小学三年级综合实践活动珍惜粮食 从我做起-课件
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小学三年级“爱护粮食、从我做起”主题班会PPT课件
小学三年级“爱护 粮食、从我做起” 主题班会PPT课件
目录 引言 粮食的重要性 节约粮食的方法 保护粮食的意识 总结
引言
引言
主题：爱护粮食、从我做起 目的：教育学生关注粮食问题，培 养节约粮食习惯
Байду номын сангаас言
内容：介绍粮食的重要性，提 供节约粮食的方法和意识
粮食的重要性
粮食的重要性
粮食是人们生活的基础，保障 身体健康 用途广泛：成为食物、饲料和 能源等
从我做起，绿色环保，保护粮食资源
总结
总结
粮食是我们生命的源泉，要爱护粮 食 培养节约粮食的习惯，从小开始
总结
让我们共同行动，为保护粮食 资源贡献力量
谢谢您的 观赏聆听
粮食的重要性
每一粒粮食背后都需要经过辛勤劳动才 能生产出来
节约粮食的方 法
节约粮食的方法
合理分配食物，不浪费 不盲目挑食，多吃谷物、蔬菜和水 果
节约粮食的方法
小口慢咀嚼，充分利用食物营 养
保护粮食的意 识
保护粮食的意识
学会感恩，珍惜每一粒粮食 参与社区爱粮食活动，传播节 约粮食理念
保护粮食的意识
目录 引言 粮食的重要性 节约粮食的方法 保护粮食的意识 总结
引言
引言
主题：爱护粮食、从我做起 目的：教育学生关注粮食问题，培 养节约粮食习惯
Байду номын сангаас言
内容：介绍粮食的重要性，提 供节约粮食的方法和意识
粮食的重要性
粮食的重要性
粮食是人们生活的基础，保障 身体健康 用途广泛：成为食物、饲料和 能源等
从我做起，绿色环保，保护粮食资源
总结
总结
粮食是我们生命的源泉，要爱护粮 食 培养节约粮食的习惯，从小开始
总结
让我们共同行动，为保护粮食 资源贡献力量
谢谢您的 观赏聆听
粮食的重要性
每一粒粮食背后都需要经过辛勤劳动才 能生产出来
节约粮食的方 法
节约粮食的方法
合理分配食物，不浪费 不盲目挑食，多吃谷物、蔬菜和水 果
节约粮食的方法
小口慢咀嚼，充分利用食物营 养
保护粮食的意 识
保护粮食的意识
学会感恩，珍惜每一粒粮食 参与社区爱粮食活动，传播节 约粮食理念
保护粮食的意识
《珍惜粮食从我做起》完美版课件
《珍惜粮食从我做起》完美版课件一、教学内容二、教学目标1. 让学生了解粮食的来之不易，认识到珍惜粮食的重要性。
2. 培养学生节约粮食、爱惜劳动成果的良好习惯。
3. 提高学生自觉参与劳动的积极性，增强劳动观念。
三、教学难点与重点重点：培养学生节约粮食、爱惜劳动成果的良好习惯。
难点：让学生深刻认识到粮食的来之不易，激发节约粮食的意识。
四、教具与学具准备教具：PPT、图片、视频、小麦种子等。
学具：笔记本、彩笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入：展示农村劳作的场景，让学生了解农民辛勤劳动的过程，体会粮食的来之不易。
2. 探究与分享：引导学生分享自己或家人在节约粮食方面的经验和做法，共同交流如何更好地珍惜粮食。
3. 知识讲授：通过PPT展示，讲解粮食的种植、收割、加工等过程，让学生了解粮食生产的艰辛。
4. 案例分析：讲述一些关于节约粮食的正面案例，如“节约粮食小明星”、“家庭节约粮食经验谈”等，激发学生的学习兴趣。
