二年级语文试题15年(1)
二年级(部编语文)二年级下册阅读理解试题(有答案和解析)
（部编语文）二年级下册阅读理解试题(有答案和解析)一、二年级语文下册阅读理解练习1．阅读下文，回答问题。
三个小伙伴小野猪、小象和小袋鼠一同上山栽树。
没有锄头挖树坑怎么办？小野猪说：“不要紧,不要紧,我有硬硬的嘴巴。
”不一会儿，小野猪就用嘴巴拱出了一个树坑。
没有箩筐运肥料怎么办？小袋鼠说：“不要紧，不要紧，我有一个皮口袋。
”不一会儿，小袋鼠就用皮口袋运来了一堆肥料。
三个小伙伴把小树栽进坑里，施上肥料，培上泥土。
没有水桶浇水怎么办？小象说：“不要紧，不要紧，我有长长的鼻子。
”小象跑到小河边，用长鼻子吸足了水，把树坑浇得湿湿的。
小树栽好啦！三个小伙伴手拉着手，围着小树又跳又笑。
（1）照样子，写词语。
又跳又笑又________又________ 又________又________（2）在横线上填上合适的动词。
________树坑 ________肥料 ________泥土________小手 ________课文 ________手工（3）读短文选一选，填一填。
①皮口袋②长鼻子③尖嘴巴小野猪用________拱出树坑，小袋鼠用________运肥料，小象用________给树浇水。
（4）用一句话来夸夸三个小伙伴吧。
【答案】（1）高；大；白；胖（2）挖；运；培；拉；读；做（3）③；①；②（4）三个小伙伴团结合作，困难就被克服啦，佩服你们！【解析】2．阅读下文，回答问题。
白天的太阳又红又热，我真想到上面看看：是不是有个火炉烧得正旺？晚上的月亮多么明亮，我真想到上面看看：是不是有面镜子悬挂在天上？夜空的星星闪闪发光，我真想到上面看看：是不是仙女把珍珠镶在天上？唉，我长得真慢真慢，我真想快点长大，早早实现我的愿望。
（1）照样子，写词语。
又红又热又________又________ 又________又________（2）仿照文中画线句子，把下面的句子补充完整。
天上的云多白多美，我真想到上面看看：________。
二年级下学期期末语文试卷测试题(含答案)
二年级下学期期末语文试卷测试题（含答案）1．看拼音写词语。
yóu jú bō wén mín zú yóu xìwànɡ jìquàn ɡào yuàn yìbānɡ mánɡshānɡ diàn yán rè2．给加点的字选择正确的读音，画“√”。
好．学（hǎo hào）教．室（jiào jiāo）水分．（fēn fèn）应．该（yìng yīng）首．都（dōu dū）风扇．（shān shàn）3．查字典，填空。
我们读到“鸡鸣狗吠”这个词语时，不认识“吠”字，应该用查字法，先查部首，再查画，知道这个字念“fèi”,意思是。
4．比一比，再组词。
求() 影() 弯() 像()球() 景() 湾() 象()5．照样子，把句子写完整。
（1）例：蓝．蓝．的天空飘着千．姿．百．态．的云。
的森林开满的小花。
（2）例：爸爸的鞋像．小船。
像（3）例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
儿童商店的玩具真多，有、、，。
6．照样子，写句子。
（1）嫦娥奔月是．神话故事，女娲补天也．是．神话故事。
（用加点的词语造句）是，也是。
（2）例：门前开着鲜花。
门前开着一大片五颜六色的鲜花。
树林里飞来了鸟。
（3）例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。
你这么大了，上学还用妈妈送？。
7．日积月累。
（1）春种一粒粟，。
（2），忙趁东风放纸鸢。
（3）野火烧不尽，．（4），风光不与四时同。
（5）微微风簇浪，。
8．知识回顾。
（1）、，孤光一点萤。
（2）、秋处露秋寒霜降，。
（3）、，农夫犹饿死。
（4）、春节到，，，放鞭炮。
（5）、唯德学，唯才艺，，砺。
（6）、《蜘蛛开店》一文中写了蜘蛛先后、、这三件事。
二年级语文试题阅读训练带答案解析(1)
二年级语文试题阅读训练带答案解析(1)一、部编版二年级下册语文课外阅读理解1．阅读短文,回答问题。
（三）有趣（qù）的动物语言狗看到主人,总是不停地摇尾巴,这是在说:“这就是我。
”狗用尾巴当扇子,将自己身上的气味传向四方,让主人闻到。
狗犯了错误（wù）,总是夹紧尾巴,防止身上的气味传出。
猫和主人亲热时,常用脑袋在主人腿上来回摩（mó）擦,这是在说:“我爱主人。
”猫摩擦时会将一种香味留在主人身上。
邻居的猫闻到这种气味便识趣地走开。
一只狼追一只小兔,眼看就要到口。
突然,它伤心地离去。
原来,它从小兔身上闻到了其他狼留下的气味,好像听到同伴在说:“小兔是从我嘴（zuǐ）里逃走的。
