中日中小学研学旅行比较与启示

中日中小学研学旅行比较与启示
施欣浓
【期刊名称】《科学大众:智慧教育》
【年(卷),期】2022()5
【摘要】研学旅行始于欧洲贵族教育“大游学”运动。

日本在二战后将研学旅行纳入中小学课程体系,使之成为一种系统化、常态化的中小学课外实践教学活动。

中国在研学旅行的摸索过程中研究且借鉴了大量外国的经验,收集了大量日本中小学研学旅行、欧美国家营地教育的经验和做法,尤其是日本研学旅行的工作定位、领导机构、活动组织、经费保障。

中国要向日本借鉴学习,不仅将研学旅行纳入学校教育体系,还要使其有正规的管理机制与保障体系。

【总页数】2页(P0026-0027)
【作者】施欣浓
【作者单位】杭州师范大学经亨颐教育学院
【正文语种】中文
【中图分类】N
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