全国交通安全日主题班会教案(集合7篇)

全国交通安全日主题班会教案（集合7篇）
一、教学目的：
1、通过读新闻、抢答、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。

2、通过本次班会活动，是同学们了解一些根本的交通规章及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规章的良好的行为习惯。

二、课前预备：
1、让同学们收集有关交通事故的新闻。

2、组织学生排演小品。

3、选好及训练班会主持。

4、了解一些根本的交通规章。

5、了解一些常见的标志。

三、活动过程：
（一）、主持读有关交通事故的新闻以引入主题。

1、主持A读新闻。

2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想？
3、同学们各抒己见。

4、主持：
A：生命在你手中，交通安全不容无视。

B：所以今日我们就一起来学习交通安全，时时刻刻留意安全，并要养成自觉遵守交通规章的好习惯。

（二）、学问竞赛（抢答形式）
（三）、看小品，议一议。

1、小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规章，结果出了车祸。

2、小品内容：两名小学生在公路上踢球，结果拣球的时候，出了车祸。

3、议一议。

（1）这几个小朋友违反了哪些交通规章？
（2）我们应如何遵守交通安全？
4、把小朋友的错误订正过来。

5、由小品、谈体会。

（四）、轻松一笑。

小合唱《祖国、祖国我爱你》
（五）、板板。

合：节日到，真喧闹，小朋友，放鞭炮；
E：柴草旁，屋前后，严格制止放鞭炮；
F：点炮引，要用香，别用火柴打火机；
E：哑炮未响别去拿，伤了自己损失大；
F：冲天炮，危急大，引起火灾难人家；
E：别拿拉炮对着人，免得炸己又伤人；
F：放鞭炮，害处大，最好自己别放它；
E：有的城市已严禁，我们带头来执行；
合：来执行！
（六）、必答题。

全国交通安全日主题班会教案2
教学目标：
1、明白在道路上玩耍的危急性。

知道在公路和街道上玩耍、嬉戏、追赶打闹不光是单纯的违法行为，而是特别危急的。

要在安全的场所玩耍。

2、了解《道路交通安全法实施条例》的有关规定。

3、知道在道路上哪些是危急的嬉戏。

教学过程：
一、故事引入教师讲《丁丁和飞飞的小故事》）一天下午放学以后，丁丁和飞飞带上自己的滑板和旱冰草鞋来到公路上。

他们说，今日两个人要比试一下，看谁的技术高。

公路上汽车来来往往，丁丁和飞飞想，反正汽车不最撞我们。

他们还说要和汽车赛跑呢。

他们选择了一处路面比拟狭窄的小坡道，两人踏着滑板和旱冰鞋从坡上快速向下滑去。

“哦，我飞起来了！”飞飞快乐地大声叫起来。

这时，一辆小面包正在上坡，见两个小朋友从坡上“飞”下来，抓紧避让。

两个小朋友观察上坡的小面包车也吓坏了，一时掌握不住，重重地摔倒在路边。

1、请同学们相互说说自己的看法。

2、同学议议，丁丁和飞飞的行为有哪些错误，他们这样玩有什么后果。

3、假如是你，你会怎么做？
4、读读儿歌练习滑板和旱冰，公路街道都不行，阻碍交通危急大，事故发生在刹那，血的教训不能忘，自身安全要保障。

5、师小结：同学们，公路和街道是为了通行便利而建筑的。

道路上的车辆川流不息，交通非常繁忙。

有的同学喜爱在公路和街道玩耍、嬉戏、追赶、打闹，这不光是单纯的违法行为，而是特别危急的。

6、出示《道路交通安全法实施条例》有关规定行人不得在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具。

二、辩一辩、说一说
1、一些小朋友正在公路上玩耍，想一想，这种行为对不对呢？请说出理由
2、师小结：放学以后在街道和公路上练习足球、打羽毛球，既阻碍车辆的`通行又可能被车辆撞伤是不允许的。

