八下语文期末试卷及答案

春季学期期末考试
八年级语文本试卷共8页，26个小题。

满分120分，考试时间120分钟。

一、语文基础知识（12分）
1.下列词语中加点字的读音无误的一项是（2分）
A．愚钝（dùn）禁锢（gù）广袤无垠（yíng）
B．搓捻（chuō）繁衍（yǎn）藏污纳垢（gòu）
C．轩昂（áng）酒肆（shì）花团锦簇（cù）
D．侏儒（zhū）迁徙（xǐ）冥思遐想（míng）
2.下列词语书写有误的一项是（2分）
A．狼藉B．淳朴C．馈赠胸有成竹
莫衷一是
一视同仁
海誓山盟
精巧绝伦
美味佳肴
即物起兴
胜气凌人
引经据典
D．牟取相形见绌长吁短叹龙吟凤哕
3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（2分）
A．任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来，都不过是沧海桑田。

B．一个初二的学生，竟能写出如此漂亮的字，真叫人刮目相看。

C．置身在沔阳公园，亭台楼阁，小桥流水，一切都是那么美不胜收。

D．当暴风雨袭来时，我感到一种不可名状的恐惧，一种同亲人隔绝的孤独感油然而生。

4.下列有关文学常识的表述有误的一项是（2分）
A．茨威格在《列夫•托尔斯泰》一文中不仅为我们展现了托尔斯泰独特的外貌特征，更为我们揭示了他深邃而丰富的精神世界，文章字里行间渗透着作者的崇敬赞美之情。

B．在《雪》这篇散文诗中，鲁迅细致生动地描写了江南的雪景与北方的雪景，并在比较中表现了自己的倾向，作者更为欣赏的是“南方的雪”，因为南方的雪滋润美艳，能体现作者一种独立与张扬的个性精神。