”凶残（cán）的狼从不抢同伴的食物。
（1）短文介绍了________、________、和________、三种动物的语言。
（2）想一想,它们在说什么?①狗夹紧尾巴,好像在说:“________”②猫用脑袋在主人腿上摩擦,好像在说:“________”③狗在吃食物时,看见另一只狗走来,狗竖起尾巴,好像在说:“________”（3）狼为什么不追小兔?在文中用横线画出相应的句子。
解析：（1）狗；猫；狼（2）我错了，原谅我吧；我爱主人。
；不要抢我的食物（3）它从小兔身上闻到了其他狼留下的气味,好像听到同伴在说:“小兔是从我嘴里逃走的。
”凶残的狼从不抢同伴的食物。
【解析】2．阅读下文，回答问题。
春风春风，总像妈妈温柔的手。
她抚摸着桃树，桃树醒了，睁开眼睛，桃林一片粉红；她抚摸着柳树，柳树伸了个懒腰，扭一下细软的腰肢，也醒了，于是长出了嫩绿的秀发；她抚摸着田野，田野苏醒了，一片绚丽灿烂，麦苗翠绿，油菜金黄；她抚摸着小朋友，你看，红领巾更红了……（1）春风，总像妈妈温柔的手。
在这个比喻句里，把________比作了________。
（2）想想“抚摸”是什么意思，试着用它写句话吧。
________抚摸着________。
二年级(部编语文)二年级阅读理解试题经典及解析
（部编语文）二年级阅读理解试题经典及解析一、二年级语文下册阅读理解训练1．阅读下文，回答问题在牛肚子里旅行（节选）有两只小蟋蟀，一只叫青头，另一只叫红头。
它们是一对非常要好的朋友。
有一天，吃过早饭，青头对红头说：“咱们玩捉迷藏吧！”“那让我先藏，你来找。
”红头说。
“好吧！”青头说完，转过身子闭上眼睛。
红头向周围看了看，悄悄地躲在一个草堆里不作声了。
“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。
“你在哪儿？”青头急忙问。
“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！”青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。
青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”“那我马上就会死掉。
”红头哭起来。
它和草已经一起进了牛的肚子。
青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。
我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。
“当然有用。
等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。
”“谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了。
它咬着牙不让自己失去知觉。
红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。
这一下，红头又看见了光亮。
可是，它已经一动也不能动了。
这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。
“阿嚏！”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。
（1）我能写出下列词语的近义词。
重新——________ 勇敢——________ 拼命——________（2）“青头”想了一个什么办法把奄奄一息的“红头”救出来？我能从文中找出来。
________（3）你能用几个简单的词语来形容一下“青头”吗？（4）从这篇故事中你感受到了什么？【答案】（1）重头；英勇；拼死（2）这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。
部编版语文小学二年级上册同步练习试题附答案(全套)
部编版小学语文二年级上册同步练习试题1 小蝌蚪找妈妈基础巩固一、把下列加点字的注音补充完整。
捕．食b 披．着p 迎．接y 池塘．t 乌．龟w 灰．色h 头顶．d 宽．度k 二、读拼音写词语。
ku ài hu ó li án m áng y ǐ j īngy ǎn j īng三、照样子，连一连。
披着 雪白的 眼睛 鼓着碧绿的 尾巴 露着 大大的 肚皮 甩着 长长的 衣裳 能力提升四、照样子，写句子。
例：池塘里有一群小蝌蚪，快活地游来游去。
1.，快活地。
例：小蝌蚪已经长成青蛙了。
2.已经。
五、阅读短文，回答问题。
小蝌蚪丢尾巴有一群小蝌蚪，摇着尾巴无忧无虑地在河里游来游去。
突然迎面游来了一只小鹅，小鹅说：“你们是什么东西，蛇不像蛇，鱼不像鱼，真难看。
