2018-2019学年地理人教版选修3学案：3.2旅游景观的欣赏方法

3.2旅游景观的欣赏方法
一、学习目标
1.知识目标
1）了解旅游景观的欣赏方法。

2）掌握旅游旅游景观欣赏的方法。

2.能力目标
1）能举例说明旅游景观的欣赏方法。

2）能举例说明如何进行旅游欣赏。

3）通过旅游景观的欣赏，树立人地关系和谐统一的正确的审美观
二、学习重、难点
1.重点：
1）掌握景观欣赏的方法：选择观赏位置，把握观赏时机，抓住景观特点。

2）领悟和谐生美，学会以情观景。

2.难点：
以情观景。

三、学习过程
（一）自主学习
1. 旅游欣赏的概念：是游客从____________中获取高质量______的过程，或者是在旅游过程中获得良好__________的过程。

2. 旅游景观欣赏的两个层次：一是对审美对象，即旅游景观的______ 和______ ；二是在感受和知觉的基础上，进一步激发愉悦的________和美好的______，并在体验这些想象和情感的过程中，产生_______ 、_______ 、_________ 和 __________ ，即得到审美的享受。

（二）即时巩固
1.关于自然景观的观赏，下列叙述正确的是（）
A．一般地说，我国北方地区的山水风景最宜冬季欣赏
B．黄山、庐山最宜冬季欣赏
C．钱塘江大潮的欣赏，宜选择8月18日
D．游览海拔较高的风景名山，选择雨过天晴的时候最佳
2. 在景观观赏前需要做一些准备工作，下列说法不正确的是（）
A．抓住景观特色，选择观赏位置
B．了解景观形成，明确旅游目的
C．参看有关资料，了解旅游价值
D．了解景点分布，确定旅游路线
3. 能达到“人在画中游”意境的游览方式是（）
A．乘坐火车
B．乘坐飞机
C．登高远眺
D．乘坐游船
（三）要点理解
一、选择观赏位置
在不同的位置，由于距离、角度、俯仰的变化，造成了透视关系、纵深层次、视野范围的不同，就产生了不同的美感效果。

通过下表分析，我们可以得出不同景观的最适宜观赏位置的一般规律。

置身
二、抓住景观特色
1．不同景观有不同的特点，所蕴藏的内涵和给予人们的观感也不同。

(1)自然景观——山有山景的特点，水有水景的特点，在欣赏时就应先了解它们的特点，如游泰山、黄山、华山、峨眉山、青城山就要抓住它们的特点“雄、奇、险、秀、幽”。

(2)人文景观——园林是在一定空间，由山水、动植物和建筑物等共同组成的一个有机综合自然体，因此要以有限空间造无限风景。

2．欣赏园林景观要抓住园林的建筑特点才能体会出造园者的匠心和园林的意境。

要抓住园林的特点，就要了解园林的构景手法，这是园林欣赏的基础。

（四）难点探究
探究活动一
选择观赏位置的一般原则，并举例。

探究活动二
为什么钱塘江河口的潮水会特别壮观?
探究活动三
景观观赏前如何了解景观特点？
探究活动四
比较我国南方和北方在自然环境和人们生产、生活的特点，说明文化传统、风俗习惯的形成与自然环境的关系。

探究活动五
只有以情观景，才能深入领悟自然的美。

举例说明。

（五）点评答疑
园林景观的常用构景手法
（六）训练提升
1．欣赏旅游景观应选择适当的位置和恰当的时机，下列语句体现这一道理的是( )。

①山穷水复疑无路，柳暗花明又一村②落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色
③水流船动山自移，恰似人在画中游④五岳若与黄山并，犹欠灵砂一道泉
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
2. 在欣赏黄山中的“猴子观海”、“梦笔生花”等景点时要 ( )。

A．把握时机 B．发挥想象
C．移情于景 D．了解构景手法
3．关于把握观赏自然美景良机的正确叙述是()。

A．到黄山、庐山旅游，秋季的观赏效果最佳
B．游览海拔较高的风景名山，选择雨过天晴的时候最佳
C．观钱塘江大潮的壮观景象，宜选择8月18日
D．反映哈尔滨地方特色的自然景观，夏季的观赏效果最佳
4．“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”反映了旅游景观的()。

A．形象美B．色彩美C．动态美D．听觉美
阅读图文材料完成第5题。

5．一年中，泰山观日出时刻最早的方位是()。

A．④B．③C．②D．①
6．读图，完成下列问题。

(1)两幅图中，属于皇家私家园林图的代号是________，属于江南私家园林图的代号是________。

(2)北方皇家园林建筑色彩________，多以________为主色调；江南私家园林色彩
________，多以________为主色调。

(3)我国北方园林和江南园林的不同建筑风格，反映了________与________和谐的思想。

（七）课堂小结
参考答案
一、即时巩固
1. C
2. D
3. A
4.
二、探究
活动一：
活动二：
钱塘江河口外宽内狭。

形似喇叭，当由外海来的大量潮水涌进狭窄的河道时，湾内水面就会迅速地涌高，钱塘江流出的河水受到阻挡，难于外泄，反过来又促进水位增高。

另一方面，当潮水进入钱塘江时，横亘在江口的一条沙坎，使潮水前进的速度突然减慢，后面的潮水又迅速涌上来，形成后浪推前浪，潮头也就愈来愈高。

另外，在浙江沿海一带，夏秋之间常刮东南风，风向与潮水涌进的方向大体上一致，也助长了它的声势。

活动三：
应通过查看有关资料（如景观图，导游介绍等），对景观加以全面了解，并抓住景观特色。

不仅要了解主要景点及其分布，确定旅游路线，还应了解景观形成的原理，以及景观的美学价值或者历史文化价值。

活动四：
提示：可从南、北方的地形、气候、植被、耕地类型、种植的作物、风俗习惯、建筑风格等方面进行比较。

活动五：
三、训练提升
1.B
2.B
3.B
4.D
5. D
6．(1)甲乙
(2)浓重红黄素淡黑白
(3)自然人文
【解析】
本题以园林为例，考查在非自然景区中的人文景观与自然环境如何协调。

古代园林建筑要求达到“虽由人作，宛自天开”的目标。

在不同环境下，园林也表现为不同的色彩。

北方皇家园林气势宏大，给人以浓重的感觉，主要以明黄和红色为主色调；江南私家园林讲究素雅，以黑瓦白墙为特色。