自主性学习区域支持性环境建设思路解析学习心得

自主性学习区域支持性环境建设思路解析学习心得
自主性学习区域支持性环境建设思路解析学习心得大家好!今天参加了局里组织的“自主学习、区域支持”系列培训。

从中收获颇多，不仅明白了自己要做什么，还知道如何去做。

通过此次培训使我对教育改革有了更深层次的体会与感悟：一、坚定信念，以饱满热情投入到新课程标准下的各项工作当中新课程改革正在进行之中，相关政策法规也陆续出台，各位领导都非常重视并亲自挂帅、直接负责。

虽然政策上没有写怎样落实，但已经很清楚了。

特别是刘校长和孙副校长带着他们对课堂的真诚追求及执著精神令人钦佩！这种孜孜不倦、勇于探索、敢为人先的创新精神令我们感动。

同时也让我对新课程改革有了更高的期望，必须坚定信念，以饱满热情投入到新课程标准下的各项工作当中。

二、紧扣课堂，优化整合，全面提升课堂效率新课程背景下的课堂既要注重双基训练，又要加强能力发展；既要继承传统教学模式，又要充分运用现代技术手段，努力营造轻松愉快的学习氛围，提高课堂教学质量。

同时也要适应孩子们喜欢自主、合作、探究的需求。

每节课要给学生留下足够的空间去想象，去活动，去探究。

激发学生学习兴趣，促使他们积极思考，勤于动脑，善于动手。

三、努力构建自主、互助、开放的高效课堂1.建立完善学生成长档案。

班级选择若干学生制订《个人成长记录册》，记录学生的点滴进步和成绩，分年级汇总后建立学生成长档案袋，逐渐引导学生将学习成果转变为良好的学习态度和方法。

2.丰富学科组合作内涵。

本学期将根据语数英等单元备课组内容安排组员外出听评课;不定期举办组内专
题研讨活动;积极推荐和指导教师参加市级各类比赛。

3.积极探索学生综合素养评价机制。

本学期初继续尝试语文、美术、品德与社会等科目试点工作。

4.利用网络平台搭建资源共享的绿色通道。

利用校园网优势，设置网络电子公告板，及时张贴学校最近颁布的各项规章制度，包括教学计划、教学常规检查通报、月考试卷等，充分发挥其交流功能，形成资源共享的良好氛围。

四、在活动中锻炼、反思、成长这几年我一直在忙碌于教学管理事务，忽略了课堂。

所以只顾埋头苦干，却疏于学习、反思。

通过此次培训我认识到:学无止境，要做一名研究型的老师，必须博览群书、广泛阅读，汲取营养，开阔眼界，陶冶性情。