在街道和公路上跳绳、踢毽子，会给行人和车辆的通行带来困难，是阻碍交通的，简单发生事故。

3、出示《道路交通安全法实施条例》有关规定，读一读Ａ、行人不得在车行道内嬉闹Ｂ、行人不得有追车、抛物击车等阻碍道路安全的行为。

三、正确推断：
你曾经玩过这些危急的公路嬉戏吗？请将当时的情況写出并加以反省。

﹝未曾做过打○，曾经做过打X﹞在公路上玩滑板、溜冰在停车场玩捉迷藏在天桥上玩耍你还曾看过哪些危急的公路嬉戏，并将当时看到的感想说一说写出来。

全国交通安全日主题班会教案3
一、活动目标
1、让学生知道时时刻刻都要留意安全。

2、人人树立起安全意识，养成相应的行为习惯，远离危急，珍爱生命，安康安全地成长。

3、通过活动使学生懂得安全的重要性，学习有关安全学问，把“安全”牢记心中，做安全学问的小宣传员。

二、活动预备
1、搜集与自己关系较亲密的各方面安全学问。

2、让同学朗读《小学生安全常识歌》。

三、主题班会过程
1、情境导入
女：生命是珍贵的，由于对于每个人来说，生命只有一次。

生命是坚韧的，也是脆弱的，因此我们必需关爱生命。

关爱生命就是要敬重生命，对生命负责任。

主持人男：是啊！我们每个人都有资格享受开心的生命，但生命的遭受往往是意想不到的。

2、看课件：
植物，人，安全标识，交通安全学问。

3、远离危急，远离事故篇。

师：学生沟通搜集到的一些因不重视交通安全而造成损害事故的例子。

交通安全学问竞猜。

男：驾驶自行车、三轮车的年龄是多少？必需年满计周岁—12周岁。

女：《道路交通安全法》对爱护行人通行有哪些详细规定？——机动车行经人行横道应减速行驶；在没有交通信号的道路上，机动车要主动避让行人。

师：交通信号有哪些种类？常有的有哪两种？——指挥等信号、车道等信号、人行横道灯信号、交通指挥信号、手势信号，常用的有指挥信号、手势信号。

4、交通安全歌：
5、师：考考你：
在屏幕消失问题：
活动总结：通过今日的“关爱生命，欢乐成长”主题班会，大家已熟悉到关爱生命，欢乐成长的重要性。

盼望能通过这次活动进一步增加我们的安全意识和自我爱护意识。

让安全系着你、我、他；愿我们的生活每天都布满阳光和鲜花；愿平安欢乐永久伴随着我们大家！
倾听：《祝你平安》歌曲。

全国交通安全日主题班会教案4
一、设计思路：
小班幼儿对外界事物特别感兴趣，尤其是汽车，幼儿特别乐于玩仿照开车的嬉戏，对汽车玩具爱不释手。

我们就抓住这一点，以《汽车开来了》为学习活动方案，组织幼儿在嬉戏消遣的同时猎取自我认知，身体运动，自然观看等智能方面的相关进展。

二、活动目标：
1. 培育幼儿参与音乐活动的兴趣。

2. 引导幼儿宁静的倾听，能依据歌词内容配上相应的动作，增加节奏感。

3. 学唱歌曲，加深对交通安全的熟悉。

三、环境创设与材料：
录音机、磁带、交通标志、玩具汽车，自制的人行横道线、红绿灯。

四、活动重点与难点：
分清红、绿灯的作用
五、活动过程：
1. 出示红绿灯标志，引出谈话主题：我们为什么要遵守交通规章？平常怎样做才能不会发生危？（幼儿自由争论）
教师小结：遵守交通规章很重要，穿公路时要看清红绿灯，让幼儿熟悉并知道斑马线是行人过公路的交通标志。

引导幼儿说说在生活中因不遵守交通规章而发生的事故。

2. 观赏歌曲《汽车开来了》，组织幼儿争论歌曲内容：歌曲里唱了什么？有哪些交通规章？（观察红灯不要跑，观察绿灯渐渐跑）
3. 学唱歌曲，引导幼儿编配动作，激发幼儿的学习兴趣。

4. 幼儿边唱歌曲，边表演。

六、活动延长：组织幼儿玩嬉戏《红绿灯》，依据信号走、跑交替。

附：歌曲《汽车开来了》选自运动参考用书第120页。

全国交通安全日主题班会教案5
班会目的：
1、教育学生在单独行走时应留意的安全。

2、对学生坐车时应留意的安全进展教育。

班会重点：
让学生懂得交通安全方面的学问
班会时间：
20__1年11月4日下午其次节
教学过程：
一、导入
教师向学生提问：
（1）同学们，你们坐过车吗？学生答复：坐过。

