五年级上册语文《钓鱼的启示》课后练习题

《钓鱼的启示》课后练习题

班级： _______________ 姓名： _________________

一、根据“我”的心情变化，填空。

当“我”钓到大鲈鱼时，我很_____________________ 爸爸要“我”把鱼放回湖

里时，我十分__________________ ，但因为爸爸的话没有商量的余地，我只好

_____________________ 。事情过去三十四年后，我从中得到了深刻的启示：二、根据意思写出本文中的词语。

1、细小的波纹。（）

2、非常小心，丝毫不敢疏忽。（）

3、翕，收敛。（嘴唇）一张一合。（

4、（月亮）明亮而洁白。（）

5、请求（对方）答应。（）

6、不容争辩：不允许争论仑

、

辩说。（）

7

、

吸引。（）

8挑选，选择。（）

9、警告劝戒（多用于上级对下级或长辈对晚辈）（）

三、找出错别字并改正。

过了好长时间，鱼竿突然巨烈地抖动了一下，一定是个大家伙上钓了。（）但是，在人生的旅途中，我却不只一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱或人的

“鱼”。（）

四、加上合适的关联词，把两句话合成一句。

例：我以后会在别的地方钓到鱼。我不会钓到这么大的鱼了。

虽然我以后会在别的地方钓到鱼，但是不会钓到这么大的鱼了。

1、一个人从小受到严格的教育。一个人会获得道德实践的勇气和力量。

2、我面临道德抉择。我会想起父亲告诫我的话。

3、课文中有不少词语是扌苗写月光的，请你把它们摘录下来。

4、你能回忆起背诵过的古诗中描写月光的诗句吗？试着写几句

五、读课文，填一填。

父亲一定要“我”把钓到的鲈鱼放回湖里，因为（）“我”依依不舍地把它放回湖里。因为（）。

六、找一找，抄一抄。

这次钓鱼给了“我”什么启示？从课文中找出有关的句子抄下来。

七、阅读两个短文：

简单道理

从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，于是，他们分道扬镳了。

得到鱼的人就地用干柴搭起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃个精光。不久，他便饿死在空空鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难地向海边走去。可当他看到不远处那蔚蓝的海洋时，他的最后一点力气也使完了，他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间。

有另两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是商定共同去寻找大海。他俩每次只煮一条鱼。他们经过遥远的跋涉，来到海边。从此，两个人开始了捕鱼为生的日子。几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。

一个人只顾眼前利益，得到的终将是短暂的欢愉；一个人目标高远，但也要面对现实的生活。只有把理想和现实结合起来，才有可能成为一个成功的人。有时候，一个简单的道理，却足以给人意味悠长的生命启示。

1、在文中用横线画出具体写“一个人只顾眼前利益，得到的终将是短暂的欢愉”的句子。

2、“一个简单的道理，却足以给人意味悠长的生命启示。”这个“简单的道理” 是什么？答：_____________________________________________________________

羊吃草的启示

我家后面有一片绿茵茵的坡地，那就是我小时候放羊的地方。

太阳隐去了羞得通红的大圆脸，偏南风吹来五彩缤纷的晚霞，这是夏天里

最宜人的时刻。羊吃草，要算这时候最欢了。瞧它们那（幅畐IJ）聚精会神

的

样子，真好象世界上再没有什么事可使它们分心了。它们把小嘴贴在草上，鼻翼不停地动着，有毒的“土香草”被留了下来；嫩芽一根接着一根被扯断了送到了嘴里。长长的羊嘴巴一歪一歪的，是那样永不倦怠地咀嚼着……几只羊吃过了草，在习习的晚风中躺下来“翻草”。胃里尚（未末）消化的草根、草茎，这时又被送进口中，进行着第二次、第三次……咀嚼。

羊吃草，实在有趣，要是每个孩子都能从中吸取教益，那该多好啊！我们的学校不正是这片绿草如茵的地方吗？同学们在校学习是否专心致志，珍惜大好时光呢？对于我们周围的世界分得清嫩芽和“土香草”吗？特别是羊吃草那种一丝不苟、不厌其烦和永不倦怠的精神，同学们有没有做到呢？新的知识学完了，对于那些不理解或消化不透的“草根”、“草茎”，同学们是否善于经

（长常）“翻草”、反复咀嚼，直到完全消化为止呢？

我不止一次地观（查察）过羊吃草，也不止一次地琢磨上面这些问题。

要是我们在学习中像小羊吃草那样，那我们还有什么知识学不好呢？

1、文中有四个地方加了括号，请你将括号中不合适的字划去。

2、文中画线的句子运用了哪一种修辞手法？早括号里打“"”：

比喻（）拟人（）夸张（）

3、把反问句改写成陈述句：

要是我们在学习中像小羊吃草那样，那我们还有什么知识学不好呢？

4、用文中加粗的成语造句：

专心致志 ____ _____________________________________________________________

一丝不苟 ____ _____________________________________________________________ 5、文章记叙羊吃草的样子，目的要告诉我们一个什么道理？

O