二年级语文上册第七单元教案

二年级语文上册第七单元教案
二年级语文上册第七单元教案
二年级语文上册第七单元教案1
二年级语文上册第七单元教案，是新人教版二年级语文教案，本教案由Word软件制作，文件大小为 15 K，创作者将在文件内注明，已被您下载次，受欢送程度为级。

二年级语文上册第七单元教案2 第二课时
教学目的：
1．认真观察画面，看懂图意，进一步理解课文内容。

2．通过读这首诗，让学生理解三种植物传播种子的方法，激发学生热爱大自然的情趣和追求知识的欲望。

3．指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。

4．继续培养学生合作学习的意识，感受学习的快乐。

教学重点：
1．让学生理解三种植物传播种子的方法，激发学生热爱大自然的情趣和对知识的渴求。

2．指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。

教学难点：
让学生理解三种植物传播种子的方法，激发学生热爱大自然的情趣和对知识的渴求。

教学用具：录像、投影
教学过程：
一、导入：
〔电脑出示课件〕今天我们一起来学习21课，请同学们齐读课题。

孩子假如已经长大，
就得辞别妈妈，四海为家。

牛马有脚，鸟有翅膀，
植物是怎么传播自己的种子的
它靠的啥方法？你们也来模拟老师问一问大家。

读一读。

二、学习
1．下面我们就带着这些问题去学习课文，请同学们借助拼音自己读一读课文，读后数
一数共有几小节？〔6小节〕
1〕检查字词掌握情况：
a开火车读词
老师看看大家字词掌握的怎么样，我们来开火车好吗？
b做多音字“得”的练习
这篇课文有一个多音字，在课文中出现了三次，三次的读音各不一样，我们来做一个练习。

〔结合电脑出示的句子练习〕
2．谁愿意给大家读读课文
想：课文介绍了哪几种植物？哪几个小节是介绍这几种植物的？
3．小组合作学习：
1〕选择自己感兴趣的一种植物，读一读那个小节。

2〕说一说这种植物是怎么传播自己的种子的。

蒲公英：
1〕蒲公英是一种非常有趣的植物，哪个小组是学习这个小节的，你们来说一说。

2〕老师也给大家带来了一段录象我们一起来看一看。

3〕蒲公英美不美？我们读的时候就要把“微风轻轻一吹，孩子们就纷纷出发”读出来。

苍耳：
1〕你们见过苍耳吗？谁来说一说？
2〕课下同学们找了有关苍耳的资料，谁来给我们介绍一下。

今天老师也给大家带来了苍耳，谁来摸一摸，什么感觉？
1〕哪个小组愿意把感觉给我们介绍！
2〕他们说的对不对，我们来验证一下。

3〕为什么苍耳可以挂住动物的皮毛？
石榴：
1〕同学们你们吃过石榴吗？什么味道呀？
2〕石榴妈妈的胆子更大！老师给大家带来了一段动画片，请同学们看一看。

3〕哪个小组给我们说一说看懂了什么。

4〕有语气地读一读
豌豆：
1〕找小组来说一说；
2〕他们说的对不对我们一起来看一段录象。

3〕你觉得哪给你留下的印象最深。

4〕我们一起来读一读〔刚刚大家说豌豆炸开时给大家留下了深入印象，那我们怎么才能读好？
5〕集体再来读一读。

总结：这四种植物多么有趣呀！我们伴随着优美的音乐再来读一读，你愿意读哪个小节，就坐在位子上读一读！
1〕植物妈妈传播种子的方法就这几种吗？你还知道其他植物是怎样传播种子的吗？
2〕看录象
3〕请同学读第六节，想：什么样的小朋友才能得到更多的知识？
三、总结留作业：
老师觉得你们就是会观察爱考虑的好孩子，希望同学们把这种好习惯带到课下，到大自然中多看看，留心观察身边的植物，你会得到更多的知识。

四、作业：课下同学们可以画一画课文中介绍的这几种植物，去查找更多的植物传播种子的方法，我们做一期展板，展示出来。

板书设计：
二年级语文上册第七单元教案3 详细步骤
一、朗读课文，复习回忆。

1、背诵课文《登鹳雀楼》，理解“欲穷千里目，更上一层楼”的'意思。

区分：人入尽近进登灯木目
2、背诵课文《青松》，掌握“挺”的书写笔顺
练习：选字填空花化话
雪〔〕说〔〕〔〕别文〔〕红〔〕〔〕瓣
结洁
清〔〕〔〕冰〔〕论〔〕白〔〕净
写出句中带点词的反义词：
寒冷的冬天下了一场大雪，地上、房子上都白了。

〔〕〔〕
这条大路笔直的通向前方。

〔〕〔〕
3、齐读《小动物过冬》，复习生字词语，注意：暖、商的书写，理解小动物不同的过冬方式。

练习：给本课的生字按字母表的顺序排列。

4、齐读课文《美丽的丹顶鹤》，复习生字词，正确背诵课文，注意传、却、论的书写
比一比，再组词：摇〔〕传〔〕引〔〕虎〔〕
遥〔〕转〔〕张〔〕虑〔〕
把句子中画线的局部换成一个成语：
没有忧愁，没有烦恼，我们快乐的成长．〔〕
下课了，我们三个一群，五个一伙到操场上去放风筝。

〔〕
洪水让老百姓没有家可以回去了。

〔〕
二、复习《练习７》，掌握它、他、她的用法，并能清楚地介绍自己。

理解《二十四气节歌》
三、听写本单元词语、诗
二年级语文上册第七单元教案4 详细步骤
一、朗读课文，复习回忆。

1、背诵课文《水乡歌》，注意：荡是上下构造的字，掌握飘、新的书写
练习：连一连，组成新字，再组词
巾斤票竹壮口
衣凡风自亲罗
填上适宜的词
一〔〕河一〔〕白帆一〔〕池塘一〔〕船
一〔〕歌曲一〔〕宝石
写出带点字词的反义词。

歌儿唱着水乡的新生活
水乡什么多？
水乡真是美丽极了。

根据课文内容填空：水乡有三多，〔〕多，〔〕多、〔〕多。

描写水乡水多的诗句是〔〕。

照样子把句子补充完好：白帆片片像云朵。

丹顶鹤的头顶像
弯弯的月儿像
小朋友的笑脸像
2、齐读课文《云房子》，可以正确流利的背诵，正确区分要耍的书写。

区别净静及极级
洁〔〕安〔〕〔〕时年〔〕南〔〕
〔〕悄悄干〔〕来不〔〕阶〔〕
给句子正确的加上标点：咦云房子变小了云房子不见了
哇这么多白云我们来造云房子
没有了没有了
4、齐读课文《夕阳真美》，复习生字词，正确背诵课文，理解沉、夕阳、黄昏的反义词，区分：蓝兰
练习：比一比再组词：客〔〕芒〔〕装〔〕容〔〕忙〔〕壮〔〕
照样子写句子：〔笑咪咪〕的太阳
天上有一个笑咪咪的太阳。

〔〕的蓝天
〔〕的阳光
二、复习《练习８》，会正确粘贴春联。

再过几天，就是春节了，人们欢天喜地的过年，会让你想到哪些成语？
三、听写本单元词语。