5. 小组讨论：分组讨论如何在生活中做到节约粮食，提出具体可行的建议。
6. 实践活动：组织学生进行“珍惜粮食签名活动”，让学生承诺从自己做起，节约粮食。
六、板书设计板书内容：1. 粮食来之不易2. 节约粮食，从我做起3. 爱惜劳动成果4. 良好饮食习惯七、作业设计1. 作业题目：结合本节课的内容，写一篇关于“珍惜粮食从我做起”的作文。
2. 作业答案：珍惜粮食从我做起今天，我们在课堂上学习了关于珍惜粮食的重要性。
我深刻地认识到，粮食来之不易，是农民辛勤劳动的结果。
我们应该珍惜粮食，从自己做起。
我们要学会合理安排饮食，不浪费粮食。
每顿饭，我们都要根据自己的食量来盛饭，尽量吃完，不剩下一粒米。
我们要学会节约使用粮食，比如，剩菜剩饭可以做成新的菜品，不要轻易丢弃。
我们还要爱惜劳动成果，不随意损坏粮食。
作为一名学生，我承诺从现在开始，珍惜粮食，做到不浪费、不挥霍。
同时，我还会和家人、朋友分享节约粮食的重要性，一起为珍惜粮食做出贡献。
《珍惜粮食从我做起》完美版课件
《珍惜粮食从我做起》完美版课件一、教学内容本节课我们将学习《珍惜粮食从我做起》这一主题，内容主要涉及教材第三章“合理膳食”，详细内容包括我国粮食现状、粮食浪费的危害、节约粮食的意义及具体做法。
二、教学目标1. 让学生了解我国粮食现状，认识到粮食浪费的危害，培养节约粮食的意识。
2. 让学生掌握节约粮食的具体方法，并将其运用到日常生活中。
3. 培养学生的环保意识和可持续发展观念。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生真正认识到粮食浪费的危害，从而自觉节约粮食。
教学重点：让学生掌握节约粮食的具体方法，并将其运用到日常生活中。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、视频等。
2. 学具：笔记本、笔、计算器等。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组我国粮食浪费现象的图片，引发学生对粮食浪费的关注，进而引出本节课的主题。
2. 讲解：（1）我国粮食现状：介绍我国粮食产需情况，让学生了解我国粮食的紧张状况。
（2）粮食浪费的危害：分析粮食浪费对资源、环境、经济等方面的影响，让学生认识到粮食浪费的严重性。
（3）节约粮食的意义：阐述节约粮食对个人、家庭、社会和国家的益处，提高学生的节约意识。
（4）节约粮食的具体方法：介绍生活中的节约粮食小窍门，让学生学会如何节约粮食。
3. 实践情景引入：让学生分享自己在生活中节约粮食的实例，鼓励大家相互学习，共同进步。
4. 例题讲解：（1）计算题：假设每人每天节约1粒米，全国13亿人一年可以节约多少粮食？（2）案例分析：讨论如何在学校食堂减少粮食浪费。
5. 随堂练习：让学生结合教材，完成课后练习题。
六、板书设计1. 《珍惜粮食从我做起》2. 内容：（1）我国粮食现状（2）粮食浪费的危害（3）节约粮食的意义（4）节约粮食的具体方法七、作业设计1. 作业题目：（1）结合教材，思考如何在自己的家庭中节约粮食。
（2）调查身边的同学，了解他们在生活中是否存在粮食浪费现象，并提出改进建议。
2. 答案：（1）家庭节约粮食的方法：合理安排饭菜，减少剩饭剩菜；储存粮食时注意防潮防虫；利用剩饭剩菜制作新菜品等。
从小事做起,珍惜粮食主题班会PPT课件
1M+
人