C．高尔基的《海燕》一文描写了海燕在暴风雨来临前勇敢、乐观、大声疾呼的形象，
八年级语文试卷第1页（共8页）
谱写了一曲充满战斗激情的颂歌。

“海燕”象征英勇善战的无产阶级革命先驱者。

D ．《马说》一文运用托物言志的写法，慨叹世无伯乐致使千里马陷于不幸遭遇，有力 地揭露了封建统治者的昏庸愚昧、埋没人才，并抒发了作者怀才不遇的心情。

5.下列对课文内容的理解有误的一项是（2 分）
A ．宋濂，字景濂，号潜溪，元末明初文学家，与高启、刘基并称为“明初诗文三大 家”。

我们学过的《送东阳马生序》节选自《宋学士文集》。

B ．《组歌》的作者纪伯伦是黎巴嫩诗人、画家，《大雁归来》的作者利奥波德是美国环 保主义者，《喂——出来》的作者星新一是日本现代科幻小说家。

C ．《小石潭记》《岳阳楼记》《醉翁亭记》《满井游记》四篇文章都是作者在被贬后为排 解内心抑郁而写的。

D ．郭沫若，原名郭开贞，四川乐山人，现代文学家、历史学家。

我们学过的《雷电 颂》节选自他的历史剧《屈原》中的第五幕第二场。

6.下列句子中没有语病的一项是（2 分）
A ．5 月 9 日，俄罗斯在首都莫斯科红场举行盛大的庆祝活动，纪念卫国战争胜利 70 周 年。

B ．针对各种交通乱象，仙桃警方将全面整治并排查道路交通设施安全隐患。

C ．推进“一带一路”建设既是中国扩大和深化对外开放，也是加强和亚欧非及世界各 国互利合作。

D ．具备良好的心理素质，是我们中考能否取得好成绩的条件之一。

二、古诗文阅读与积累（20 分）
（一）文言文阅读（10 分）
齐桓公好服紫
齐桓公好服紫，一国 尽服紫。

当是时也，五素 不得一紫。

桓公患之，谓管仲曰：
“寡人好服紫，紫贵甚，一国百姓好服紫不已，寡人奈何？”管仲曰：“君欲止之，何
不试勿衣紫也？谓左右曰：‘吾甚恶紫之臭 。

’”于是左右适有衣紫而进者，公必曰：
“少却！吾恶紫臭。

”其人曰：“诺!”于是日，郎中莫衣紫；其明日，国中莫衣紫；三 日，境内莫衣紫也。

（选自《韩非子》） 【注释】①国：都城。

②素：没有染色的丝织品。

③臭：气味。

7.下列加点文言实词解释有误的一项是（ ）（2 分）
A. 一国尽服紫（穿紫色衣服） 互相轩邈（向高处和远处伸展）
B. 百姓好服紫不已（停止） 柔梢披风（开，散开）
C. 少却（退后） 援疑质理（询问）
D. 左右适有衣紫而进者（适当） 醉翁之意不在酒（情趣）
8.下列加点文言虚词的意义和用法相同的一项是（ ）（2 分）
A. 桓公患之
B. 于是日 盖余之勤且艰若此
冷光之乍出于匣也
C. 左右适有衣紫而进者
杂然而前陈者 八年级语文试卷 第 2 页 （共 8 页）
① ② ③
D. 其人曰：“诺!”其真不知马也
9.下面对文章的理解表述不正确的一项是（）（2分）
A．本文讲的是齐桓公喜欢穿紫衣服，齐国都城里的人便都穿紫衣服的故事。

B．文中与“紫贵甚”相照应的句子是“五素不得一紫”。

C．本文以生动的事例说明了“上有所好，下必甚焉”的道理。

D．因为侍卫近臣穿的紫衣气味难闻，齐桓公很厌恶，所以他们再也不穿紫衣了。

10.用现代汉语翻译下列句子。

（4分）
（1）君欲止之，何不试勿衣紫也？
________________________________________________________________________（2）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

（柳宗元《小石潭记》）
________________________________________________________________________
（二）古诗赏析（3分）
赤壁杜牧
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

11.作者认为“________”是周瑜赤壁之战取得胜利的关键因素。

（1分）
12.请你说说杜牧在这首咏史诗中表达了他怎样的思想感情。

（2分）
（三）古诗文默写（7分）
13.（1）__________________，愁云惨淡万里凝。

（岑参《白雪歌送武判官归京》）
（2）__________________，忽复乘舟梦日边。

（李白《行路难》）
（3）__________________，坐看云起时。

（王维《终南别业）
（4）浮光跃金，__________________。

（范仲淹《岳阳楼记）
（5）人生自古谁无死，__________________。

（文天祥《过零丁洋》）
（6）春蚕到死丝方尽，__________________。

（李商隐《无题》）
（7）不畏浮云遮望眼，__________________。

（王安石《登飞来峰）
三、现代文阅读（25分）
（一）说明文阅读（10分）
凶手WiFi
①近日，一群来自丹麦的女学生用水芹种子进行实验，得出了惊人的发现：WiFi信
号可能会损害健康。

②由于学校没有监测大脑活动的设备，女孩们选择了水芹种子作为研究对象。

她们将12个装有水芹种子的盘子平分为两组，其中一组放在没有任何WiFi信号的房间里；另一组则放在两台运行中的无线路由器旁边。

十二天的时间里，覆盖有WiFi的房间内，大多数种子变成了褐色，然后死亡。

而另一间房里的种子则正常生长。

③虽然有人认为，种子之所以在覆盖有WiFi的房间中死掉，可能是路由器散热所致。

但此项实验结果还是加剧了人们对WiFi辐射的恐惧感，有些家长和教师们要求校园内禁止安置无线路由器。

八年级语文试卷第3页（共8页）
④与此同时，实验也得到了荷兰研究者的力挺。

三年前，荷兰的科学家选用白蜡树作为研究对象，他们将这些树木分别放在距六个辐射源0.5米处的位置，辐射源的频段介于2412赫兹到2472赫兹，功率为100毫瓦——和无线路由器相似。

