八年级历史下册 第24课 改革开放以来的社会生活变化调查教案 岳麓版

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第24课改革开放以来的社会生活变化调查
活动目标：
1、更好地感受生活，了解改革开放的成就，培养热爱生活、热爱祖国的感情。

2、增强对历史的感性认识，丰富知识、开拓视野。

3、收集、分析、处理信息，锻炼从事社会实践的能力。

活动准备：
以班为单位分成四个小组，每组选出一名小组长。

调查前做好以下准备工作：
1、确定调查题目，题目要具体。

2、根据调查内容和对象制定调查计划，包括确定调查活动的方式和时间、调查访问的场所和对象、调查的步骤等。

3、准备好调查工具。

4、明确纪律要求，增强安全意识。

调查对象
调查访问一个人或一个家庭；
调查一个社会群体（农民、工人或医生等）
调查一个单位；
调查方式
人物访谈、实地参观、问卷调查、网上查阅。

活动过程
1、认真听取被调查者的介绍，获取有效信息，遇到疑难问题要及时询问。

2、仔细观察相关的场景、实物，思考相关的问题。

3、对所见所闻随时做好调查记录，收集有关资料。

问卷调查要有一定的数量，并及时回收。

4、调查结束后，要对收集的材料，包括文字材料、录音资料、照片等进行分析整理，然后写出调查报告。

活动总结
课堂进行讨论，出一期黑板报。

进行讲评。

教学反思
珍贵文档。