⑵那么你们坐的是什么样的车呢？
有的答：坐过摩托车。

有的答；坐过自行车。

有的答：坐过小汽车。

有的答：坐过公共汽车、火车。

（3）同学们坐过各种各样的车，那么你们听到或看到过有关行人或车辆的安全学问吗？今日教师就跟你们简要的介绍。

二、新授
1、向学生介绍有关交通安全学问。

（1）在有人行道的道路上，行人必需在人行道上行走。

问：放学后，应从路边绿化带内走，还是从绿化带外走？答：绿化带外。

⑵在道路上行走，必需靠右行走。

问：怎样推断是右边还是左边。

学生答复：（各种各样）
教师引导：拿笔的手是右手，右手的一边是右边。

（3）行人横过道路时，应站在路边，看清来往车辆后，确认有无危急，再过公路。

不要突然猛跑，突然往后退，以防驾驶员措手不及发生危急。

教师先做示范，叫学生推断对错。

后让学生演一演，评一评。

A、正确动作。

B、只看一个方向。

c、突猛往前猛跑。

d、突然后退。

（4）“绿灯行、红灯停，从人行横道上行走。

”
教师让学生我念几遍，并让学生牢记。

2、交通安全信号识别。

（板书后向学生介绍三灯的含义）
（1）绿灯亮——准许通过
（2）黄灯亮——等待，不准通过
（3）红灯亮——不准通过
（4）绿色箭头灯亮——允许通行
（5）黄灯闪耀——等待！
三、教师小结
同学们，今日我们学了道路交通安全学问，知道了怎么走路，大家在上学路上相互监视、放学后要自觉地排好路队，严格遵守交通规章，谁做
得不对，就向教师报告，我们来共同订正他的错误。

全国交通安全日主题班会教案6
设计意图：
城市交通的不断进展促使我们加强交通安全教育，让幼儿了解一些危急因素，知道遵守交通规章的重要性，懂得如何爱护自己。

设计这个活动时，首先依据小班幼儿的已有生活阅历与认知进展水平，由于小班幼儿留意力集中的时间很短，因而活动内容不能过于繁杂，而应简洁明确。

为此，我选择了幼儿日常生活中常常会遇到的几个场景，教育幼儿不在公路上玩耍，要走人行道，过公路要走斑马线等。

活动目标：
1、了解一些根本的交通安全学问，知道红灯停、绿灯行的道理。

2、知道过公路时要留意自己的安全。

3、不走斑马线会肇成事故的危急性。

4、培育幼儿动脑思索问题、解决问题的力量。

5、初步培育幼儿的安全意识，提高自我爱护力量。

活动重点：
形象地感知交通常识--过公路要当心走斑马线，红灯停，绿灯行。

活动难点：
日常生活中，较自觉地遵守交通规章。

活动预备：
红绿灯图片、画有十字路口（有斑马线）的图片
活动过程：
1、出示发生车祸图片，请幼儿观看。

幼儿争论，为什么会发生交通事故呢？（幼儿答复，主要缘由是不遵守交通规章）引出主题。

2、教师出示十字路口的图片提问：
①这是哪里？小朋友在什么地方见过它？
②上面的白线叫什么？有什么作用？
3、出示红绿灯图片提问：它有什么作用呢？
4、让幼儿争论，假如没有红绿灯的地方怎么过公路。

假如没有红绿灯，行人怎么过公路？（学生表演）总结要做到：一站二看三通过。

5、教师小结小朋友过公路时要留意自己的安全，要看红绿灯，绿灯可以走，红灯不能走，走的时候要走斑马线，假如没有红绿灯的地方，要两边看一看，没有车子才能过，要渐渐走，不能乱跑。