当整个社会共同珍惜资源、改变生活习惯,将造就无可估量的成就
一个人的小举动可能显得微不足道,但如果大家一起通过身边的小事做起,坚持不懈,终会积累出巨大的变革力量。只要我们一点一点地从自身做起,用心对待生活中的每一个细节,相信终会在纷繁复杂的世界中找到一条可持续发展的道路。
让我们一起珍惜粮食
从身边小事做起,从个人行动做起,我们每个人都可以为珍惜粮食贡献自己的一份力量。即使是一粒米,一口菜,只要我们养成良好的饮食习惯,都可以避免不必要的浪费。让我们共同努力,为保护这件宝贵的资源尽自己的一份责任。
政府和企业在节约粮食方面的作用
1
制定政策法规
政府可以出台相关法律,规范食品生产、存储和流通,减少粮食浪费。
2
鼓励企业节约
政府可以提供财政支持和税收优惠,激励企业采取节约粮食的措施。
3
宣传教育引导
政府和企业可以通过公益广告、课堂教育等方式,培养全民节约粮食的意识。
4
提供回收利用
企业可以建立食品回收再利用渠道,减少剩余食物被浪费。
改善生活环境
规范的垃圾分类有助于减少有害垃圾污染,改善城市卫生环境,提升居民生活质量。
培养环保意识从孩子做起
1
从家庭做起
从孩子的行为习惯开始培养
2
丰富知识储备
通过阅读、探索等增强环保认知
3
身教重于言教
父母身作则,孩子更能接受
4
养成良好习惯
从日常细节做起,持续强化
培养孩子的环保意识,要从家庭做起,从小事做起。首先要丰富孩子的环保知识储备,让他们了解环保的重要性。同时,父母要以身作则,身教重于言教,让孩子感受到环保的价值。只有通过持续的培养,孩子才能养成良好的环保习惯,从而带动全社会的环保意识。
人
当整个社会共同珍惜资源、改变生活习惯,将造就无可估量的成就
一个人的小举动可能显得微不足道,但如果大家一起通过身边的小事做起,坚持不懈,终会积累出巨大的变革力量。只要我们一点一点地从自身做起,用心对待生活中的每一个细节,相信终会在纷繁复杂的世界中找到一条可持续发展的道路。
让我们一起珍惜粮食
从身边小事做起,从个人行动做起,我们每个人都可以为珍惜粮食贡献自己的一份力量。即使是一粒米,一口菜,只要我们养成良好的饮食习惯,都可以避免不必要的浪费。让我们共同努力,为保护这件宝贵的资源尽自己的一份责任。
政府和企业在节约粮食方面的作用
1
制定政策法规
政府可以出台相关法律,规范食品生产、存储和流通,减少粮食浪费。
2
鼓励企业节约
政府可以提供财政支持和税收优惠,激励企业采取节约粮食的措施。
3
宣传教育引导
政府和企业可以通过公益广告、课堂教育等方式,培养全民节约粮食的意识。
4
提供回收利用
企业可以建立食品回收再利用渠道,减少剩余食物被浪费。
改善生活环境
规范的垃圾分类有助于减少有害垃圾污染,改善城市卫生环境,提升居民生活质量。
培养环保意识从孩子做起
1
从家庭做起
从孩子的行为习惯开始培养
2
丰富知识储备
通过阅读、探索等增强环保认知
3
身教重于言教
父母身作则,孩子更能接受
4
养成良好习惯
从日常细节做起,持续强化
培养孩子的环保意识,要从家庭做起,从小事做起。首先要丰富孩子的环保知识储备,让他们了解环保的重要性。同时,父母要以身作则,身教重于言教,让孩子感受到环保的价值。只有通过持续的培养,孩子才能养成良好的环保习惯,从而带动全社会的环保意识。
小学三年级“珍惜粮食、从我做起”主题班会PPT
1. 了解粮食的重要性
学习粮食的定义、来源和种类 了解粮食对人体的营养和健康 的重要性
1. 了解粮食的重要性
