幼儿园小班健康教育《保护耳朵》教案设计碧溪听声识曲教案

幼儿园小班健康教育《保护耳朵》精品教案设计 - 碧溪听声识曲教案
一、教学目标
1.了解听觉对人体的重要性；
2.掌握几种保护听力的方法；
3.能够识别环境中的各种声音；
4.养成良好的听力习惯，保护自己的耳朵。

二、教学重点
1.知道听觉对人体的重要性；
2.学习保护听力的方法；
3.认识不同环境中的声音，尤其是噪音；
4.养成注意听、保护耳朵的习惯。

三、教学步骤
1.导入（10分钟）
教师先与孩子们谈话，了解他们对耳朵的认识，引导幼儿了解耳朵的作用，让他们知道耳朵对我们听到声音的重要性，为后面的学习做好铺垫。

2.讨论（15分钟）
教师给孩子们展示一些有声物品，分别让孩子们认识它们并说出它们的声音。

在孩子们对各种声音有一定了解后，引导他们讨论哪些声音是好的，哪些声音是坏的。

3.听力练习（20分钟）
教师现场播放一些环境中的声音，例如小鸟的鸣叫、妈妈的歌声、儿童游乐场的嘈杂声等，并提问孩子们，这些声音是好的还是坏的，我们应该如何保护耳朵。

4.学习保护耳朵的方法（20分钟）
教师向孩子们介绍几种保护自己耳朵的方法，例如：在嘈杂的环境中佩戴充电式降噪耳机、不用太大声说话、不用太用力地耳探热（取温度）器、不要戴太长时间的耳机。

引导孩子们逐渐养成良好的治愈耳朵的习惯。

5.操场上听声识曲（20分钟）
教师带领孩子们到操场上进行听力训练，让孩子们学会识别不同声音的来源，了解不同声音对人体的影响，增强对环境的观察力和分辨力。

四、教学反思
本节课通过多种形式让幼儿们了解耳朵的作用以及我们应如何保护耳朵。

特别是在让孩子们学会识别不同声音的来源，增强对环境的观察力和分辨力方面，提高幼儿的综合能力。

在教学中，教师也应注意多媒体应用，加强互动，使幼儿学会以互动方式获取知识。