幼儿园大班下学期社会教案《我会扔垃圾》含反思

幼儿园大班下学期社会教案《我会扔垃圾》含反思
教学目标
1.让幼儿了解什么是垃圾，以及不同种类的垃圾应该如何分类丢弃。

2.培养幼儿的对环境的爱护意识和责任感，养成良好的卫生习惯。

3.培养幼儿的自主性和合作意识。

教学内容
1.识别垃圾：幼儿通过观察不同种类的垃圾，了解垃圾的分类。

2.垃圾分类：引导幼儿将垃圾分类，让幼儿学会将干垃圾、湿垃圾、可回收垃圾放入相应的垃圾桶中。

3.反思：让幼儿通过结果反思，发掘总结垃圾分类的正确方法和重要性。

教学过程
第一步：知识普及（10分钟）
教师应当先让幼儿认识什么是垃圾，然后在板书上写下垃圾分类的三个分类：干垃圾、湿垃圾、可回收垃圾，简单解释各种垃圾属于哪个分类。

第二步：收集垃圾（10-15分钟）
两名教师与四名幼儿组成一组，带着垃圾袋到操场上收集垃圾。

教师先向幼儿说明要收集那些垃圾，并告诉他们应该将这些垃圾放入哪一个垃圾桶中。

第三步：垃圾分类（15-20分钟）
教师将收集到的垃圾倒在地上，让幼儿一起进行垃圾分类的工作。

幼儿要将垃圾分类放入不同的垃圾桶。

当幼儿对分类不理解或疑惑时，老师要给予引导和帮助。

第四步：反思（5分钟）
教师收集幼儿的反思记录，鼓励幼儿分享工作感受，询问他们是否有做错的地方，让他们发现问题并引导他们想办法解决。

教师可以为幼儿提供建议和具体例子作为参考，帮助幼儿掌握垃圾分类的正确方法和意义。

教学反思
通过这节课，幼儿们对垃圾的分类有了深入的认识，知道了我们应该如何丢垃圾才能保护环境及自然资源。

在垃圾分类的过程中，幼儿们学会了团结协作，分工合作的方法。

在认真分类的过程中，幼儿们还为各自所负责的分类整理出了标准，如果默认学习中所出现的错误，或者学习中需要改进的地方，教师们应该及时发现，及时引导改正，这就是课程的反思所在。

实施方案
本次课程采用集体教学方式，教师应该在学习前向幼儿进行内容的预告，观察加引导幼儿的积极性，了解每个幼儿在课堂上的表现和互动。

我们应该在下课后，对于课堂上出现的问题，要及时进行总结归纳，不断完善教案，让下一次课程更具实效性和针对性，提高老师教学的效率。