认识浪费粮食对社会和环境的负面影响
2. 珍惜粮食 ，从我做起
2. 珍惜粮食，从我做起
分享节约粮食的小贴士和经验 讨论班级如何减少浪费粮食的 方法
2. 珍惜粮食，从我做起
制定班级的珍惜粮食行动计划
谢谢您的观赏聆听
小学三年级“珍惜 粮食、从我做起”
主题班会PPT
目录 班会目的 1. 了解粮食的重要性 2. 珍惜粮食，从我做起 3. 探索粮食的来源与供应链 4. 结语
班会目的
班会目的
提高学生对珍惜粮食的认识和 意识 引导学生从小事做起，节约粮 食
班会目的
激发学生对粮食生产和供应链的兴趣
1. 了解粮食 的重要性
3. 探索粮食 的来源与供应
链
Байду номын сангаас
3. 探索粮食的来源与供 应链
观察和研究粮食的种植过程 了解农民和粮食加工企业的努 力
3. 探索粮食的来源与供 应链
了解超市和食品市场的粮食供应链
4. 结语
4. 结语
强调每个人都应珍惜粮食，做 到从我做起 鼓励学生积极传播节约粮食的 观念
4. 结语
提醒学生定期回顾和总结自己的珍惜粮 食经验
小学各年级, 珍惜粮食,从我们做起,主题班会ppt
收割方式
采用机械或人工收割，确 保粮食收割干净、不浪费 。
晾晒和储存
将收割的粮食晾晒干燥， 储存于通风、干燥的地方 ，防止发霉变质。
粮食的加工过程
清理
去除杂质、石子等，保证粮食的纯净度。
加工
根据需要，பைடு நூலகம்粮食进行加工处理，如碾米、磨面等。
储存和运输
将加工后的粮食储存于适宜的温度和湿度条件下，确保其 品质和口感。同时，在运输过程中要注意防潮、防虫、防 晒等措施，确保粮食安全到达目的地。
在社会中开展珍惜粮食的宣传教育活动
媒体宣传
通过电视、广播、报纸等媒体宣 传珍惜粮食的重要性，提高公众
的粮食意识。
公益活动
组织开展珍惜粮食的公益活动，如 义卖、捐赠等，让更多的人关注和 参与到珍惜粮食的行动中来。
社区活动
在社区开展珍惜粮食的宣传教育活 动，如举办讲座、展览等，让居民 了解珍惜粮食的重要性，并付诸实 践。
04
珍惜粮食的宣传教育
在学校开展珍惜粮食的宣传教育活动
开展主题班会
通过主题班会的形式，向 学生们宣传珍惜粮食的重 要性，引导他们树立正确 的粮食观。
制作宣传海报
组织学生制作珍惜粮食的 宣传海报，张贴在校园内 ，营造良好的宣传氛围。
开展实践活动
组织学生参与粮食种植、 收割等实践活动，让他们 亲身体验粮食的来之不易 ，从而更加珍惜粮食。
03
珍惜粮食从我们做起
从小事做起，节约一粒米
总结词
节约粮食从小事做起，从一粒米开始 ，培养良好的节约习惯。
详细描述
在日常生活中，我们应该注意节约粮 食，从一粒米开始，不浪费任何食物 。从小培养良好的节约习惯，有助于 我们树立正确的价值观和消费观。
《光盘行动 节约粮食 从我做起》PPT课件1
05
结尾与总结
节约粮食的成果展示
总量控制成果
通过光盘行动，成功实现了学校 、企事业单位等公共场所的餐饮 浪费现象明显减少，粮食总量得
到有效控制。
环保意识提升
光盘行动不仅节约了粮食，还提 升了人们的环保意识，使更多人 意识到珍惜粮食、保护环境的重
要性。
社会影响力
光盘行动在社会上产生了广泛影 响，越来越多的单位和个人加入 到节约粮食的行列中来，共同为 建设资源节约型、环境友好型社
引入主题：光盘行动的意义
定义解释
“光盘行动”是一个倡导节约粮 食、反对浪费的公益活动，意在 提高人们的粮食安全意识。
