7岁幼儿园自制教具教案

7岁幼儿园自制教具教案
一、教学目标
通过自制教具教学，培养7岁幼儿的创造力和解决问题的能力，帮助幼儿更好
地理解和掌握教学内容。

二、教具准备
1.彩色卡纸
2.剪刀
3.胶水
三、教学内容
1. 形状识别
教学目标：帮助幼儿认识常见的几何形状。

活动步骤： 1. 教师先向幼儿普及几何形状的概念，如圆形、三角形、正方形等。

2. 教师与幼儿一起制作各种几何形状的卡片，幼儿通过观察自制的卡片来认识不同的形状。

3. 幼儿根据教师给出的形状，通过自制的卡片在纸上进行对应的贴纸活动。

2. 数字认知
教学目标：帮助幼儿认识数字及其数量关系。

活动步骤： 1. 教师与幼儿一起制作数字卡片，从1到10。

2. 教师会与幼儿进
行数字顺序复习，并提出一些数量关系的问题，如比大小、相等等。

3. 幼儿在教
师的引导下，利用自制的数字卡片完成相应的数量比较与匹配活动。

3. 字母拼图
教学目标：帮助幼儿认识字母及其发音，并培养幼儿的拼字能力。

活动步骤： 1. 教师与幼儿一起制作字母卡片，包括26个英文字母。

2. 教师通
过配对游戏的形式，帮助幼儿学习字母的顺序及其发音。

3. 幼儿利用自制的字母
卡片，跟随教师的指导完成字母拼图活动。

四、教学方法
1.任务导向教学法：通过给幼儿制作教具的任务，激发幼儿的学习兴趣
和主动性。

2.游戏化教学法：将学习内容融入到游戏中，培养幼儿的学习兴趣，并
提高他们的参与度和积极性。

五、教学评估
教师可以通过观察幼儿在制作教具和参与活动时的表现来进行评估。

评估重点包括幼儿的参与度、合作能力以及对学习内容的理解程度。

六、教学延伸
除了以上的教具制作和学习活动外，教师还可以引导幼儿利用自制教具进行其他学习活动，如自制拼音卡片、自制计算棋盘等，以进一步巩固幼儿的学习成果。

以上是一份7岁幼儿园自制教具教案，通过自制教具，可以激发幼儿的学习兴趣和主动性，并帮助幼儿更好地理解和掌握教学内容。

这种教学方法不仅能够促进幼儿的学习能力的发展，也能培养他们的创造力和解决问题的能力。

希望这份教案能对幼儿教育工作者有所启发。