新教科版四年级科学上册名词解释与参考资料

新教科版四年级科学上册名词解释与参考资料
第一单元声音
悦耳:声音动听、好听。

刺耳:声音听着不舒服、很难听。

振动:物体的往复运动。

耳郭:外耳部分，形如喇叭，有收集声音的作用。

鼓膜:位于外耳道和中耳之间，椭圆形、淡灰色、半透明的薄膜。

听小骨:将声音传递到内耳的小形骨头。

人体的听小骨有三块，分别是锤骨、砧
骨和镫骨，是人体最小的骨头。

耳蜗:内耳中主管听觉的装置，因形似盘旋的蜗牛而得名。

听觉神经:由内耳向大脑传递听觉的神经。

音量:声音的强弱。

声音的强弱是由物体振动的幅度决定的，幅度越大，声音越
强;幅度越小，声音越弱。

音高:声音的高低。

声音的高低是由物体振动的频率(快慢)决定的，振动得越
快，声音越高;振动得越慢，声音越低。

声源
一个向周围媒质辐射声波的振动系统叫声源。

例如，二胡、小提琴等弦乐器是靠
弦的振动发声，笛子等管乐器是靠空气柱的振动发声，锣、鼓等膜乐器是靠板或膜的
振动发声。

唱歌或说话是靠咽喉声带的振动发声。

任何发声的物体都在振动着，所以
把各种振动若的发声物体叫作声源。

固体、液体、气体都能振动发声，都可作为声源。

声波
弹性媒质中，各质点振动的传播过程称为声波。

它是一种机械波。

起源于发声体
的振动频率在20 -20000赫兹的声波能引起人的听觉，故又称可听声波，频率在10-4—20赫兹的机械波称为次声波，频率在2 x 104~2x 108赫兹的机械波称为超声波。

次声波
和超声波一般不能引起人的听觉。

从物理学的观点来看，频率在20 -20000赫兹的声
振动与这个频率外的声振动没有本质上的不同。

因此，广义的声波包含次声波与超声波。

是否能引起人的听觉.不完全由机械波的频率决定.还与声强有关。

声波在固体
中以纵波和横波两种形式传播，但在液体和气体中，则只能以纵波的形式传播。

共鸣
发声器件的频率如果与外来声音的频率相同，则它将由于共振的作用而发声.这
种声学中的共振现象称作共鸣。

许多乐器应用振动休和空气柱的共鸣来增强乐器发出
的声音。

使两个共鸣箱相对放置(箱口相对)，然后敲击一共鸣箱上的音叉，过一段时
间后，以手握住被敲击的音叉.使其停止振动，此时可听到另一个未被敲击的共鸣箱
发出声音，从而证实共鸣的产生。

当两个物体的固有频率相同或其中一个是另一个作
为声源的固有频率的整数倍时，就会发生共鸣。

音叉下面所附的音匣起着使声音加强
的作用.弦乐器如小提琴、琵琶、二胡等的琴身或琴筒，也都具有音匣的作用。

从前，。