”小蝌蚪们听了小鹅的话，很伤心，他们躲在荷叶下面委屈地哭了。
正巧一只老龟游了过来，指了指他们的身体说:“你们瞧，你们都长出两条后腿了，马上就要变成青蛙了。
”小蝌蚪低头一看，哎呀！可不是真的嘛！他们这才高兴地浮出水面。
1.用“”画出两个描写小蝌蚪心情的词语。
2.小蝌蚪分别遇到了和。
3.小蝌蚪们委屈地哭了，是因为。
4.小蝌蚪高兴地浮出水面的原因是。
参考答案基础巩固一、把下列加点字的注音补充完整。
捕．食bǔ披．着pī迎．接yíng池塘．táng乌．龟wū灰．色h uī头顶．dǐng宽．度k uān二、读拼音写词语。
kuài huó lián máng yǐ jīngyǎn jīng快活连忙已经眼睛三、照样子，连一连。
能力提升四、照样子，写句子。
例：池塘里有一群小蝌蚪，快活地游来游去。
1.树林里有一群小鸟，快活地飞来飞去。
例：小蝌蚪已经长成青蛙了。
2.我已经长大了。
五、阅读短文，回答问题。
小蝌蚪丢尾巴有一群小蝌蚪，摇着尾巴无忧无虑地在河里游来游去。
突然迎面游来了一只小鹅，小鹅说：“你们是什么东西，蛇不像蛇，鱼不像鱼，真难看。
二年级上册语文试题-第一学期 期末测试 人教(部编版)(含答案与解析)
哦，小新也找到广州白天的颜色了，它是的。那是多么美又多么生动的颜色呀小朋友你们也知道是什么颜色了吗
1读短文，用“”画出文中带点字的正确读音(1分)
2.请给短文最后的两句话加上适当的标点符号。(2 分)
6.照样子写词语。(4分)
例：炮(炮火)(大炮)丽（）（）处（）（）
【答案】丽（美丽）（秀丽）处（到处）（住处）
【解析】考查对生字组词的能力， 一个生字有多个词组。4.照样子，根据字形特点猜一猜，选一选。(3 分)
例：(抄炒)写扫(幕墓）水(洼挂)山(锋峰)
【答案】扫（墓）水（洼）山（峰）
【解析】考查学生辨别形近字，一般形近字字形相似，部首不同，学生容易混淆，学生需要理解字义 ，将形近字结合词语的方式来记忆。
【解析】考查学生添加部首变新字的能力。学生要熟悉生字词，能清晰辨别字词的部首，并会给字词正确组词。
5.比一比，再组词。(6分)
铜（
）
坡（
）
喝（
）
桐（
）
被（
）
渴（
）
【答案】铜（铜钱）坡（山坡）喝（喝水）桐（梧桐树）被（被子）渴（口渴）
【解析】考查学生辨别形近字，一般形近字字形相似，部首不同，学生容易混淆，学生需要理解字义，将形近字结合词语的方式来记忆。
【答案】（1）②（2）①
【解析】考查学生对字义的理解，一个生字有多个意思，语境不同，字义也会有所改变，学生可以运用代入法，把字义代入到语境中，如果表达出来的意思跟原句一致即可。
6.按要求，填一填，请补充完整。(8分，错一个字扣0.5分)
二年级语文单元测试题15篇
二年级语文单元测试题15篇二年级语文单元测试题1一、读拼音，写词语。
写完了观察一下你写的漂亮吗？（30）chì jiǎohǎi yánɡkū qìtàn 某ījiānɡ lái( ) ( ) ( ) ( ) ( )shén 某iānwū yā lí shù bá diào fēnɡ mì( )( ) ( )( )( )chánɡ duǎnhòu yuǐqiǎo miàokē lìzuǒ jiǎo( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、给下面的字加偏旁组字并组词（24）皮___( ) 交___( )巴___( )___( ) ____( ) ____( )羊___( ) 立___( )牙___( )___( ) ____( ) ＿＿（）三、辨字组词（8）泣（）击（）辛（）神（）粒（）出（）幸（）伸（）四、好朋友，手拉手（8）金色的地方使劲的摔跤白白的叹息紧紧的跑遥远的太阳小心的踩水清清的云朵痛快的跟着五、补充词语（18）一（）不（）聚（）会（）（）寝（）食手（）释（）循（）渐（）（）入（）出日（）月（）温（）知（）杏（）桃（）六、选词填空（12）忽然突然竟然1、那只生病的小兔（）活了下来。
2、刚才还是好好的，这会儿（）刮起了大风。
3、这件事来得太（）了，我一点准备也没有。
小心用心关心4、小红正在（）地画画。
5、同学之间应该互相（），互相帮助。
6、下雨路滑，我们走路要（）。
二年级语文单元测试题2一、我会看拼音，写汉字。
(20分)jīnsèbōlànɡměilìchūnhuáqiūshíyǐjīnɡzhīshiyóuqíshānɡǔshǒudū二、给带点的字选合适的读音，打“√”。
(6分)染色(yǎnrǎn)石盘(pánpén)观察(cáchá)陡峭(某iàoqiào)橙子(chénɡcénɡ)层叠(chénɡcénɡ)三、把词语与相应的拼音连起来。
二年级语文单元测试题