要小手牵大手靠右走。

6、嬉戏：红灯停、绿灯行玩法：请一个小朋友当交通灯，一只手拿红灯，一只手拿绿灯。

其他小朋友开着车子过公路时看红绿灯，绿灯往前开，红灯停下来，如违反罚停玩嬉戏一次。

教学反思：
本人组织这次活动比拟接近日常生活，所以孩子们都很仔细听并积极参加，学习兴趣很高，承受力量也快，能把握一些交通警察指挥交通的手势，懂得了一些交通标志，教学效果不错。

在教学中设计的嬉戏活动目的是引导幼儿在玩中学，在趣中练。

全国交通安全日主题班会教案7
教学目的:
一、通过教育使学生知道在日常生活中无处不涉及安全，安全系着千家万户，关系到大家的生命财产。

二、在教育中，让学生了解一些根本的道路交通安全学问，把握一些根本的常识，提高自身安全防范意识。

三、教育学生在日常生活中遇到道路交通安全事故后应如何去处理。

怎样预防道路交通安全事故的发生。

教学重难点：
一、在教育中，让学生了解一些根本的道路交通安全学问，把握一些根本的常识，提高自身安全防范意识。

二、教育学生在日常生活中遇到道路交通安全事故后应如何去处理。

怎样预防道路交通安全事故的发生。

教学时间：
一课时。

教学过程：
一、案例引入：
各种校园意外事故频繁发生，校外道路交通安全也不例外。

如：某学校放学时，学生急于回家，冲出校门时被侧面急驰而来的一辆大卡车撞倒在地，令人触目惊心。

又如：某学校一同学骑车回家，被迎面而来的车辆惊吓下高坎，摔断一条腿，导致终身残废。

道路交通安全与我们每个师生都亲密相关。

对同学们来说，上、放学时间都应遵守交通规章，留意交通安全。

因此，道路交通安全是我们作好学校各项工作的根底和保证，也是学校教育和首要任务之一，必需常抓不懈，落到实处。

所以，学校学生的安全防范意识及道路交通安全学问的教育和普及显得尤为重要。

为此在这里我主要讲以下几方面的道路交通安全学问。

二、道路交通安全学问讲解：
1、行人必需遵守以下规定：
(1)、须在人行道内行走;没有人行道的，须靠右边行走。

(2)、通过有交通信号掌握的人行横道，必需遵守信号的规定;通过没有交通掌握信号的人行横道，须留意车辆，“宁停三分，不抢一秒”，不得在大路上追赶、玩耍。

乘车人必需遵守以下规定：
(1)、不准携带易燃、易爆等危急物品乘车。

(2)、行驶过程中不得将身体任何局部伸出车外;车未停稳不准上、下车。

(3)、同学们千万不乘坐超员、超速车。

3、骑车人必需遵守以下规定：
(1)、不准牵引车辆或被其它车辆牵引，不准扶身并行或相互追赶。

(2)、不准在校园内骑自行车，自行车应停放在学校规定的停车处。

(3)、同学们不能在道路上驾驶机动车(含摩托车)。

(4)、我们假如遇见交通事故，要马上帮忙维护交通秩序，帮忙打电话报警，记清车辆牌号，查找伤者，帮忙抢救。

发觉事故双方有“私了”状况，要准时劝阻。

4、假如是我们小同学发生了交通事故除了应当留意以上几点外，不定期要特殊留心几点：
(1)、千万不要“私了”，如伤势不重的状况下，准时寻求帮忙，叫旁边的叔叔阿姨准时通知自己的父母或者教师，或者打“122”、“110”报警，通知警察赶到现场处置。

(2)、肯定要准时记住肇事车辆牌号、颜色、大小、外形，以防肇事车辆逃逸。

(3)、不要移动伤者和车辆，肯定要爱护好现场以使认清事故责任。

的确要移动的，也要划为好具体标记。

三、总结：
同学们必需加强自身的学习，提高自我防范意识，在校园内不能骑车，在校外必需遵守道路交通安全的规定。

不乱穿公路，过公路时留意车辆，不坐无牌无照、超员、超速车辆。

遇事要准时报告，寻求帮忙，叫旁边的叔叔阿姨准时通知自己的父母或者教师，或者打“122”、“110”报警，通知警察赶到现场处置。

同学们，安全工作重于泰山，安康良好的身体才是学习、工作、生活的重要前提，我们肯定要在日常生活和学习中随时留意安全。