问题阐述
当前全球粮食浪费问题严重，我 们需要采取行动来减少浪费，保 护地球资源。
目的和背景介绍
背景介绍：随着人们生活水平的提高，粮食浪费问题 日益严重。联合国多次发出警告，呼吁各国加强粮食 安全管理，减少浪费。我国也积极推行“光盘行动” ，倡导全民节约粮食。
《光盘行动 节约粮食 从我做 起》ppt课件1
汇报人：
20XX-11-24
• 开场与引入 • 粮食浪费现状与影响 • 光盘行动：节约粮食的具体措施 • 节约粮食：从个人做起 • 结尾与总结
01
开场与引入
开场语
亲切问候
大家好，欢迎来到今天的课堂。
课程介绍
我们将一起学习《光盘行动 节约粮食 从我做起》这一主题，共同探讨节约粮食 的重要性。
03
光盘行动：节约粮食的具体措施
光盘行动介绍
定义与起源
光盘行动是一项倡导节约粮食、反对 浪费的社会公益活动，起源于中国， 逐渐在全球范围内引起关注。
重要意义
粮食是人类生存的基础，光盘行动通 过减少餐桌浪费，有助于保障全球粮 食安全，促进可持续发展。
精品课件《节约粮食,从我做起》主题班会(28张PPT)
节约粮食的几点建议
1.珍惜粮食,适量定餐,避免剩餐,减少浪费. 2,不攀比,以节约为荣,浪费为耻. 3,吃饭时吃多少盛多少,不扔剩饭剩菜. 4,看到浪费现象勇敢地起来制止,尽力减少浪费.
5,做节约宣传员,向家人,亲戚,朋友宣传浪费的可怕 后果. 6.不偏食，不挑食。 7、到饭店吃饭时，点饭点菜不浪费，若有剩余的 要带回家。 8、积极监督身边的亲人和朋友，及时制止浪费粮 食的现象。
悯农
锄 禾 日 当 午 ， 汗 滴 禾 下 土 。 谁 知 盘 中 餐 ，
粒 粒 皆 辛 苦 。 2019-6-30
粮食，来之不易
播种：
耕种：
生长：
收获：
加工：
通过刚才展示的生活中 的浪费粮食图片，看到这些 忍饥挨饿的人，再想想粮食 的来之不易，你有什么感想， 我们应该怎么做？
1000万人： 大学生每年倒掉食物可养活的人数
据一项针对北京部分大学餐后 剩菜剩饭情况的调查表明，倒掉的 饭菜总量约为学生购买饭菜总量的 三分之一。按全国大专以上在校生 总数量2860万人计，大学生们每 年倒掉了可养活大约1000万人一 年的食物。
13亿吨: 全世界每年浪费粮食的数量
从全球角度来看，联合国粮 农组织2012年6月13日发表声 明，指出全世界每年浪费的粮 食数量达到13亿吨。倘若这些 粮食中有四分之一能够得以保 留，就足以养活全世界目前约 为9亿的饥饿人口。
1.28亿人: 我国贫困人口的数量
据国务院扶贫开发领导小组
办公室网站显示，按2011年提 高后的贫困标准中国还有1.28 亿的贫困人口，占农村总人口 的13.4%，占全国总人口近十 分之一。
当我们这样浪费粮食的 时候，想想他们……
全球超过8亿人每天饿着肚子 ！
小学三年级“珍惜粮食、从我做起”主题班会课件
如何从自己做起
学会分享：有余力时，可以与 他人分享饭菜，帮助他人减少 浪费
小结与展望
小结与展望
珍惜粮食是我们每个人的责任 从小做起，培养节约粮食的好 习惯
小结与展望
希望同学们能够以身作则，成 为珍惜粮食的行动者
提问环节
提问环节
引导学生思考和回答以下问题： - 什么是珍惜粮食的意义？ - 我们可以怎样从自己做起，节
感谢同学们的聆听与参与
希望大家能够把珍惜粮食的理 念传递给更多的人
感谢与结束
结束语：让我们从我做起，为珍惜 粮食出一份力！
谢谢您的观赏聆听
约粮食？
