1《动物行为的研究》课件(北师大版)
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实验证明－－ 如果小野雁在行为发展的重要时期
失去了母亲，就会跟随一种替代物。
思考：
“弗里施对蜜蜂色觉的研究”、“廷伯根对 银鸥雏鸟求食行为的研究”、“劳伦斯对小野雁学 习行为的研究”材料，想想这三位科学家中通过什 么方法研究动物的行为的？
主要通过实验方法研究动物的行为的。
实验法－－ 对产生行为的动物或接受行为的动物，模拟或
案例3 廷伯根对银鸥幼雏求食行为的研究
实验证明－－
银鸥幼雏求食 的行为是由亲鸟喙 上的红斑引起的。
不同颜色 斑点
啄食次数
案例4 劳伦兹对小野雁学习行为的研究
劳伦斯简介：
奥地利，动物行为学界的 怪杰，经常与蛙、鸭、鹅、猴、 狗为伍，会几种动物的“语 言”。获诺贝尔奖。 “现代动物行为学之父”
案例4 劳伦斯对小野雁学习行为的研究
区 方法程序
别 材料处理
借助工具 直接视察
对动物不 施加影响
实验处理 后再视察
施加影响
联系
实验法以视察法为基础
细腰蜂运送食物培养幼虫的行为研究
雌性细腰蜂是根据什么确定每次运送多少食物呢？ －－根据视察洞穴所收集的信息决定。
雄性三刺鱼生殖行为的研究 什么信号刺激导致雄鱼之间相互攻击？
信号刺激是红颜色。
干扰它们之间使用的信号，经进一步分析刺激的行 为产生的主要原因。
分析：
雄狮鬃毛综黑色和黄褐色的研究。制作一只 仿真黑鬃雄狮立于狮群出没处，通过望远镜 视察到它很快就吸引了几只雌性狮到身旁来。
视察与实验相结合的方法。
视察法和实验法的区分和联系
视察法
实验法
说明行为 主要目标 描述行为表现 产生原因
实验证明－－
蜜蜂能辨色
蜜蜂的色觉
案例3 廷伯根对银鸥幼雏求食行为的研究
廷伯根简介：
英籍荷兰动物学家。对鸟类 生活有浓厚兴趣，在海鸟行为研 究方面的名誉最高。他不仅具有 敏锐视察力，而且善于设计实验， 在复杂的环境背景上发现诱发动 物行为的原因。 （他称之为符号刺激）。 著作：《动物的社会行为》
《银鸥世界》
视察法－－ 在野外的自然状态下，实地视察 动物的各种行为。
案例 2 弗里施对蜜蜂色觉的研究
弗里施简介：
奥地利动物学家，在动物 感觉器官的研究上和有成绩。 实验证明蜜蜂能辩色。首次发 现蜜蜂用“圆圈舞”和“摆尾舞” 转递信息。获诺贝尔奖。 著作： 《蜜蜂的生活》 《蜜蜂的舞蹈语言和方位确定》
案例 2 弗里施对蜜蜂色觉的研究
案例1 法布尔对昆虫的研究
法布尔简介： 法国人，孩提时表现出
对昆虫和自然的爱好，有强烈 的好奇心和敏锐的视察力。对 昆虫的描述富有诗意和幽默感。 被称为： 无与伦比的视察家，昆虫诗人
法布尔著作：《昆虫记》
案例1 法布尔对昆虫的研究 思考：法布尔对昆虫的描写材料主要是通过 什么方法获得的？
主要• 研究动物行为的方法主要有＿①＿和＿ ②＿。
• 动物学家在森林中用摄象机偷拍下鹿群 的生活状况，这种研究方法属于＿③＿； 将两只幼兔同另外一窝幼兔放在一起， 并在其中一只幼兔的身上预先涂上“新 妈妈”的尿，看这只母兔如何辨认自己 的孩子，这种研究方法属于＿④＿。
