31自然资源概况课件-湘教版八年级地理上册

1、读图回答施问秉题县：第三（中每学小20题20— 2分20，21共学年6分度第）一学期集体备课
A 桶装水
B 钢材
C汽车
D 木材
（1）B、D产品主要由哪些自然资源制造而成？
B：
资源，D：
资源。
（2）图中物品来源于可再生资源的是：
和
。（填字母）
（3）如果对制造A的自然资源利用不当，你认为会出现哪种后果？（至少两
大理岩
大熊猫
海洋鱼群
食盐
森林
自然风景
2、贝贝的说法施对秉吗县？第请三你中说学2说0理20由—。2021学年度第一学期集体备课
可再生资源是取之不竭的， 可以随意使用。
可再生资源并不是取之不竭的，由于再生速度受到自身繁殖能 力和外界环境条件影响，在一定的时间和空间内，可再生资源 是有限的。对于可再生资源应有计划、有限制地加以开发利用。
点）
1．（6分）（1） 矿产(铁矿) 森林（2分） （2）A D（2分） （3） 水污染、水浪费、水资源不足等。（任写两项2分）
2、读下图，说施出秉图县中第矿三产中地学的20名20称—。2021学年度第一学期集体备课
①___________ ②___________ ③___________ ④___________ ⑤___________ ⑥___________ ⑦___________ ⑧___________ ⑨ ___________ ⑩ ___________
可再生资源包括气候资源、生物资源、水资源和土地资源等。 非可再生资源是指经人类开发利用后蕴藏量不断减少，在相 当长的时间内不可能再生的自然资源。 非可再生资源主要是指自然界的各种矿物、岩石和化石燃料。 如金属矿产和非金属矿产等矿产资源。
施1秉、县在第图三中中，学哪2些02属0于—可20再21生学资年源度，第哪一些学属期于集非体可备再课生资源？请说 出你的理由。
B ．石油、天然气、铀、铁
C ．铬、铂、金刚石
D ．煤、汞、黄金、铅锌
5 ．下列煤矿与所在省区组合，正确的是（ ） B
A ．西山—河南
B ．开滦—河北
C ．大同—江西
D ．平顶山—安徽
6 ．位于黄河入海口的油田是
（ ）D
A ．大庆
B ．辽河
C ．中原
D ．胜利
施秉节县约第资三源中和学2保0护20环—境20与21我学们年度的第生一活学息期息集相体关备，课应切实落实到 我们的日常行为中去。读图完成任务。
3、 说一说，下列利用矿产资源的行为对吗？ （1）对多种矿产伴生在一起的矿石，只取其中一种进行冶炼，其他丢弃。 （2）开采富矿，丢弃贫矿。 （3）为了开发煤炭，大量破坏草场和森林。
由于非可再生资源的形成周期极为漫长，在人类历史时期几乎不能再生， 因而对这类自然资源，应可能综合利用，注意节约，避免浪费和破坏。
2、水资源（淡水、水能等） 4、生物资源（动物、植物等） 6、海洋资源（海盐、鱼虾、潮汐能等）
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按照自然资源能否再生或恢复的特性，可将自然资 源分为可再生资源和非可再生资源。
可再生资源是指被人类开发利用后，可以在较短时间内更新、 再生或者能够重复利用、循环使用的自然资源。
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第一节 自然资源概况
教学目标 1．了解我们生活的地理环境中隐藏着许许多多的奥秘，能从地理的视角认识和欣 赏我们所生存的这个世界，增强对地理事物和现象的好奇心，逐步养成学习地理、 探索地理的兴趣。 2．知道在日常生活、经济建设、社会文化等方面都离不开地理知识，初步形成 “联系实际，灵活运用地理知识”的观念，从而认识到学习对生活有用的地理、学 习对终身发展有用的地理的重要意义。
1．下列物质中，施当秉前县全第部三属中于学自2然02资0— 源的20是21（学年度）第一A 学期集体备课
A ．石油、森林、煤炭、太阳能
B ．阳光、耕地、水、人工牧场
C ．钢铁、液化气、铀矿、阳光
D ．森林、闪电、火山、铁矿
读熊猫图，回答2~3题。
2 ．该图表示的资源是（ ） B A ．土地资源 B ．生物资源
C ．气候资源 D ．矿产资源 3 ．该资源的类型及在我国的分布区是（
C）
A ．可再生，东北地区 B ．非可再生，西北地区
C ．可再生，西南地区 D ．非可Байду номын сангаас生，东南地区
施秉县第三中学2020—2021学年度第一学期集体备课 4 ．我国具有世界性优势的矿产资源有 （ ） A
A ．稀土、钨、锡、钼、锑
P61活动第1题：图3—1中哪些属于自然资源？请说出你的理由。
随着社会经济的发展和科学技术的进步，原来不能为人类提供福利的物 质和能量也可能变为自然资源。
①概念不是一成不变的（可拓展性，如风、闪电）；②数量是有限的（有限性）。
自然资源的种类
1、气候资源（光热、风、降水、空气等） 3、土地资源（耕地、林地、草地等） 5、矿产资源（能源矿、金属矿等）
垃圾分类回收
少用一次性消费品
（1）议一议，在日常生活中倡导上述两种行为有哪些好处？ （2）在日常生活中，你有哪些节约资源和保护环境的小窍门？说出来与 同学一起分享。
教研组:文综组 制作人:
时间:2020年7月
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自然界的阳光雨露、河流山川、动植 物、矿产等都能成为人类必需的
自然资源
施秉县第三中学2020—2021学年度第一学期集体备课
直接从自然界中获得， 能用于生产和生活
自然资源是存在于自然界、能为人类提供福利的物质和能量。 （对人类有用）。