珍惜粮食的小 贴士
珍惜粮食的小贴士
提供一些建议和小贴士，如： - 合理安排餐饮，预防浪费 - 精心保存剩余食物 - 学会分批购买，避免囤积
浪费
参与珍惜粮食 的活动
参与珍惜粮食的活动
鼓励同学们参与珍惜粮食的活 动 可以组织倡导班级活动，如厨 余分类、自愿者行动等
感谢与结束
感谢与结束
珍惜粮食的重 要性
珍惜粮食的重要性
粮食是人类生活的重要基础， 需要保护和珍惜 珍惜粮食能够减少资源浪费， 避免环境污染
珍惜粮食的重要性
学会珍惜粮食可以培养良好的 品德和节约意识
如何从自己做 起
如何从自己做起
减少浪费：选择合适的食物份量， 不挑食、剩饭剩菜细心保存 注意饮食平衡：科学膳食搭配，不 浪费食物同时保护健康
小学三年级“珍惜粮食 、从我做起”主题班会
课件
目录 引言 珍惜粮食的重要性 如何从自己做起 小结与展望 提问环节 珍惜粮食的小贴士 参与珍惜粮食的活动 感谢与结束
引言
Hale Waihona Puke 引言主题：珍惜粮食、从我做起 目标：提高学生对粮食的珍惜意识 ，懂得从自身做起，节约粮食资源
小学各年级, 珍惜粮食,从我们做起,主题班会ppt
粮食的收获
粮食的加工
为了满足不同食品的需求，粮食还需 要经过多道加工工序，如碾米、磨面 、酿酒等。
粮食成熟后，需要进行收割、晾晒、 脱粒等工序，才能得到可供食用的粮 食。
粮食的珍贵性
01
02
03
粮食的稀缺性
全球粮食产量受到多种因 素的影响，如气候变化、 土地资源有限等，使得粮 食供应相对紧张。
粮食的பைடு நூலகம்格
意义。
推动经济发展
粮食产业的发展对于推 动经济发展具有重要作 用，同时也能带动相关
产业的发展。
培养节约意识
珍惜粮食有助于培养人 们的节约意识，减少浪 费，促进资源的合理利
用。
PART 02
小学各年级如何珍惜粮食
REPORTING
低年级：培养节约意识
总结词：通过生动有趣的故事、游戏和 活动，引导低年级学生认识到粮食的重 要性，培养节约粮食的意识。
02
倡议书通过学校官方网站、微信 公众号等渠道发布，扩大影响力 ，让更多人了解并参与到珍惜粮 食的行动中来。
倡议的具体内容
倡议全校师生在食堂用餐时按需 取餐，不浪费一粒粮食，养成良
好的饮食习惯。
倡议开展“光盘行动”，鼓励师 生将剩余食物打包带走，减少食
物浪费。
倡议学校后勤部门加强食堂管理 ，合理安排菜品种类和数量，满
PART 05
主题班会总结与展望
REPORTING
总结班会成果
同学们对珍惜粮食的重要性有 了更深刻的认识，纷纷表示将 在日常生活中积极践行。
班会上开展的互动游戏和小组 讨论，增强了同学们之间的交 流与合作，增进了班级凝聚力 。
通过主题班会，同学们学会了 如何从自身做起，减少粮食浪 费，为建设节约型社会贡献力 量。
小学各年级, 珍惜粮食,从我们做起,主题班会ppt (2)
通过播放有关粮食的视频或讲 述有关粮食的故事，引导学生 进入主题。
互动讨论阶段
组织学生进行分组讨论，分享 自己的看法和心得，并选派代 表进行总结发言。
总结阶段
班主任对主题班会进行总结， 强调珍惜粮食的重要性，并引 导学生将所学知识应用到日常
生活中。
05 珍惜粮食，从我们做起的 倡议与期望
珍惜粮食的倡议书
粮食的种植需要经过种子选择、播种 、施肥、灌溉、除草、防治病虫害等 多个环节，耗费大量人力、物力和财 力。
粮食的收获
粮食的加工