• （①实验法②视察法③视察法④实验法）
失去了母亲，就会跟随一种替代物。
思考：
“弗里施对蜜蜂色觉的研究”、“廷伯根对 银鸥雏鸟求食行为的研究”、“劳伦斯对小野雁学 习行为的研究”材料，想想这三位科学家中通过什 么方法研究动物的行为的？
主要通过实验方法研究动物的行为的。
实验法－－ 对产生行为的动物或接受行为的动物，模拟或
案例3 廷伯根对银鸥幼雏求食行为的研究
实验证明－－
银鸥幼雏求食 的行为是由亲鸟喙 上的红斑引起的。
不同颜色 斑点
啄食次数
案例4 劳伦兹对小野雁学习行为的研究
劳伦斯简介：
奥地利，动物行为学界的 怪杰，经常与蛙、鸭、鹅、猴、 狗为伍，会几种动物的“语 言”。获诺贝尔奖。 “现代动物行为学之父”
案例4 劳伦斯对小野雁学习行为的研究
区 方法程序
别 材料处理
借助工具 直接视察
对动物不 施加影响
实验处理 后再视察
施加影响
联系
实验法以视察法为基础
细腰蜂运送食物培养幼虫的行为研究
雌性细腰蜂是根据什么确定每次运送多少食物呢？ －－根据视察洞穴所收集的信息决定。
雄性三刺鱼生殖行为的研究 什么信号刺激导致雄鱼之间相互攻击？
信号刺激是红颜色。
干扰它们之间使用的信号，经进一步分析刺激的行 为产生的主要原因。
分析：
雄狮鬃毛综黑色和黄褐色的研究。制作一只 仿真黑鬃雄狮立于狮群出没处，通过望远镜 视察到它很快就吸引了几只雌性狮到身旁来。
视察与实验相结合的方法。
视察法和实验法的区分和联系
视察法
实验法
说明行为 主要目标 描述行为表现 产生原因
实验证明－－
蜜蜂能辨色
蜜蜂的色觉
案例3 廷伯根对银鸥幼雏求食行为的研究
廷伯根简介：
英籍荷兰动物学家。对鸟类 生活有浓厚兴趣，在海鸟行为研 究方面的名誉最高。他不仅具有 敏锐视察力，而且善于设计实验， 在复杂的环境背景上发现诱发动 物行为的原因。 （他称之为符号刺激）。 著作：《动物的社会行为》
《银鸥世界》
视察法－－ 在野外的自然状态下，实地视察 动物的各种行为。
案例 2 弗里施对蜜蜂色觉的研究
弗里施简介：
奥地利动物学家，在动物 感觉器官的研究上和有成绩。 实验证明蜜蜂能辩色。首次发 现蜜蜂用“圆圈舞”和“摆尾舞” 转递信息。获诺贝尔奖。 著作： 《蜜蜂的生活》 《蜜蜂的舞蹈语言和方位确定》
案例 2 弗里施对蜜蜂色觉的研究
案例1 法布尔对昆虫的研究
法布尔简介： 法国人，孩提时表现出
对昆虫和自然的爱好，有强烈 的好奇心和敏锐的视察力。对 昆虫的描述富有诗意和幽默感。 被称为： 无与伦比的视察家，昆虫诗人
法布尔著作：《昆虫记》
案例1 法布尔对昆虫的研究 思考：法布尔对昆虫的描写材料主要是通过 什么方法获得的？
主要• 研究动物行为的方法主要有＿①＿和＿ ②＿。
• 动物学家在森林中用摄象机偷拍下鹿群 的生活状况，这种研究方法属于＿③＿； 将两只幼兔同另外一窝幼兔放在一起， 并在其中一只幼兔的身上预先涂上“新 妈妈”的尿，看这只母兔如何辨认自己 的孩子，这种研究方法属于＿④＿。
• （①实验法②视察法③视察法④实验法）