中小学德育与后勤副校长岗位职责

中小学德育与后勤副校长岗位职责
一、德育方面的职责：
1.制定学校的德育目标和规划：德育副校长负责制定学校的德育目标，规划德育工作的发展方向和总体框架，确保学校的德育工作能够长期稳定
地进行。

2.组织制定学校的德育方案和策略：德育副校长负责组织制定学校的
德育方案和策略，明确德育工作的重点和重要方向，为德育工作提供具体
的指导和支持。

3.组织开展德育活动：德育副校长负责组织开展各种形式的德育活动，包括班会、主题教育活动、社团活动等，以提高学生的德育素养和品德修养。

4.开展德育教师培训和指导：德育副校长负责组织开展德育教师培训
和指导，提高教师的德育水平和教育技能，帮助教师更好地开展德育工作。

5.协调学校各类德育资源：德育副校长负责协调学校各类德育资源的
配置和利用，确保学校德育工作的专业性和系统性，提高学校德育工作的
整体效果。

二、后勤方面的职责：
1.制定学校的后勤管理制度和规范：后勤副校长负责制定学校的后勤
管理制度和规范，确保后勤工作的有序进行，保障学校的正常运转。

2.负责学校的后勤资源管理：后勤副校长负责管理学校的后勤资源，
包括设备、食堂、宿舍、图书馆等，合理配置和利用这些资源，提高学校
的后勤管理水平。

3.组织开展校园安全工作：后勤副校长负责组织开展校园安全工作，
制定安全预案和应急措施，提供安全的学习环境和生活条件。

4.协调学校与社会资源合作：后勤副校长负责协调学校与社会资源的
合作，包括与供货商、服务商等的谈判和合作，为学校提供更优质的后勤
服务。

5.管理后勤人员和物资：后勤副校长负责管理学校的后勤人员和物资，确保后勤工作的顺利进行，提高后勤工作的效率和质量。

总之，中小学德育与后勤副校长在学校中承担着重要的职责，他们负
责制定学校的德育目标和规划，组织开展各种德育活动，协调各类德育资
源的配置和利用；同时，他们还负责制定学校的后勤管理制度和规范，管
理学校的后勤资源，组织校园安全工作，协调学校与社会资源的合作等。

通过这些职责的履行，他们能够有效地提高学校的德育水平和后勤管理水平，为学生的全面发展和学校的良好运行提供有力支持。