大班讲述活动小松鼠的大尾巴教案

大班讲述活动小松鼠的大尾巴教案
小班活动：小松鼠的大尾巴教案
本活动适合3-5岁幼儿参加。

教师可以根据实际情况适当调整活动内容。

主题：小松鼠的大尾巴
目标：通过本次活动，幼儿能够了解松鼠、认识松鼠的重要器官——尾巴，并能够运用词汇表达自己的想法。

活动过程：
1、引入
教师使用大图片或手偶形象地介绍松鼠。

回归幼儿熟知的本体概念，如动物、哺乳动物等，提问：“小朋友们，松鼠是什么样的动物呢？”
2、学习
教师向幼儿们展示或播放与松鼠有关的视频或图片，并让幼儿了解松鼠的特点。

“它有个尾巴，大家都看到了吗？尾巴的作用是什么呢？”鼓励幼儿们表达自己的想法。

3、互动
教师挑选一些与松鼠有关的故事或诗歌，让幼儿们跟着自己的节奏或动作，一起做出各种动物形象。

例如：模仿松鼠的跑步方式、搭建一个简单的“林间家园”等。

4、创作
让幼儿们根据自己的想法，绘制一只有尾巴的松鼠。

可以在课前准备好一些略带光泽的卡纸、彩色笔等材料，让幼儿们可以轻易地创作。

5、总结
教师可以询问幼儿们各自绘制的小松鼠有哪些特点，尾巴用来干什么，最后以诗歌或故事的形式结束本次活动。

注意事项：
1、教师需不断与幼儿互动，提供各种语言模型，引导幼儿表
达自己的想法。

2、活动过程中要尽可能让幼儿参与，营造愉悦的氛围，激发
他们的创造力和好奇心。

3、教师要注意幼儿的安全和卫生，确保活动环境整洁。

在进
行小松鼠的大尾巴主题活动时，教师可以在前期准备工作中加入一些歌曲、动画、游戏等多样化的素材，让幼儿在听、看、玩的过程中对松鼠有更深入的认识。

例如，可以通过播放有关松鼠的卡通动画，让幼儿们了解这种生物的动作特点、生活习性等方面的信息，用语言、肢体语言等方式表达自己的观点。

在活动过程中，教师应该让幼儿们有足够的时间自由探究、观察和思考。

邀请幼儿们来表达自己对松鼠尾巴的认识，教师可以引导幼儿们思考：为什么松鼠的尾巴那么长、那么粗，松鼠的尾巴对它有哪些作用等等。

在此过程中，教师应该根据幼儿的回答进行改进和扩展，让幼儿更好地理解松鼠的故事和特点。

除了通过创作等手段进行互动交流外，教师还可以设置一些互动游戏，让幼儿们更加活跃地参与其中。

例如，可以设立一座“松鼠宝库”，幼儿在其中使用各种材料和道具制作出自己所想
象的松鼠、树木等，或是展开一场“寻找松鼠尾巴”的活动，在寻找过程中加强合作与互动。

最后，在活动总结中，教师可以邀请幼儿们分享自己的思考和感悟，鼓励幼儿们分享自己的体验和收获，通过分享激发更多幼儿的创造欲望和好奇心，保留这段珍贵的小松鼠记忆。

小松鼠的大尾巴是一项有趣的主题活动，在活动中，教师可以通过多样化的素材引导幼儿更深入地认识松鼠，并在活动过程中让他们自由探究、观察和思考，通过创作和互动游戏等方式进行互动交流。

在活动总结中，教师应邀请幼儿分享自己的思考和感悟，激发幼儿的创造欲望和好奇心，保留这段珍贵的小松鼠记忆。

这样的活动不仅可以增强幼儿对科学的兴趣和实践能力，还可以提高他们的合作、沟通和表达能力，培养幼儿们对大自然的热爱和保护意识。