二年级语文单元测试题二年级语文单元测试题1一、看拼音写词语。
某iān huā bìng qiě nán hái guó wáng( ) ( ) ( ) ( )rèn hé yāo qiú zhuō ná gǎn dng( ) ( ) ( ) ( )tiāo 某uǎn fēn fu qiān ēn wàn 某iè( ) ( ) ( )jiàn lì wàng yì wàng ēn fù yì( ) ( )sǐ wáng 某ià lìng yú shì zhī bù( ) ( ) ( ) ( )yǎn lèi gǎi zhèng niàn shū fā dāi( ) ( ) ( ) ( )zǐ 某ì píng bǐ bān zhǎng bái zhǐ( ) ( ) ( ) ( )cān jiā bù yóu de shí hou cái zhǔ( ) ( ) ( ) ( )cí yǔ tè bié yíng jiē( ) ( ) ( )二、把音节补充完整。
d m ng m áo f ù j ch 某等闷弄妙逃愤怒继承宣布三、比一比，再组词。
球( ) 义( ) 并( ) 晚( )求( ) 议( ) 开( ) 兔( )评( ) 纸( ) 特( ) 差( )坪( ) 低( ) 等( ) 着( )四、写出带有下列偏旁的字，看谁写得多。
虫：鸟：五、写出下列字的部首。
鲜( ) 盆( ) 道( ) 却( ) 念( ) 拿( ) 班( )六、照样子写句子，把句子写具体。
北师大小学二年级语文下册1-15单元测试题及3套期末测试题
志远班第一、二单元测试题姓名学号亲爱的孩子们：转眼就到期末了，辛苦一学期的学习成果到了该检测的时候了，爸爸、妈妈和老师对你们特别有信心。
孩子们，用心去做每道题，工整书写每个字，我们相信你一定会有所收获！一、读拼音，写词语，yì si jiào shì liáng hǎo zhào lì jiè chǐ（）（）（）（）（）yǎng chéng huí dá zǒng shì yǎng yú zì diǎn（）（）（）（）（）dēng shān wǎ piàn rè shuǐ xué xiào pī ping （）（）（）（）（）zé bèi dì yī tíng chē tòng kǔ hái zi qīng liáng （）（）（）（）（）（） tíng zhǐ chén zhòng（）（）二、一字开花。
教（）（）（）（）意（）（）（）（）答（）（）（）（）血（）（）（）（）三、比一比，再组词。
功（）砖（）址（）里（）知（）方（）工（）专（）止（）理（）智（）访（）湿（）第（）孩（）甸（）温（）弟（）该（）句（）四、照样子，变字组词。
样（样子）（）羊青（）（）五、照样子，填上表示动作的词语。
（背）书包（）雨衣（）电话（）镜子（）点心（）日出（）牛奶（）爱心（）果子（）水桶（）课文（）故事（）知识（）笛子（）字典（）元宵六、连线成词，亲切的桌椅滴落的手整齐的目光明亮的泪责备的教诲温暖的光良好的习惯满意的回答私涂糊真认塾诵无声雅雀读七、选一选，找正确的字、词填空。
懂董动洞1、孙中山一有不（）的问题，就主（）地问先生。
2、这位（）先生是从广东来的。
人教版小学二年级语文上册期末考试试题集
人教版小学二年级语文上册期末考试试题集二年级语文试题（卷）一、读音写词1.焰火炉地坠珠鉴 Jing2.童年实验盘旋或者3.灵活油绣带灵玩耍二、部首组词火：烧、炎、灶心：快、思、急纟：红、纸、纺车：轮、轨、轿三、多音字组词没：没关系、没收、没有摸：摸索、摸爬滚打、摸清长干曲：长相思、干将XXX、曲终人散区：区别、区域、区区四、反义词生----死单----双紧----松坏----好沉----浮慢----快安静---吵闹干净---脏乱上涨---下跌五、填空红色的霞光、白色的羽毛、新鲜的发现有趣的故事、汹涌的洪水、重要的作用可爱的小羊、美丽的小花、明亮的光芒皎洁的月光六、阅读理解1、《静夜思》这首诗是唐代诗人XXX写的，表达了诗人对故乡的思念。
2、他常常想象空中飞翔的鸽子，或者观察水底游动的鱼儿。
3、水乡什么多？千首曲，万首歌，船船一箩又一箩，唱响水乡新生活。
4、蓝蓝的天空上，几朵白云有的像棉花，有的像羊羹。
七、句子排列1、奶奶带着我和爷爷去看落日。
2、一身洁白的丹顶鹤羽毛。
三、一只小鹰学老鹰跟着飞行一只小鹰在研究如何飞行。
它一直跟着它的父母，尤其是老鹰，研究如何在风中翱翔。
小鹰研究如何展翅飞翔，如何捕捉食物，以及如何在空中保持平衡。
在研究的过程中，小鹰不断地尝试和练，直到最终能够独立飞行。
四、一位小学生科学家做实验这是一个小学生科学家做实验的故事。
他想知道不同温度下水的沸点是否会改变。
于是，他准备了几个玻璃烧杯和一些水。