粮食加工需要经过清洗、破碎、蒸煮 、烘干等多个环节，才能成为可食用 的食品。
收获粮食需要经过收割、晾晒、脱粒 、筛选等多个环节，每一环节都十分 辛苦。
粮食对人类生存的意义
提供能量
中年级：实践珍惜粮食的行为
餐桌礼仪教育
教导学生正确的餐桌礼仪，如不浪费食物、按需取食、吃完自己 份内的食物等。
设立“惜粮小卫士”
鼓励中年级学生互相监督和提醒，共同实践珍惜粮食的行为。
开展主题活动
组织如“光盘行动”等主题活动，让学生在实践中体验珍惜粮食 的行为。
高年级：推广珍惜粮食的理念
开展主题演讲
粮食是人体获取能量的主要来源，是维持生命正常运转的重要物 质基础。
补充营养
粮食中含有丰富的蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素和矿物质等 营养成分，对人体的生长发育和健康至关重要。
满足口感和心理需求
粮食是人类的主食，不仅满足了人们的生理需求，还满足了人们的 口感和心理需求。
珍惜粮食与节约资源的关系
节约粮食意味着节约水资源
低年级：培养珍惜粮食的意识
01
02
03
了解粮食的来源
向低年级学生介绍粮食的 生长过程和农民的辛勤劳 动，让他们明白每一粒粮 食都来之不易。
互动讨论阶段
组织学生进行分组讨论，分享 自己的看法和心得，并选派代 表进行总结发言。
总结阶段
班主任对主题班会进行总结， 强调珍惜粮食的重要性，并引 导学生将所学知识应用到日常
生活中。
05 珍惜粮食，从我们做起的 倡议与期望
珍惜粮食的倡议书
粮食的种植需要经过种子选择、播种 、施肥、灌溉、除草、防治病虫害等 多个环节，耗费大量人力、物力和财 力。
粮食的收获
粮食的加工
粮食加工需要经过清洗、破碎、蒸煮 、烘干等多个环节，才能成为可食用 的食品。
收获粮食需要经过收割、晾晒、脱粒 、筛选等多个环节，每一环节都十分 辛苦。
粮食对人类生存的意义
提供能量
中年级：实践珍惜粮食的行为
餐桌礼仪教育
教导学生正确的餐桌礼仪，如不浪费食物、按需取食、吃完自己 份内的食物等。
设立“惜粮小卫士”
鼓励中年级学生互相监督和提醒，共同实践珍惜粮食的行为。
开展主题活动
组织如“光盘行动”等主题活动，让学生在实践中体验珍惜粮食 的行为。
高年级：推广珍惜粮食的理念
开展主题演讲
粮食是人体获取能量的主要来源，是维持生命正常运转的重要物 质基础。
补充营养
粮食中含有丰富的蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素和矿物质等 营养成分，对人体的生长发育和健康至关重要。
满足口感和心理需求
粮食是人类的主食，不仅满足了人们的生理需求，还满足了人们的 口感和心理需求。
珍惜粮食与节约资源的关系
节约粮食意味着节约水资源
低年级：培养珍惜粮食的意识
01
02
03
了解粮食的来源
向低年级学生介绍粮食的 生长过程和农民的辛勤劳 动，让他们明白每一粒粮 食都来之不易。
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这点粮食算什么 ，还不够塞牙缝
的呢。
这时一只小精灵突然出现在他面前
嘟嘟猪，由于你经常浪费粮食 ，现在我要把你变到偏远山区 去，让你好好体验一下饥饿的
生活。
还没等嘟嘟猪反应过来，它身边的环境就变成了一个穷苦的农村。 看着身边的一切他郁闷极了。
不就是浪费几粒米吗？ 至于把我发配到这么偏
远的地方吗？
我肚子好饿啊， 得找个地方要点
