译码器说课稿

译码器说课稿

各位评委大家早上好！今天我的说课题目是译码器。

一、教材分析

1、地位与作用

译码器是电子工业出版社白淑珍主编的《电子技术基础》逻辑组合电路中一节内容。

该内容是四川省高考大纲要求的考点之一，同时也是四川省单招考试的重要内容。学习好这节内容对学生的升学考试有着重要的意义。

译码器是编码器的逆过程，前一节课刚学习了编码器，所以此时学习译码器就会相对容易一些。

2、目标

知识目标：1、熟悉译码器的逻辑功能，了解译码器的类型。

2、了解二进制译码器，二—十进制译码器的电路构成、真值表。

3、了解半导体数码管基本结构和工作原理。

4、了解十进制译码器显示的典型电路。

5、熟悉常用译码器的引脚功能，并能够正确安装。

情感目标：培养学生严谨求实的科学态度。

3、重点、难点

重点：译码器的工作原理、逻辑符号、输出函数。

难点：根据译码表写出输出函数表达式，或画出相应的译码器电路。

二、教学方法与教学手段

注重以学生为主体，教师为辅导的教学方法。所以本堂课主要采取：思考法，归纳分析法和总结反思法。

三、教学过程

1、复习提问：什么是编码？

2、新课导入：译码是表编码的逆过程。得出译码的概念：即将二进制代码转换成相应的数字、文字符号的过程。

译码器：实现译码的电路称为译码器。

译码器的分类：通用译码器和显示译码器。

通用译码器：（逻辑图形符号,引脚功能，真值表）

（1）二进制译码器：

（2）二—十进制译码器：

显示译码器

（1）电路组成与分类：

（2）七段数码显示器：共阴数码管和共阳数码管的讲解

（3）74LS49讲解：

3、课堂总结：本堂课内容相对较多，需要两个课时来完成。通过对本堂课的学习能熟练掌握通用译码器和显示译码器的引脚功能和逻辑功能，为今后设计电路，走向电路研发道路奠定一定的基础。

四、板书设计