他将水加热到不同的温度，并记录下每个温度下水的沸点。
通过这些实验，他发现随着温度的升高，水的沸点也会上升。
这个小学生科学家通过自己的实验，学到了很多关于水的知识。
八、排列句子。
（6分）爷爷、奶奶、爸爸、妈妈都夸XXX是个懂事的孩子。
一天，妈妈买回一篮苹果。
XXX说：“让我来分苹果。
”他先挑两个大苹果给爷爷和奶奶。
然后，挑两个不大不小的苹果给爸爸和妈妈。
最后，他才拿起最小的一个苹果自己吃。
部编版二年级语文上册专项训练试题(含答案)
部编版二年级语文上册专项训练试题(含答案)一、填写量词。
一只蝌蚪两条后腿一只乌龟两只眼睛一片沙滩一艘帆船一片稻田一座花园一座石桥一只飞鸟一把铜号一座大秤一片花瓣一封书信一只青蛙一只海鸥一艘军舰一株秧苗一个鱼塘一条小溪一棵翠竹一面队旗一片欢笑三朵百合一头水牛一张纸一支圆珠笔一束鲜花一个故事一个仙人一串葡萄一座石崖一根扁担一条头巾一朵白云一块奶酪二、把能搭配的词语连起来。
秋天的绿色的健康的羡慕的心爱的蓬松的美丽的清澈的火红的诚实的遥远的精彩的快乐地高兴地悲伤地机灵的翠绿的美丽的清澈的翠绿的三、照样子，填上合适的动词。
挖害虫洗衣服爬在身上滑下来想办法爬上去转头朝北疆休息不休息蚕桑种秧苗打扫干净擦粉笔动脑筋拔胡子调台灯看电影瞪眼睛四、照样子填空神气极了得意极了开心极了快乐极了荡来荡去左右摇摆来来去去转来转去立刻喊起来叫起来立刻跑过去五、写出下面词语的近义词。
快活——愉快欢迎——迎接水塘——池塘闻名——有名秀丽——美丽清晰——清楚茂盛——繁茂热情——热心六、找出成语中的一对近义词分别写出来。
千千万万——无数无数广阔无边——辽阔无垠隐隐约约——模糊不清金光闪闪——闪闪发光七、反义词找对手连线。
大——小高——低多——少快——慢上——下新——旧亮——暗胖——瘦八、词语积累四海一家越来越近游来游去金鱼苞欲放跳声大笑又蹦又跳一动一动景色美丽群山环绕名胜古迹千姿百态九、选词填空。
果然1.XXX叫人照XXX说的办法去做，果然称出了大象的重量。
居然2.我很高兴，老师居然能认出这两个是怪物。
公平3.狐狸说：“我分得公平了，你们谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。
”公开4.我们采取公开竞选的方式，选出最适合的人选当班干部。
十、给下面的句子填上合适的关联词语。
1.远方是海水、船只，（可是）现在看不见了。
一、官员们议论：“这个东西这么大，到底有多重呢？”二。
1.小水滴聚集在一起落下来，形成雨水。
2.有时候我会凝结成小硬球，形成冰雹。
二年级(部编语文)二年级下册阅读理解试题(有答案和解析)含解析(1)
（部编语文）二年级下册阅读理解试题(有答案和解析)含解析(1)一、二年级语文下册阅读理解练习1．读一读，做一做。
妈妈说：“贝贝，你有一个家，每天放学后，你都平平安安地回家。
你要想想办法，让你的铅笔、橡皮和转笔刀，也有自己的家呀。
”贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文具的家。
（1）贝贝都有哪些文具？用“________”在文中画出。
（2）文具的家就是________。
【答案】（1）铅笔、橡皮和转笔刀（2）文具盒【解析】2．阅读短文，回答问题。
树医生一棵老树生了病，有些叶子黄了。
一个医生飞来，落在树上。
他用嘴这里敲敲，那里敲敲，找到了生虫子的地方，就啄一个洞。
他伸进长舌头，把虫子一个一个地钩出来吃。
吃完虫子，张开翅膀飞走了。
老树的病让医生治好了，慢慢地长出新叶子来。
这个医生就是啄木鸟。
（1）这篇短文共有________个自然段。
第二自然段共有________句话。
（2）根据短文内容填写动词。
________舌头 ________虫子 ________叶子（3）为什么说啄木鸟是医生呢？【答案】（1）四；四（2）伸；吃；长（3）因为啄木鸟吃树里的虫子。
【解析】3．阅读下文，回答问题。
荷叶圆圆（节选）荷叶圆圆的，绿绿的。
小水珠说：“荷叶是我的摇篮。
”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。
小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。
”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。
（1）荷叶的样子是________，颜色是________。
（2）游来游去、________来________去、________来________去（3）小水珠把荷叶当作________；小鱼儿把荷叶当作________。