靠近辐射源种植的树木，树叶上出现了“具有类似铅光泽”的物质，导致叶片的上下表皮死亡，最终掉落。

⑤但是，美国的一些研究者对这些研究成果表示怀疑，他们认为，由于WiFi采用的是低强度的无线电波传输信号，其威力只是微波的十万分之一。

在一间覆盖WiFi的屋子里待上一年，受到的辐射量仅相当于用手机进行20分钟通话。

⑥不过需要提醒的是，如果WiFi使用不正确，也极可能对人体造成伤害。

那么，作为普通用户，在使用无线路由器时应该注意什么呢？
⑦首先，人体接受的辐射量跟频率有关，频率越高，伤害越大。

因此，家中没有必要使用功率过大的无线路由器。

⑧其次，辐射危害大小还跟距离有关，距离越远，危害越小。

如果家中有孕妇、小孩、老人或免疫力低下者，最好让无线路由器与他们的活动范围保持较远的距离。

④第三，最好不要将WiFi设备放置在卧室内，尤其是放在床边。

如果不使用WiFi，最好将无线路由器关闭，以降低不必要的风险。

④还有，别在腿上使用笔记本电脑，最好将电脑放在桌子或托架上。

14.本文围绕WiFi主要说明了哪两个方面的内容？（2分）
15.第⑤段主要使用了哪两种说明方法？有什么作用？（3 分）
16.下面句子中加点的词语能否删去？为什么？（3分）
种子之所以在覆盖有WiFi的房间中死掉，可能是路由器散热所致。

