主题班会教案四年级《学雷锋,讲文明,树新风》主题班会

主题班会教案之四年级《学雷锋，讲文明，树新风》
主题班会
活动目的：
1．通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生明白雷锋的一生是全心全意为人民效劳的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

2．利用介绍、表演、评议等方式，使学生明白雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。

通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。

活动过程：
甲：三月，万物复苏。

乙：三月，春风送暖。

甲：三月，阳光明丽。

乙：三月，大地换新颜。

甲：同学们，你们明白三月五日，是什么日子呢？
(全班答：学雷锋活动日。

）
合：XX班《学雷锋，树新风》主题班会现在开始。

甲：今天我们的校园为啥荡满春风？
乙：今天我们的队旗为啥饱含深情？
合：由于有一位平凡而伟大的人--雷锋，在三月的春风里来到我们当中。

让我们先来理解雷锋吧。

谁能介绍一下雷锋？
乙：对了。

在学雷锋的队伍中，有一群特别的人。

请看。

（看幻灯片）
图一：这一幕发生在去年2月27日，那天20多名在吉林省长春市工作的外国人驾车组成一支“老外学雷锋”车队，把近百名在长春市一家超市购物的市民免费送回了家。

图二：这位老外叫甘浩望，是一位意大利工程师。

他在江苏徐州，长期协助当地困难患者，义务为聋哑儿童授课，他说：“我最大的愿望确实是做一个雷锋式的人物。

”
图三：在上海浦东，澳大利亚小伙子杰森波汉在工作之余热心公益，经常以“雷锋精神”鼓舞本人的他还中选为当地社区的居委会委员。

乙：雷锋叔叔的一生尽管短暂，但他的光芒形象却永远留在世人的心中。

请听诗朗读《雷锋叔叔，请听我说》
甲：雷锋刻苦学习，努力为人民效劳，曾许屡次被评为先进消费者、标兵、红旗手等等，有一份热就发一份光。

你们明白雷锋的故事吗？请听《雷锋故事联播》
乙：同学们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个如何样的人呢？
甲：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。

乙：没有将军的赫赫战功，没有文豪的宏篇巨著，他不过是极其一般的"一滴小小的春雨"，而他的精神却为什么能够代代相传呢？这其中的神奇是什么？
甲：雷锋----是一支歌，从中国的幼儿园，唱到美国的西点军校，撞击着每个人的心灵，响彻世界每一个角落
乙：谁说雷锋不见了，“雷锋精神”在我们心中永驻，“雷锋精神”已在我们心中生根。

甲：同学们都应该明白3月是学雷锋月，但是，即便在平时，我们也应该象雷锋叔叔一样，助人为乐。

乙：当别人困难时，会伸去一双手臂，送去鼓劲儿的春风，借给同学一块橡皮、一支铅笔，协助学习困难的同学等等，都是学雷锋的表现。

请看小品《一粒钉子》
甲：雷锋精神永放光芒，我们应该学习剧中“班长”助人为乐的精神。

乙：雷锋精神值得我们学习，在我们四周也有许多不怕苦，不怕累的活雷锋。

同学们说说我们四周的活雷锋。

甲：同学们的发言让我们深切地感遭到：雷锋事实上哪儿也没去，就在我们的四周，他和老实的小孩在一起，他和勤劳的小孩在一起，他和爱学习的小孩在一起，他和关心别人的小孩在一起。

乙：小雷锋一个接一个地出现，雷锋的精神是不可磨灭的！
甲：是啊！从这些同学的行动中，我们明白得了什么。

乙：从我做起，从小做起，心中有集体，心中有别人，心中有国家，无私奉献，乐于助人。

请听诗朗读：《千万个小雷锋》。

甲：“学雷锋，做好事”的事例真是太多太多了.
乙：雷锋叔叔永远是我们学习的典范！学习雷锋，我们应该如何做？相信大家都已经明白了。

甲：请辅导员讲话。

中队辅导员讲话：
同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向。

通过这次队会，我相信会有更多
的“小雷锋”出现在我们的四周。

同时，也希望同学们继承革命英雄的荣耀传统，努力学习，做一个合格的共产主义事业接班人。

合: 雷锋尽管离开了我们，但他的精神时时刻刻就在我们的四周。

时代的改变或许会令雷锋精神的表现方式有了改变，但这并不代表我们的社会不再需要雷锋。

下面就让我们以这首《学习雷锋好典范》，来完毕这次主题班会吧！。