（4）想一想：还有谁把荷叶当作什么？【答案】（1）圆圆的；绿绿的（2）走；走；飞；飞（3）摇篮；凉伞（4）青蛙把荷叶当作歌台。
【解析】4．我会读短文，并回答问题。
(题中不会写的字用拼音)自己去吧小猴说：“妈妈，我要吃果子。
二年级下册语文试题-第15课 古诗二首 一课一练(含答案)部编版
二年级下语文第15课古诗二首一、判断读音，在加点字的正确读音上打“√”。
毕竟．(jìnɡjìn) 映．日(yìn yìnɡ) 黄鹂．(lílì)停泊．（bópō）金蝉．（chán cán ）垂．柳（chuícuí）二、读拼音，写词语。
xīhúwúqióng héhuālián yè（）（）（）（）三、选择正确的意思填空。
（只填序号）1.“风光不与四时同”中，“与”的意思是________A．和，跟B．给C．交往，友好2.“接天莲叶无穷碧”中，“穷”的意思是________A．缺乏财物B．处境恶劣C．达到极点3.“两个黄鹂鸣翠柳”中，“鸣”的意思是________A．发出声音B．鸟兽或昆虫叫C．声明，发表意见、情感四、在正确的答案后打“√”。
1.《绝句》的作者是谁？杜甫（）杨万里（）2.《晓出净慈寺送林子方》的作者是谁？杜甫（）杨万里（）3.杜甫是什么朝代的诗人？宋朝（）唐朝（）4.杨万里是什么朝代的诗人？宋朝（）唐朝（）五、写出你看到下面诗句所联想到的画面。
1．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
____________________________________________________________________2．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
_____________________________________________________________________3．窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
_____________________________________________________________________六、读一读，根据古诗《晓出净慈寺送林子方》、《绝句》的内容填空。
北师大版二年级上学期语文试题1
北师大版二年级上学期语文试题1一、看拼音，写词语。
yǒng gǎn cǎo yuán bì xū xiāo miâ chãng shí( ) ( ) ( ) ( ) ( )Lěng dîng yǎn jīng yǔ yán fǎn fù cǎi bǐ( ) （）（）（）（）二、我会辨字组词。
准（）闲（）版（）祖（）特（）难（）闭（）板（）组（）持（）三、给下列字换偏旁，组成新字再组词。
棵（）（）怎（）（）沿（）（）吸（）（）挂（）（）功（）（）四、给多音字选择正确的读音。
1、大雁拍成行。
（xíng háng ）2、这片枫叶比朝（zhāo cháo）霞还要红。
3孩子如果已经长大，就得(dã děi )告别妈妈。
4、为（wãi wâi）了祖国的明天，我们必须努力学习。
5、转（zhuǎn,zhuàn）眼间，期末考试来临了。
五、按要求写词语。
1、写近义词用心—（）美丽—（）著名—（）高兴—（）赶紧—（）突然—（）2、写反义词成功—（）危险—（）复杂—（）饱—（）关闭—（）懒—（）六、词语、句子练习。
⒈四字词语填空。
自（）自（）（）瞪（）呆（）洋洋秋（）气（）（）流不（）（）惊（）跳⒉搭配词语：金黄的（）洁白的（）（）的画仔细的（）大声的（）（）的阳光3、读一读，选三个词语造句。
脸颊经常刻苦本领发现奇怪秘密（）。
（）。
（）。
4、补充句子。
（1）秋天到了，枫叶（），稻子（）。
（2）小猴子（）地爬上葡萄架。
（3）（）的小柳树在微风里（）地跳起舞来。
七、阅读短文，回答问题。
一只小螳螂（táng láng）在河中的石头上玩，忽然涨（zhǎng）水了，他被围困在石头上无法上岸了。
这时，一只青蛙刚好从他身旁游过。
螳螂急忙求救（jiù）：“青蛙大哥，送我到岸上去吧！”青蛙摇摇头游走了。
统编版二年级语文上册精品试题第三单元阅读练习(附答案)(1)
二年级上册语文试题-第三单元阅读练习（含答案）部编版1.阅读理解。
秋天的集合哨秋姑娘一吹集合哨，水果娃娃们都来了，你看：香蕉划着弯弯的小船来了。
柿子和橘子提着红红的灯笼来了。
石榴大大方方地一路跑一路笑，跑到终点还咧着嘴笑呢！苹果却是个害羞的小姑娘，跑得全身发热，红着脸儿，不吭声。
而梨子，一定是赶夜路来的，身上涂满了月亮的金黄。
有这么多可爱的水果娃娃，秋姑娘真高兴。
她不管走到哪里，空气都是香香的，甜甜的。
（1）在横线上填上合适的词。