17.学校拟在教室安装WiFi，便于学生随时利用网络查找资料，为避免WiFi使用不当对
学生造成伤害，请结合本文有关知识，向学校提出两点安装建议。

（2 分）
（二）记叙文阅读（15分）
教你生病毕淑敏（1）儿子比我高了。

（2）一天，我看他打蔫，就习惯地摸摸他的头。

他猛地一偏脑袋，表示不喜欢被爱抚，但我已在这一瞬间的触摸中，知道他在发烧。

（3）“你病了。

”我说。

（4）“噢，这感觉就是病了？我还以为我是睡觉少了呢。

妈妈，我该吃点什么药？”他问。

孩子一向很少患病，居然连得病的滋味都忘了。

我刚想到家里专储药品的
柜里找体温表，突然怔住。

因为我当过许多年的医生，孩子有病，一般都是自己在家就
治了。

他几乎没有去过医院。

（5）“你都这么大了，你得学会生病。

”我说。

（6）“生病还得学吗？我这不是已经病了吗？”他大吃一惊。

（7）“我的意思是你必须学会生病以后怎么办。

”
八年级语文试卷第4页（共8页）
（8）“我早就知道生病以后该怎么办。

找你。

”他成竹在胸。

（9）“假如我不在呢？”
（10）“那我就打电话找你。

”
（11）“假如……你终于找不到我呢？”
（12）“那我就……就找我爸。

”
（13）也许这样逼问一个生病的孩子是一种残忍。

但我知道总有一天他必须独立面
对疾病。

既然我是母亲，就应该及早教会他生病。

（14）“假如你最终也找不到你爸呢？”
（15）“那我就……我就忍着。

”儿子说。

（16）“有些病是不能忍的，早一分钟是一分钟。

得了病以后最应该做的事是上医院。

”
（17）“妈妈，你的意思是让我今天独自去医院看病？”他说。

虽然在病中，孩子依然聪明。

（18）“正是。

”我咬着牙说，生怕自己会改变主意。

（19）“那好吧……”他扶着脑门说，不知是虚弱还是思考。

（20）“你到外面去打的，然后到××医院。

先挂号，记住，要买一个本……”我说。

（21）“什么本？”他不解。

（22）“就是病历本。

然后到内科，先到分号台，护士让你到几号诊室你就到几号，坐在门口等。

查体温的时候不要把人家的体温表打碎。

叫你化验时就到化验室去，要先划价，后交费。

等化验结果的时候，要竖起耳朵，不要叫到了你的名字没听清……”我喋喋不休地指教着。

（23）“妈妈，你不要说了。

”儿子沙哑着嗓子说。

我的心立刻软了。

是啊，孩子毕竟是孩子，而且是病中的孩子。

我拉起他滚烫的手说：“妈妈这就领你上医院。

”
（24）他挣开来，说：“我不是那个意思。

我是说我要去找一支笔，把你说的这个
过程记下来，我好照着办。

”
（25）儿子摇摇晃晃地走了。

从他刚出门的那一分钟起，我就开始后悔。

我想我一定是世上最狠心的母亲，在孩子有病的时候，不但不帮助他，还给他雪上加霜。

我就是想锻炼他，也该领着他一道去，一路上指指点点，让他先有个印象，以后再按图索骥。

虽说很可能留不下记忆的痕迹，但来日方长，又何必在意这病中的分分秒秒。

（26）时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。

两个小时过去了，儿子
还没有回来。

我虽然知道医院是一个缓慢的地方，心还是疼痛地收缩成一团。

虽然我几乎可以毫无疑义地判定儿子患的只是普通的感冒，如果寻找什么适宜做看病锻炼的病种，这是最好的选择，但我还是深深地谴责自己。

假如事情重来一遍，我再也不会教他独自去看病。

万一他以后遇到独自生病的时候，一切再说吧。

我只要这一刻他在我身边！
（27）终于，走廊上响起了熟悉的脚步声，只是较平日有些拖沓。

我开了门，他倚
在门上。

（28）“我已经学会了看病。

打了退烧针，现在我已经好多了。

这真是件挺麻烦的事。

不过，也没有什么。

”儿子骄傲地宣布，又补充说，“你让我记的那张纸条，有的地方顺序不对。

”
（29）我看着他，勇气又渐渐回到心里。

我知道自己将要不断地磨炼他，在这个过
程中，也磨炼自己。

（30）孩子，不要埋怨我在你生病时的冷漠。

总有一天，你要离我远去，独自面对包括生病在内的许多苦难。

我预先能帮助你的，就是向你口授一张路线图。

它也许不那么准确，但聊胜于无。

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18.联系语境，解释（25）段中加点的词语。

（2分）
按图索骥：
19．请用简洁的词语概括“儿子”独自去医院看病过程中“我”的心理变化。

（3分）后悔——————
20.第（29）段，为什么说“我”在“不断地磨炼他”的同时，也是“磨炼自己”？（3
分）
21.对文中画线句子作一点赏析。

（3分）
时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。

22.成长过程中，你从长辈口授的“路线图”中获得过什么益处？试举例说明。

（4分）
四、名著阅读与综合性学习（10分）
23.名著阅读（5分）
“我的体能和智力比以往任何时候都有增无已……我的青春，是的，我感到我的青春才刚刚开始。

我已经隐隐约约看到目标在前，虽然尚不清楚，但正在一天天地接近……啊！如果我能摆脱这种疾病，我一定能拥抱整个世界！……除了睡眠，我不知道有其他的休息。

可惜我不得不花更多的时间睡觉。

但愿我能摆脱疾病，哪怕一半也好，那时侯！……不，我不能忍受下去。

我要扼住命运的咽喉，它永远不能使我完全屈服。

啊，如果能活上千百次那就太好了！”。

（1）选文中的“我”是指，作者是。

（1 分）
（2）子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。

”请以选文中的“我”为例子，谈谈对这句话的理解。

(4 分)
24.综合性学习（5分）
阅读下面材料，按要求回答问题。

材料一：西风东进，洋节流行，捧为时尚。

据调查：在中国人喜欢的洋节当中，排名前几位的是：圣诞节、母亲节、情人节、愚人节。

中国人喜欢过洋节，其动机大致如下：表达感情（亲情、友情、爱情）；凑凑热闹，轻松一下；为了“赶时髦”……
材料二：中国的节日同样魅力无限：那悠久的历史与节日盛会交融在一起。

