医护人员进修学习制度（3篇）

医护人员进修学习制度
一、外出进修学习的人员，于上班后七天内将学习小结交科主任，两周内交保健部(内容包括时间、地点、人员、内容、体会和建议或打算，特别注意有____经验、新技术、新知识)，并向科室或保健部汇报学习情况，安排在一定会议或业务学习时间传达。

小结不规范，内容不完整退回重写，并按规定扣分。

二、外出学习、培训、会议的资料，上班后两周内到资料信息科备案。

第三篇：医护人员学习材料这次培训我认真学习了《不良记录规定》、《九不准文件》、《立标杆守底线落实行风建设》、《廉洁风险防控规则》、《违纪调查处理办法》、《医德考评制度》、《医务人员行为规范》、《医院廉洁防控指导意见》和《医院权利风险防控规则》的相关知识，掌握了《九不准文件》的具体内容，九不准就是：
一、不准将医疗卫生人员个人收入与药品和医学检查收入挂钩。

二、不准开单提成。

三、不准违规收费。

四、不准违规接受社会捐赠资助。

五、不准参与推销活动和违规发布医疗广告。

六、不准为商业目的统方。

七、不准违规私自采购使用医药产品。

八、不准收受回扣。

九、不准收受患者“红包”。

同时掌握了《公立医疗机构医疗服务廉洁风险防控规则》的八项内容，即：
一、医德医风。

二、临床诊疗。

要以临床路径管理为主要抓手，实现临床诊疗行为的标准化、规范化、可控化，规范诊疗行为，防止过度医疗。

三、临床用药。

全面加强医疗机构用药监控，防止不合理用药。

四、医用耗材。

五、医用试剂。

六、大型医疗设备检查。

七、医疗收费。

通过公开栏、电子屏等多种方式，公示药品、医疗服务等价格信息，供患者监督。

重点在以下几个方面实施监控，防止乱收费。

八、统方管理。

建立医疗机构统方管理制度，重点防止为商业目的统方通过学习，我体会到了加强医疗卫生行风建设，直接关系人民群众的切身利益，关系事业改革发展成败，关系医疗卫生人员在人民群众心目中的形象。

自有医生职业的那一天起，医德、医术、医风就密不可分，厚德载医成为正道常理。

千百年来，希波
____克拉底誓言犹铿锵在耳。

我国唐朝名医孙思邈也曾说过，“凡大医治病，必当先发大慈恻隐之心，誓愿普救含灵之苦。

不得问其贵贱贫富，亦不得瞻前顾后，自虑吉凶。

如此可为苍生大医”。

这些震撼灵魂的医学精神宣言，塑造了医者仁心的理念和行为准则。

我们党始终要求医疗卫生事业要全心全意为人民健康服务，实行救死扶伤的革____人道主义。

无论在中国革____和建设时期，还是在改革开放和____现代化建设的进程中，广大医疗卫生人员自觉把维护和保障
人民群众健康权益作为最高使命，爱岗敬业，辛勤工作。

在这支队伍中间，既涌现出白求恩、张孝骞、林巧稚、____等老一代德高业精的医学大家，也涌现出吴登云、邓前堆、贾立群等新时期的优秀医务工作者。

无论是面对非典、禽流感等传染病的威胁，还是面对地震等重大自然灾害，广大医疗卫生人员冲锋在前，舍己救人，诠释了救死扶伤的职业精神，展现出可歌可泣的优秀品格。

今年____月，____在接见全国援外医疗工作先进____和先进个人代表时，精辟地总结出“不畏艰苦、甘于奉献、救死扶伤、大爱无疆”的中国援外医疗队精神，这也是新时期医疗卫生人员精神风貌的真实写照，是____核心价值观在医疗卫生工作中的具体化，我们要认真学习这些先进榜样，始终继承和发扬这些精神。

加强行业作风建设，立了规矩，就要执行，设了底线，就要
坚守。

为了坚决整肃医疗卫生领域的不正之风，国家卫生计生委按照中央党的群众路线教育实践活动整改要求，在广泛征求各方面意见的基础上，研究制定了《加强医疗卫生行风建设“九不准”》，下决心、动真格，预防和消除医疗服务中的各种不良行为。

“九不准”体现了从严要求，从医疗卫生行业实际出发，针对性和可操作性都很强，内容规定非常明确、具体，态度鲜明，对全行业一律同等要求，不留死角，不搞特殊化，目的就是要正确约束和引导医疗服务行为，不断增强医疗卫生人员的遵纪守法意识、廉洁从医意识。

“九不准”注重防微杜渐，避免“小病不治酿成大病，大病拖延酿成不幸”。

我们要把“九不准”作为每一个医疗卫生机构、每一名医疗卫生人员的行为准则，努力在医疗服务中彰显行
业主流价值，使正确行为得到鼓励、错误行为受到谴责。

加强行业作风建设，要深化改革，综合施治。

党的____届三
中全会对全面推进改革做出了全面部署，对卫生计生改革发展提出了明确要求，也为加强医疗卫生行业作风建设指明了方向。

改革越是深入，越要重视对新风正气的培育和塑造，越要重视对不正之风的防范和纠正，越要注重标本兼治，探索巩固完善行风建设成果的长效机制，为建设人民满意的医疗卫生事业提供精神动力和制度保障。