金黄的 ________ 弯弯的 ________红红的 ________ 香甜的 ________（2）根据意思从文中找出相应的词语。
①指人的行为举止自然不俗气。
________②因胆怯、怕生或做错了事怕人嗤笑而心中不安；怕难为情。
________（3）短文中写到了________种水果，“红红的灯笼”指的是________和________。
（4）秋姑娘为什么“真高兴”？在文中找出来。
（5）秋姑娘的集合哨一吹，想一想，还会有谁来呢？仿照短文，写一写。
秋姑娘的集合哨一________2.阅读短文，完成练习。
神奇的耳朵太阳刚刚照亮山村，两只雪白的小兔跑进了丛林。
一只小兔说：“太静了，太静了，没有一点儿声音。
”另一个小兔说：“是啊，没有一点儿声音。
我们竖起耳朵，使劲听听，看能听见什么声音。
”嘎巴，嘎巴，小草在伸展手脚。
咝咝，咝咝，蝴蝶在扇动翅膀。
滴答，滴答，露珠在花瓣上跳跃。
吱吱，吱吱，小甲虫在草业上弹琴。
“听到了，听到了。
我们有神奇的耳朵！”一只小白兔说。
另一只小白兔说：“我们的耳朵都是普通的耳朵，只要我们喜爱这个世界，用心去听，就能听到所有美好的声音！”（1）短文一共有________个自然段。
在段落前用数字标出来。
（2）“咝”用部首查字法，应查部首________，再查________画。
（3）怎么才能让普通的耳朵能够听到神奇的声音呢？找一找。
（4）根据短文内容连一连。
二年级(部编语文)二年级阅读理解试题(有答案和解析)含解析
（部编语文）二年级阅读理解试题(有答案和解析)含解析一、二年级语文下册阅读理解训练1．阅读下文，回答问题小猪过河寒冷的冬天，小猪拉着一车白菜，进城去卖。
路上，它遇见了一条大河，河面上结了厚厚的冰。
小猪看见许多人都从冰上过，它也拉着车从冰上过，又快又轻松。
小猪到了城里卖完白菜，又扛了两个月的工，挣（zhèng）了不少钱。
回来时，它又买了一车货准备回来卖。
小猪拉着车来到那条大河边，见河面上还有冰，就又从上面走。
不料冰面突然裂（liè）开了，小猪掉进了河里，多亏（kuī）一只大乌龟游过来，把小猪救了上来。
小猪奇怪地说：“我来的时候也拉着货从这儿过，怎么没出一点儿事？”大乌龟说：“那时是严冬，冰厚；现在已是初春，冰薄（báo）了。
事物是不断变化的，怎能一直用老办法对待呢？”（1）全文共有________个自然段，第________自然段写小猪回来时又从冰上走过，结果掉进河里，被大乌龟救了。
（2）从文中找出下列词语的反义词。
薄薄的一一________ 温暖一一________（3）这则寓言故事告诉我们（）A．大乌龟助人为乐，值得我们学习。
B．事物是不断变化的，不能一直用老办法对待。
C．初春时，河面上的冰变薄了，不能从冰面上走了。
【答案】（1）3；2（2）厚厚的；寒冷（3）B【解析】2．阅读下文，回答问题。
我想——我们的祖先，可曾在这些大树上摘野果，掏鹊蛋？可曾在那片草地上和野兔赛跑，看蘑菇打伞？（1）“可曾”这个词语的意思是________，表示祖先做的这些事都是猜测的。
（2）文段想象了祖先在原始森林里的一些活动，表现了（）A. 孩子们探究的欲望B. 孩子们的无知（3）想象一下，在祖先的摇篮里，人们还会做些什么？请你模仿这段话写一写。
【答案】（1）可能曾经（2）A（3）我想——我们的祖先，可曾在那小溪里摸鱼，打水仗？可曾在那灌木丛中捉迷藏，看蚂蚁搬家？【解析】3．阅读短文，回答问题。
看图写话15(试题)部编版语文二年级上册
第一节蘑菇雨伞一、理思路1、图中是什么时间、地点？2、图中有谁？她在干什么？3、后来发生了什么？最后结果如何？4、小兔子的表情有什么变化？二、备用好词：电闪雷鸣暴雨从天而降花蘑菇又大又圆花雨伞称赞小练笔看图写一写故事的经过。
内容包含六要素“时间+地点+谁+起因+过程+结果”、小兔子的表情变化、兔妈妈和小兔子的对话。
第二节新年联欢会一、理思路：1、同学们在教室里做什么？A、开新年联欢会B、进行才艺比赛C、开毕业告别会2、站在教室中间的同学在表演：A、唱歌B、讲故事C、说相声3、现场的气氛怎么样？A、很热烈，大家兴高采烈的B、同学们情绪高涨，为表演的同学拼命鼓掌二、备用好词：举行各显神通出场一个又一个精彩的节目欢声笑语三、小练笔写一写你们班级开联欢会的场景，你表演了什么节目？注意内容要包含六要素“时间+地点+谁+起因+过程+结果”。
第三节课间十分钟一、理思路1、在学校，每次到课间的时候，你的心情如何？教室里有什么变化？2、在课间的十分钟里，你会做些什么？周围的同学们在做什么？二、备用好词：叮铃铃，下课了，的校园顿时起来了。
叮铃铃，上课了，校园又恢复了三、小练笔写写在课间十分钟里，校园里是一派怎样的情形。
