技术支持教研活动记录

随着我国教育事业的快速发展，信息技术在教育教学中的应用越来越广泛。

为了提高教师的信息技术水平，促进信息技术与教育教学的深度融合，我校于2022年3月开展了技术支持教研活动。

本次活动旨在通过专家讲座、案例分析、实践操作等形式，帮助教师掌握现代教育技术，提升教育教学质量。

二、活动目标
1. 提高教师对现代教育技术的认识，了解信息技术在教育中的应用价值。

2. 帮助教师掌握常见的信息技术工具和软件，提高信息技术应用能力。

3. 促进信息技术与学科教学的深度融合，提高教育教学质量。

4. 增强教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。

三、活动内容
1. 专家讲座
本次活动邀请了我国知名信息技术教育专家进行专题讲座，内容包括：
（1）现代教育技术的发展趋势及在教育中的应用；
（2）信息技术与学科教学的深度融合策略；
（3）常见信息技术工具和软件的使用技巧。

2. 案例分析
组织教师观看优秀信息技术教学案例，分析案例中信息技术与学科教学的融合点，以及如何在实际教学中应用。

3. 实践操作
组织教师进行信息技术工具和软件的实践操作，如制作课件、制作微课、使用在线教育平台等。

4. 教学研讨
教师分组进行教学研讨，交流信息技术与学科教学融合的经验和心得，共同探讨解决教学过程中遇到的问题。

1. 活动准备
（1）邀请专家进行讲座，确定讲座主题和时间；
（2）组织教师观看优秀信息技术教学案例；
（3）准备信息技术工具和软件，确保教师能够进行实践操作；
（4）分组安排教学研讨，确定研讨主题。

2. 活动实施
（1）专家讲座：邀请专家进行专题讲座，教师认真聆听并做好笔记；
（2）案例分析：组织教师观看优秀信息技术教学案例，分析案例中信息技术与学
科教学的融合点；
（3）实践操作：教师分组进行信息技术工具和软件的实践操作，互相交流学习；
（4）教学研讨：教师分组进行教学研讨，交流信息技术与学科教学融合的经验和
心得。

3. 活动总结
（1）教师总结：教师总结本次活动的心得体会，提出自己在信息技术应用中遇到
的问题和困惑；
（2）专家点评：邀请专家对本次活动进行点评，对教师提出的问题进行解答；（3）活动反馈：收集教师对本次活动的意见和建议，为今后的教研活动提供参考。

五、活动成果
1. 教师对现代教育技术的认识有了显著提高，掌握了常见的信息技术工具和软件
的使用技巧；
2. 教师之间的交流与合作得到加强，形成了良好的教研氛围；
3. 信息技术与学科教学的深度融合得到进一步推进，提高了教育教学质量。

六、活动反思
1. 活动内容丰富，形式多样，但部分教师对实践操作环节的参与度不高，需要进一步激发教师的学习兴趣；
2. 专家讲座内容较为深入，但部分教师反映与实际教学需求有一定距离，需要在今后的教研活动中加强针对性；
3. 教学研讨环节，部分教师对信息技术与学科教学融合的经验和心得分享不够，需要提高教师的参与度。

七、下一步工作计划
1. 加强信息技术培训，提高教师的信息技术水平；
2. 组织教师参加信息技术教学竞赛，促进信息技术与学科教学的深度融合；
3. 开展信息技术教学研讨活动，分享优秀教学案例，提高教育教学质量。