要全面深化医药卫生体制改革，推进公立医院改革，坚持公立医疗机构面向城乡居民提供基本医疗服务的主导地位，逐步摒弃逐利性，回归公益性。

推动落实政府办医职责。

坚决破除“以药补医”机制，建立科学的补偿机制。

完善公立医院绩效考核评价体系，加强对医院医疗质量、服务行为、费用控制、财务运行等监管，并将监管结果应用到公立医院综合考核评价与
院长考核中。

规范完善药品和高值医用耗材集中招标采购制度。

逐步建立符合医疗卫生行业特点的人事制度和薪酬制度，充分调动广大医疗卫生人员的积极性，把智慧和力量凝聚到落实医改任务上来，扎实工作，攻艰克难，为推动医改的顺利进行，实现行风的根本好转而努力。

____在《纪念白求恩》一文中有一段著名的话，“现在大家在纪念白求恩大夫，这也显示他的精神是如此深刻地激励着我们每个人，我们必须向他学习这种毫不利己、专门利人的精神。

有了这种精神，人就可以成为对人民有用的人。

人的能力有高下，但有了这种精神的人就已经是一个纯粹的人，一个高尚的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”。

这段话，我们要铭记于心、付诸于行，
从自我做起，从一点一滴做起，堂堂正正、清清白白、勤勤恳恳、兢兢业业，为人民群众的生命和健康奉献自己的一切。

医护人员进修学习制度（2）
是指医疗机构为提高医护人员专业水平和实践能力，制定的一套进修学习规定和制度。

医护人员进修学习制度包括以下内容：
1. 学习计划：医护人员需要制定个人或团队的学习计划，包括学习目标、学习内容和学习方式等。

2. 学术交流：医护人员可以参加学术交流活动，如学术会议、讲座等，以了解最新医疗进展和科研成果。

3. 继续教育：医护人员需参加相关的继续教育培训，更新专业知识和技能，如参加临床技能培训、专题讲座等。

4. 学术研究：医护人员可以参与科研项目，进行医学研究和文献调研，提高研究能力和科学素养。

5. 外出进修：医护人员可申请外出进修，到其他医疗机构或学术机构学习和交流，扩展专业视野和经验。

6. 绩效考核：医护人员的学习进修成果可以作为绩效考核的一部分，对学习成果进行评估和激励。

医护人员进修学习制度的实施需要配备专门的进修学习管理机构和人员，为医护人员提供学习资源和支持，确保制度的顺利实施和效果的达到。

同时，医疗机构还需关注医护人员的学习需求和意愿，根据实际情况进行制度的调整和完善。

医护人员进修学习制度（3）
(一)接收进修人员：
１、医院由医务处负责进修工作，认真执行进修工作的有关规定，严格掌握进修人员条件。

各科要选派有经验、理论好的医务人员指导进修。

带教者应根据进修科目拟定计划，定期检查，努力完成。

２、进修人员要遵守医院各项规章制度，参加医院各项活动，不得自行调换进修科目，不得中途退学或随意延长学习时间。

进修期间一般不安排探亲假、寒暑假。

请事假____天以内由科主任批准，____天以上须经医务科领导审批，无特殊情况事假累计超过____个月取消进修资格，不退进修费。

３、进修人员的处方权，由指导医师提出，经科主任签字上报医务科批准、报有关科室备案。

４、进修人员开写的诊断书或病情介绍单需经指导医师____签字。

５、医院领导要经常了解进修人员思想情况，关心他们的学习和生活，定期召开座谈会，征求意见，改进工作。

６、进修人员在工作中有贡献者应给予表扬。

医疗作风恶劣或犯有严重错误者，由医院提出意见后，连同材料和本人一起送回原单位处理。

７、进修期满，应做好考核和书面鉴定，办妥离院手续。

(二)送出进修人员
１、由医务处制定送出进修计划，责专人负责实施。

２、外出进修人员，由科室主任提名，报医务科并经院长批准。

３、外出进修人员，必须按进修计划完成学习任务，进修期为____年以上者，需写进修专业学习论文____篇及今后开展工作计划
____份。

临时或短期进修需写心得____份交送医院，装入技术档案，做为考核依据。

４、外出进修人员必须严格遵守进修单位的各项规章制度，有事请假要经过进修单位批准。

如时间较长，还要请示本单位同意。

５、进修期间所需器械，可由本单位解决，个人保管，如有丢失，按规定赔偿。

６、进修人员的差旅费、补助费，按财务规定执行。

(三)在职人员培训
１、医务科根据医院各类技术人员实际情况，制订在职人员培训计划，可采取短期班、业余班、自学等形式。

各科室要根据各类人员情况制定具体实施计划，医务处负责监督检查。

２、新毕业的大学生，实行各科轮转，为期____年。

然后确定职称，定向培养。

３、实行____小时住院医师负责制，对住院医师要全面培养，在科里有人带，有培养计划，并注重提高中医水平。

各级医生每年至少要有一篇论文、心得或总结。

４、医护人员实行考核制。

住院医师每年考试或考核____次。

主治医师也要定期考核，成绩载入技术档案，作为晋升的参考。

５、有计划的选送中青年医师、药师及其他技术人员外出进修学习，进修任务要明确，人选合适，所学内容与本院工作密切结合，学习结束后能____。

６、选拔优秀青年医师，配备为副主任医师以上医师及名老中医的助手、徒弟，有计划，有措施，搞好继承整理学术经验工作。