你和同学们一般都做些什么？请使用关联词“有的……有的……还有的……”第二节中秋赏月一、理思路1、图中是什么节日？你是根据什么判断的？2、图片里都有谁？他们在做什么？3、你喜欢中秋节吗？为什么？4、这一天的月亮有什么特点？你喜欢吗？你觉得八月十五的月亮像什么？你能说出一首关于中秋节的古诗吗？5、这天你会做什么？有什么感受？二、备用词：圆月高升斜挂天空银盘似的脸笑盈盈的皎洁的月亮皓月当空流连忘返三、小练笔写写你在中秋节和家人一起赏月的过程，以及当晚的月亮。
第五节包饺子一、理思路1、小朋友，你喜欢吃饺子吗？你最喜欢吃什么馅的饺子？2、你和家人一起包过饺子吗？3、说说包饺子都有哪些步骤？4、你承担过哪个环节的包饺子工作？说说你是怎么做的。
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学校 班级 考号 姓名_________________ 座号____________
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2014—2015学年度第二学期期末检测
小学二年级语文试题
（满分110分，时间为60分钟，用铅笔书写。
）
一、抄写句子。
（请认真仔细的抄写以下句子，5分）
人之初 性本善 性相近 习相远 苟不教 性乃迁
二、看拼音，写词语（10分）
sh ì ji è h ū hu àn w ēi xi ào h ú di é ji ě d òn ɡ
ɡu ǎi
w ān bi ǎo y
ǎn f èn ɡ
hu án ɡ
ɡē bo
ɡǔ tou 三、组词（10
分）
烧（
）密（
）摘（
）柏（ ）传（ ）
绕（ ）蜜（ ）滴（ ）泊（ ）转（ ） 四、给带点字选出正确的语音，对的打“√”。
（8分） 相．同（xi ān ɡ xi àn ɡ）应．该( y ìn ɡ y īn ɡ) 杜甫．（f ǔ p ǔ） 处．
分（ch ǔ ch ù） 好．奇(h ào h ǎo) 兴．奋（x ìn ɡ x īn ɡ）弯曲．（q ǔ q ū）座．
位（zu ò zhu ò） 五、按要求填空。
（18分）
1.在括号里填上合适的量词。
（6分）
一（ ）清泉 五（ ）机器 一（ ）衣服 一（ ）镜子 一（ ）微风 一（ ）葡萄
2.补充词语。
（6分）
金光（ ）（ ） （ ）（ ）满面 五（ ）十（ ） 绚丽（ ）（ ） 笑（ ）满（ ） 光彩（ ）（ ） 3.写反义词（6分）
窄——( ) 强——( ) 穷——( ) 内——( ) 减——( ) 败——( ) 六、选择恰当的词语填空。
（7分）
雷声大作 灯光闪烁 转来转去 倾盆大雨 华灯高照 川流不息 自言自语
1.突然，（ ），天上落下几滴雨点，紧接着，下起了（ ）。
2．长安街（ ），（ ）的汽车，（ ），像银河从天而降。
3.他在田边焦急地（ ），（ ）地说：“我得想个办法帮他们长。
”
七、按要求写句子。
（12分） 1.他的画一挂出来，就有许多人观赏。
（仿写句子）
一 就 。
2.我喜欢 ，因为 。
（补充句子。
）
3.那么多星星，你怎么能数得清呢？→那么多星星，你是数不清的。
仿写句子：小勇跑得那么快，你是怎么能赶得上？→
4.谁 在 叫我 是 外面 呀（排成一句通顺的话，并加上标点。
）
八、积累与运用。
（10分）
1.儿童急走追黄蝶，。
2. ，实意能叫枯木发芽。
3.秋处露秋寒霜降，。
4.窗含西岭千秋雪，。
5.天平山上白云泉，。
6.横看成岭侧成峰，。
7. ，道是无晴却有晴。
8. 背着的，路上的荆棘，瞧，那花瓣上
的就是他洒下的。
九、快乐阅读（15分）
（一）课内阅读（8分）
列宁一边走一边看，发现路边的花丛里有许多蜜蜂。
他仔细观察，只见那些蜜蜂采了蜜就飞进附近的一个园子里，园子旁边有一所小房子。
列宁走到那所房子跟前，敲了敲门，开门的果然就是那个养蜂的人。
1.这段话共有（）句。
（1分）
2.列宁一边走一边，发现。
（2分）
3.列宁能找到养蜂的人，是因为他。
（2分）
4.你想对列宁说些什么？把它写下来。
（3分）
（二）课外阅读（7分）
聪明的小羊
小羊走在路上走，灰狼跟上来说：“小羊弟弟，咱俩一块走吧！”小羊知道灰狼没安好心，就对灰狼说：“不是咱俩，还有一个呢！”灰狼忙问：“还有谁？”小羊说：“猎狗哥哥在后头呢！”灰狼一听，连忙走开了。
1．这段话写的是和的对话。
（2分）
2．灰狼为什么要和小羊一起走呢？（2分）
3．为什么说这只小羊很聪明？（3分）
十、看图写话。
（12分）
认真观察画面，他们在做什么？可能说些什么？用一段通顺的话写下来。
【二年级语文试题共2大页】第页
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