于小车只受水平方向上的摩擦力．
（2）每次都让小车从同一斜面的________位置由静止开始滑下，是为了使小车在滑到底端时具有相同的速度．（3）减小图中水平面的粗糙程度，比较小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越________，小车运动的越________．
（4）进一步推理可知，若水平面绝对光滑，则小车会在水平面上做________运动．
20. （5分） (2016九上·罗平开学考) 在探究“二力平衡的条件”的实验中，某同学采用的实验装置如图所示：
（1）当物体处于静止状态或________状态时我们认为它受到的力是相互平衡的．
（2）实验时，小明发现当向左盘和右盘同时加入一个相等重量的砝码时，木块处于静止状态．此时木块在水平方向受到两个力的作用，这些力是平衡的．小明再把右盘中的砝码换成一个较重的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是________，这时木块在水平方向受到的力________（填“平衡”或“不平衡”）．要避免这种现象产生，请你对该实验装置提出改进意见：________．
（3）某同学认为：物体在平衡力的作用下，其机械能可能会增大．你认为他的观点是________的．（填“正确”或“错误”）
21. （6分） (2016九上·罗平开学考) 在“探究斜面的机械效率”实验中，小明猜想斜面的机械效率可能跟斜面的粗糙程度有关，小聪猜想可能跟斜面的倾斜程度有关．如图是他们设计的实验装置，下表是其中一位同学在其它条件一定时的实验数据．
实验序号斜面的倾斜程度物块的重力G/N斜面高度h/m沿斜面的拉力F/N斜面长s/m机械效率
1较缓100.2 5.5136.4%
2较陡100.47.0157.1%
3最陡100.68.5170.6%（1）分析表中数据可得该实验是探究________．（选填“小明”或“小聪”）的猜想，结论是：在其它条件一定时，斜面________，机械效率越高．
（2）另一位同学为探究自己的猜想，设计了如下步骤．
①把一块长木板的一端垫高，构成一个斜面．
②用弹簧测力计沿斜面把一木块________拉上去，进行相关测量，计算出斜面的机械效率．
③保持斜面的________不变，改变斜面的________，再进行相关测量，并计算出斜面的机械效率．
④比较两次________的大小，即可验证猜想是否正确．
22. （15分） (2016九上·罗平开学考) 如表是小明测一滑轮组机械效率时收集的有关数据．
动滑轮重
G动/N
物重G/N钩码上升高度h/m动力F/N动力作用点
移距离s/m
滑轮组的机械
效率η
10.510.10.70.347.6%
20.520.1 1.10.360.6%
30.540.120.3①
（1）补充上面的表格：________。

（2）请在图中画出实验中滑轮组的绕绳方法．
（3）将表格中的数据补充完整．
（4）用同一滑轮组提升不同重物至同一高度，提升的物重增加时，除克服动滑轮重所做的额外功外，其它额外功将________（选填“变大”、“变小”或“不变”）．进一步分析可知，在动滑轮和绳重一定的情况下，该滑轮组的机械效率与________和________有关．
（5）第一次实验中，钩码上升0.1m所用的时间为1.5s，则动力的功率为________ W．
四、综合题 (共3题；共27分)
23. （8分）(2016·永安模拟) 物理兴趣小组同学对物体的浮沉条件进行研究，在一个圆柱形玻璃容器底部，放一个边长为10cm的正方体物块，然后逐渐向容器中倒水（始终未溢出）．通过测量容器中水的深度h，分别计算出该物块所受到的浮力F浮，并绘制了如图所示的图象．请你解答下列问题（g取10N/kg）．
（1）分析图象可知，水的深度由0逐渐增加到8cm的过程中，物块受到的浮力越来越________，继续往容器中倒水，随着水的深度增加，水对容器底部的压强________．当水深增至8cm后，物块处于________（选填“漂浮”、“悬浮”或“下沉”）状态．
（2）物块的密度是多少？
24. （15分）(2017·鼓楼模拟) “嘉庚号”科考船（图甲）于2016年5月8日下水，厦门大学由此成为中国大陆综合性大学中第一所拥有自己的全球级科考船的高校．科考船满载时排水体积为3.5×103m3 ，在某段航行中以额定功率行驶．牵引力与速度的关系图象如图乙所示．求：
（1）科考船满载航行时受到的浮力；
（2）若科考船在恒为2.5×106N牵引力的作用下，匀速直线前行了2km，则
①牵引力对科考船所做的功是多少？②科考船的速度是多少km/h？
（3）在该段航行中，科考船发动机的功率．
25. （4分） (2017八下·永登期末) 我们通常把物体在支持面上的稳定程度叫做稳度，稳度越大，物体就不容易反倒，如建筑物、机器、车船、飞机、仪表等都存在稳度问题．提高稳度的方法主要有两种：一是增大支持面；二是降低重心，如图所示展示了几个提高稳度的实例
（1）如图所示的几个实例中用增大支持面的方法提高稳度的是________；用降低重心的方法提高稳度的是________．
（2）你的身边还有不少物件是通过上述的方法来提高稳度的，你能就这两种方法各举一例吗？用增大支持面的方法提高稳度的方法有________；
用降低重心的方法提高稳度的有________．
参考答案一、单选题 (共8题；共20分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
5-2、
5-3、
6-1、
7-1、
8-1、
二、填空题 (共8题；共20分)
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
三、实验探究题 (共6题；共53分) 17-1、
17-2、
17-3、
18-1、
18-2、
18-3、
18-4、
19-1、
19-2、
19-3、
19-4、
20-1、
20-2、
20-3、
21-1、
21-2、
22-1、
22-2、
22-3、
22-4、
22-5、
四、综合题 (共3题；共27分)
23-1、
23-2、24-1、
24-2、24-3、25-1、25-2、。