幼儿园大班美术优质教案《星月夜》含反思

幼儿园大班美术优质教案《星月夜》含反思《星月夜》优质教案内容如下：
一、教学内容
本节课选自大班美术教材第四章《神奇宇宙》，详细内容为欣赏
梵高《星月夜》，并引导幼儿发挥想象，创作属于自己星月夜作品。

二、教学目标
1. 让幼儿解梵高及其作品《星月夜》，培养幼儿对艺术欣赏能力。

2. 培养幼儿想象力和创造力，激发幼儿对绘画兴趣。

3. 培养幼儿团队协作能力，提高幼儿审美观念。

三、教学难点与重点
1. 教学难点：引导幼儿理解并表达出自己对《星月夜》感受，创
作出有个性作品。

2. 教学重点：培养幼儿对绘画兴趣，提高幼儿审美观念。

四、教具与学具准备
1. 教具：梵高《星月夜》图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、投影仪等。

2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。

五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
利用投影仪展示梵高《星月夜》，引导幼儿观察并说出作品中
元素，如星星、月亮、山脉等。

2. 例题讲解（10分钟）
讲解梵高《星月夜》创作背景，引导幼儿谈论自己对这幅作品感受，如颜色、形状、线条等。

3. 随堂练习（10分钟）
引导幼儿发挥想象，以《星月夜》为题材，创作一幅属于自己作品。

4. 课堂互动（10分钟）
邀请部分幼儿展示自己作品，让其他幼儿进行评价，鼓励幼儿相互学习、相互借鉴。

六、板书设计
1. 《星月夜》
2. 内容：梵高、《星月夜》作品、绘画元素（星星、月亮、山脉等）
七、作业设计
1. 作业题目：创作一幅以《星月夜》为题材绘画作品。

2. 答案：幼儿根据课堂所学，发挥想象力和创造力，完成一幅个性化作品。

八、课后反思及拓展延伸
1. 课后反思：本节课通过欣赏梵高《星月夜》，培养幼儿艺术欣赏能力，但在引导幼儿表达自己感受方面还需加强。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿在课后收集其他艺术家作品，进行欣赏和模仿，提高幼儿绘画水平。

同时，组织一次绘画比赛，让幼儿展示自己才华。

重点和难点解析：
1. 实践情景引入
2. 例题讲解
3. 教学难点与重点把握
4. 课堂互动
5. 作业设计
6. 课后反思及拓展延伸
一、实践情景引入
在实践情景引入环节，我特别注意引导幼儿观察梵高《星月夜》
作品中细节。

我会用投影仪放大作品，让幼儿清楚地看到星星、月亮
和山脉等元素。

我会用生动语言描述画面，激发幼儿兴趣，让他们产
生身临其境感受。

二、例题讲解
在例题讲解环节，我注重让幼儿解梵高创作背景，使他们对作品
产生共鸣。

我会用简单易懂语言讲解梵高生平和创作风格，让幼儿明
白艺术家是如何通过作品表达自己情感。

我还会引导幼儿谈论自己对《星月夜》感受，培养他们审美观念。

三、教学难点与重点把握
在教学难点与重点把握上，我着重关注如何引导幼儿发挥想象力
和创造力。

为此，我在课堂中设计丰富实践活动，鼓励幼儿在创作过
程中尝试不同绘画技法和颜色搭配。

同时，我会适时给予指导和鼓励，让每个幼儿都能在绘画中找到乐趣。

四、课堂互动
在课堂互动环节，我重视培养幼儿团队协作能力。

我会邀请部分
幼儿展示自己作品，并让其他幼儿进行评价。

在这个过程中，我强调
尊重他人，学会欣赏和借鉴。

同时，我还鼓励幼儿积极参与，勇于表
达自己观点。

五、作业设计
在作业设计上，我注重让幼儿将课堂所学运用到实际创作中。

我
会布置一道具有挑战性绘画题目，要求幼儿发挥想象，创作出一幅具
有个性化《星月夜》作品。

在批改作业时，我会关注幼儿绘画技巧、
颜色搭配和创意，给出针对性评价。

六、课后反思及拓展延伸
在课后反思环节，我认识到引导幼儿表达自己感受方面还需加强。

因此，我计划在今后教学中，多设计一些让幼儿开口表达机会，如小
组讨论、作品分享等。

我还计划组织一次绘画比赛，让幼儿在竞争中
展示自己才华。

在拓展延伸方面，我会鼓励幼儿在课后收集其他艺术家作品，进
行欣赏和模仿。

同时，我还计划邀请家长参与，共同举办一次亲子绘
画活动，让幼儿在家庭氛围中感受到绘画乐趣。

本节课程教学技巧和窍门：
一、语言语调
在讲解过程中，我会注意用轻松、亲切语言和语调与幼儿交流，
使他们在愉快氛围中学习。

在描述梵高《星月夜》时，我会运用生动
词汇和形象比喻，让幼儿更容易理解和感受作品美。

二、时间分配
我会合理安排课堂时间，确保每个环节都能顺利进行。

实践情景
引入和例题讲解环节，我会控制在15分钟左右，给幼儿充足创作时间。

同时，课堂互动和作业设计环节，也会保证有足够时间让幼儿充分展示和交流。

三、课堂提问
在课堂提问时，我会注重问题针对性和引导性，鼓励幼儿积极思考。

针对不同层次幼儿，我会设计不同难度问题，让每个孩子都有机会回答。

在提问时，我会给予充分思考时间，并用鼓励目光和语气，增强幼儿自信心。

四、情景导入
为激发幼儿兴趣，我会以故事形式导入课程。

例如，讲述梵高创作《星月夜》背后故事，让幼儿产生好奇心。

利用投影仪展示作品，让幼儿仿佛置身于画中，更好地感受作品魅力。

教案反思：
一、教学难点与重点把握
在实际教学过程中，我发现部分幼儿在表达自己对《星月夜》感受时较为困难。

为此，我将在今后教学中，增加一些互动环节，如小组讨论、角色扮演等，让幼儿在轻松氛围中学会表达。

二、课堂互动
虽然本次课堂互动环节取得一定效果，但仍有部分幼儿参与度不高。

为提高全体幼儿参与积极性，我计划在下次课堂中，增加一些趣味性游戏和竞赛，让每个孩子都能主动参与到课堂活动中。

三、作业设计
在作业设计方面，我发现部分幼儿在创作过程中存在一定困难。

为提高幼儿绘画水平，我将在课堂中增加一些绘画技巧讲解和示范，并鼓励幼儿在课后多加练习。

四、课后拓展延伸
课后拓展延伸环节，我将加强与家长沟通，让家长解课程内容，并鼓励家长参与亲子绘画活动。

同时，我会推荐一些适合幼儿欣赏艺术作品，让幼儿在课余时间拓宽视野。

通过本次教案反思和改进，我相信在今后教学中，我能够更好地引导幼儿学习美术，提高他们审美能力和创造力。

同时，我也会不断学习，努力提升自己教学水平。