《梅岭三章》 (2)
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1 采用了什么修辞手法？ 2 表现了作者什么精神？
美读
1 本课的体裁是什么？ 2押的韵脚是什么？ 3三首诗抒发感情的侧重点有什 么不同？
4三首诗有什么内在的联系？
语言特色
1.用词准确、形象 2.借助想象和幻想
直观性 含蓄性 深刻性
乌江 李清照 生当为人杰，死亦为鬼雄。 至今思项羽，不肯过江东。
秦时明月汉时关， 万里长征人未还， 但有中华儿女在， 不教倭寇度茅山。
元帅诗 人
《陈毅诗词选集》
Hale Waihona Puke 梅岭三章 ——陈毅1、了解作者，写作背景.
2、理解体会三首诗的内容，以及为革命献 身的大无畏精神
3、品析诗的凝练，学习多种修辞手法的表 达作用。
4、学习构思新颖，想象奇特的写作手法。
1、自读 2、精读 3、美读
1936年冬，梅山 被围。余伤病伏丛莽间 20余日。虑不得脱，得 诗 三首留衣底。旋围解。
梅岭三章 陈毅
断头今日意如何？ 创业艰难百战多。 此去泉台招旧部 旌旗十万斩阎罗。
南国烽烟正十年， 此头须向国门悬。 后死诸君多努力， 捷报飞来当纸钱。
投身革命即为家， 血雨腥风应有涯。 取义成仁今日事， 人间遍种自由花。
示儿 陆游 死去原知万事空， 但悲不见九州同。 王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁。
3“招”“斩”用得好在 哪里？
4表现了诗人什么精神？
南国烽烟正十年， 此头须向国门悬。 后死诸君多努力， 捷报飞来当纸钱。
1“烽烟”是什 么意思？
2 表现了诗人 什么精神？
投身革命即为家， 投血身革雨命腥即为风家应，有涯。 血取雨腥义风成应有仁涯今。日事， 取人人义间成遍间仁种遍今自日由种事花自，。由花。
精读 1936年冬，梅山
被围。19余36伤年病冬伏，丛梅山莽被围。 间2余0伤余病日伏。丛虑莽不间得20脱余，日。 得诗虑不三得首脱留，衣得底诗。三旋首留衣 围解底。。旋围解。
有什么作用？
断头今日意如何？ 创业艰难百战多。 此去泉台招旧部 旌旗十万斩阎罗。
1 第一句有什么作用？
2 采用了什么修辞手法？
美读
1 本课的体裁是什么？ 2押的韵脚是什么？ 3三首诗抒发感情的侧重点有什 么不同？
4三首诗有什么内在的联系？
语言特色
1.用词准确、形象 2.借助想象和幻想
直观性 含蓄性 深刻性
乌江 李清照 生当为人杰，死亦为鬼雄。 至今思项羽，不肯过江东。
秦时明月汉时关， 万里长征人未还， 但有中华儿女在， 不教倭寇度茅山。
元帅诗 人
《陈毅诗词选集》
Hale Waihona Puke 梅岭三章 ——陈毅1、了解作者，写作背景.
2、理解体会三首诗的内容，以及为革命献 身的大无畏精神
3、品析诗的凝练，学习多种修辞手法的表 达作用。
4、学习构思新颖，想象奇特的写作手法。
1、自读 2、精读 3、美读
1936年冬，梅山 被围。余伤病伏丛莽间 20余日。虑不得脱，得 诗 三首留衣底。旋围解。
梅岭三章 陈毅
断头今日意如何？ 创业艰难百战多。 此去泉台招旧部 旌旗十万斩阎罗。
南国烽烟正十年， 此头须向国门悬。 后死诸君多努力， 捷报飞来当纸钱。
投身革命即为家， 血雨腥风应有涯。 取义成仁今日事， 人间遍种自由花。
示儿 陆游 死去原知万事空， 但悲不见九州同。 王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁。
3“招”“斩”用得好在 哪里？
4表现了诗人什么精神？
南国烽烟正十年， 此头须向国门悬。 后死诸君多努力， 捷报飞来当纸钱。
1“烽烟”是什 么意思？
2 表现了诗人 什么精神？
投身革命即为家， 投血身革雨命腥即为风家应，有涯。 血取雨腥义风成应有仁涯今。日事， 取人人义间成遍间仁种遍今自日由种事花自，。由花。
精读 1936年冬，梅山
被围。19余36伤年病冬伏，丛梅山莽被围。 间2余0伤余病日伏。丛虑莽不间得20脱余，日。 得诗虑不三得首脱留，衣得底诗。三旋首留衣 围解底。。旋围解。
有什么作用？
断头今日意如何？ 创业艰难百战多。 此去泉台招旧部 旌旗十万斩阎罗。
1 第一句有什么作用？
2 采用了什么修辞手法？