报告显示，饥饿人口主要分布 在发展中国家。其中，亚洲太 平洋地区的饥饿人口最多，约 为6.42亿。
目前全球饥饿最严重 的地区主要在非洲 。 全球有30个国家急需粮 食捐助，其中，非洲国 家就占了20个。
严峻现状
在发展中国家，每5人中就有1个长期营养不良； 有20%的发展中国家，人均粮食占有率是无保障。 饥荒已成为地球人的第一号杀手，每年夺去1000 万人的生命。由于直接或间接的营养不良，全球每 4秒钟大约有1人死亡！
饭吃了。
嘟嘟猪来到了一位老奶奶家，推开门，刚想要点饭吃， 却看到一位枯瘦如柴的老奶奶，看到这，嘟嘟猪急忙 收回了自己的话。
嘟嘟猪又来到第二户人家，心想这回该能找到吃的了。当嘟嘟猪 推开门，却发现屋子里几个饿的皮包骨头的小孩，他们实在太可 怜了
看到这些，嘟嘟猪也想哭了，他冲着天空大声喊着
我错了，我再也不浪 费粮食了，原来粮食 这么重要了。
嘟嘟猪，这回你 知道粮食的重要
性了吧。
我错了，小精灵你能 把我送回家吗？
小精灵挥动魔法棒，把嘟嘟猪送回了家中。从那以后， 嘟嘟猪知道了粮食有多重要，它每年还会跟妈妈一起 去偏远农村，为那里的小朋友送去粮食。
粮食面临的现状 你觉得我们的粮食够吃的吗？
据联合国《粮食不安全状况》
节餐小窍门
1、适量订餐，避免剩餐 2、吃多少，盛多少，不扔剩菜剩饭
3、不偏食，不挑食 4、吃不完的饭菜，打包带回家 5、监督身边的亲人朋 友，制止浪费现象
有一种节约叫光盘
珍惜粮食的社团
如果你是社团一员，你能为节约粮食做什么贡献呢？
同学们，节约粮食，人人有责 让我们从身边的一点一滴做起，珍惜每
浪费粮食现 从不 象
人数
3
偶尔 13
经常 5
总是 4
通过调查可见在我们的生活中大部分同学有剩菜剩饭的现象，只有 一小部分同学从不剩菜剩饭。
粮食的种植过程
播种
插秧
收割
治虫、除草 浇水
悯农 李绅
锄禾日当午， 汗滴禾下土。 谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。
同学们，你们知道一公斤大米约有多少粒吗？
据粮食部门测算，1公斤大米大约有米粒（4万 ）个。 我国约有13亿人口，若每人节约1粒米，则全国每
世界粮食日
10月16日
粮食浪费现象
浪费粮食现象
1、在学校餐厅，有些同学偏食挑 2、有些同学存在剩菜剩饭现象，吃不完，都到掉了。 食，饭菜撒的到处都是。
3、还有同学从家里带来饭菜，吃不完或不想吃就偷偷 扔掉了。
4、饭店里浪费饭菜严重，承办 各种喜宴盛宴，饭菜剩余过多
班内学生一日三餐浪费粮食调查表
年可节（ 1200万公斤 ）大米，可以养活（3、5 万） 人。
我 们 该 如 何 节 约 粮 食 呢 ？
宣传节约粮食
画一些关于节 约粮食的海报
张贴宣传粮 食的小标语
宣传节约粮食
做节约粮食的小榜样， 用自己的实际行动影响 别人
组织节约粮 食演讲活动
当看到有浪费粮食的现象 时，要告诉他们浪费粮食 是不对的，制止这种浪费 现象。
三年级 综合实践活动课
珍惜粮食，从我做起
动画片
珍惜粮食，从我做起
面临现状
重要性
浪费现象
粮食
如何节约
种植过程
粮食有多重要？ 嘟嘟猪与粮食的故事
嘟嘟猪每次吃完饭的时候桌上都是一片狼藉，不仅碗里要 挂着一些米粒，就连桌上也会粘着星星零零的米粒。
孩子你要把碗里 的饭吃干净哦， 不可以这样浪费
粮食。
一粒米，养成勤俭节约的好习惯。
同学们你们真棒！ Thank you!