如：春节团圆、除夕守岁、中秋赏月、清明踏青、重阳登高、端午赛龙舟、元宵闹花灯等绚丽壮观、流光溢彩、妙趣横生。

（1）用简洁的语言概括上面两则材料的主要信息。

（2分）
（2）在世界多文化不断交汇的今天，你觉得洋节在中国是应该摈弃还是应该保留，请发
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表你的看法。

（3分）
看法：
理由：
五、书写与作文（53分）
25.书写（3分）
26.作文（50分）
“阳光”可象征亲情、乐观、自信、希望、开朗……请以“让阳光住进心里”为题写一篇作文。

要求：文体不限；不少于600字（若写诗歌，不少于20行）；文中不得出现真实的人名、校名和地名；不得抄袭。

题目：
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八年级语文参考答案
1—
10
（2）青葱的树木，翠绿的藤蔓，遮盖缠绕，摇动低垂，参差不齐，随风飘动。

（2
分）
11、东风（1 分）
12、表现诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气。

13、（1）瀚海阑干百丈冰（2）闲来垂钓碧溪上（3）行到水穷处（4）静影沉璧
（5）留取丹心照汗青（6）蜡炬成灰泪始干（7）自缘身在最高层
14、①WiFi 信号可能损害健康②使用WiFi时应注意的事项。

（大意即可。

共2 分，一点
1 分。

）
15、列数字、作比较。

运用具体的数据和作比较的说明方法具体的说明了WiFi的辐射量
小。

（共3 分，说明方法2 分，作用1 分。

）
16、不能。

“可能”一词表猜测，用在句中说明种子在覆盖有WiFi的房间中死掉的原因
不一定完全是路由器散热所致。

去掉后与原句要表达的意思不一致。

（只判断不说明理由不得分。

解读词语内涵1分，结合文章内容说明理由2 分。

）
17、①安装的WiFi设备功率不要过大；
②W iFi设备最好与学生的活动范围保持较远的距离。

（共2分，结合文章内容回答，一
点1 分。

大意相近即可。

）
18、按图索骥：文中指让“儿子”按母亲的指点去看病。

（2分）
19、忐忑自责欣慰（共3 分)
20、在磨炼“儿子”的过程中，“我”的勇气和信心得到增强，（1分）教育“儿子”的方
法得以改进，（1分）心理承受能力得到提高。

（1分）。

（共3分）
21、运用比喻手法（1分），形象生动地表现了“我”在儿子独自去看病后，感到时间难熬、忐忑不安的心理活动（2 分）。

（言之有理即可）
22、用具体事例说出了长辈指引的益处即可。

语句流畅。

（3分）
23、（1）贝多芬、罗曼罗兰（1 分）
（2）年岁寒冷，然后才知道松树和柏树最后萎谢的道理。

一个人也只有具备了松柏般这种不畏严寒的坚强的意志，才能获得人生永远的成功。

青年时的贝多芬患了耳聋病，病情逐年恶化。

26 岁时失聪。

对一个音乐家来说，再没有比这一打击更沉重的了！晚年时的他穷愁潦倒，孑然一身，但他从不放弃对音乐事业的热爱和追求，如松柏一样有着非
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凡的意志，顽强奋斗，一生创作了众多优秀的音乐作品，对音乐发展有着深远影响。

在东亚，贝多芬被尊称为“乐圣”。

（言之有理即可）（句意理解1分，比喻义1分，结合人物2 分，共4 分）
24、（1）洋节在中国风行，成为时尚，但中国的节日同样魅力无限。

（2分）
（2）示例一：应该摒弃。

我们不可沉醉于过洋节，应该大力弘扬中国的传统文化，不应该在多元文化的大潮中丢失了自我。

示例二：应该保留。

我们主张弘扬中国的传统文化，过自己的节日，但我们也应该接纳、包容西方文化，这样才有利于中国的进步与发展。

（意近即可，观点1分，理由2分）
25、根据学生作文字迹和卷面酌情给分。

（3分）
26、根据中考作文评分标准给分。

（50分）
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