一年级数学社会主义核心价值观教案
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3.你们画下的图形有什么特点？
学生小组讨论并且派代表全班交流。
6、月球是一个不发光、不透明的球体，我们看到的月光是它反射太阳的光。长方形：对边相等4个角都是直直的平面的
一、填空：正方形：4边相等4个角都是直直的
圆：没有角（即封闭的）不断开的
三角形：有3条边3个角
答：水分和氧气是使铁容易生锈的原因。二、巩固发展
5．第2题：数一数有几个圆、正方形、长方形、三角形？学生独立完Βιβλιοθήκη ，说说你是怎么数的？有什么好方法？
三、提高练习
取长方形纸一张，对折再对折。
取正方形纸一张，对折再对折。
取正方形纸一张，对角折再对角折。
观察结果。
四、总结
今天你们学到了什么？长方形、正方形、三角形、圆各有什么特点？你有什么想问的？老师希望大家都可以做一个爱学习，爱动脑的好学生。
教学难点
能辨认各种图形，并能把这些图形分类。
教学准备
1、月相的变化有什么规律？（P49）课件、图形卡纸、实物、学具等
板书设计
认识图形
长方形：对边相等4个角都是直直的平面的
正方形：4边相等4个角都是直直的
圆：没有角（即封闭的）不断开的
三角形：有3条边3个角
个性化教学过程
3、我们在水中发现了什么微生物呢？（P18）自我调整
教学内容
认识图形
课型
新课
课时
1
授课时间
教学目标
1．能辨认各种图形，并能把这些图形分类。
2．通过拼、摆、画各种图形，使学生直观感受各种图形的特征。
3．培养学生初步的观察能力、动手操作能力和用数学交流的能力，培养学生爱学习，做一个合格、文明、爱国的学生。
教学重点
初步认识长方形、正方形、圆形和三角形的实物与图形。
8、对生活垃圾进行分类和分装，这是我们每个公民应尽的义务。小组内评一评，各小组展示作品。
3．练习一的第1题。
请小朋友涂一涂圆、正方形、长方形、三角形，知道各涂什么颜色吗？小组讨论合作，反馈汇报哪些涂成黄色，哪些涂成蓝色，哪些涂成紫色，哪些涂成红色？
4．用圆、正方形、长方形、三角形拼一拼图形。
同桌合作比一比哪一桌拼的最好？全班交流展示。
答：连接北斗七星勺形前端的两颗星，并将连线向勺口方延长约5倍远，处于此位置的那颗星就是北极星。1．说一说，你身边哪些物体是你学过的图形？我们美丽的祖国有哪些是用这些图形建造的？我们作为小学生是不是应该爱学习，好好学习，以后用这些知识为我们的祖国做出贡献，做一个爱国的公民。
6、蚜虫是黄色的，在植物的嫩枝上吸食汁液，每个蚜虫只有针眼般大小，在10倍放大镜下我们可以看清它们的肢体。2．用圆、正方形、长方形、三角形画一画自己喜欢的图形。
一、课前背诵社会主义核心价值观内容，让学生谈谈如何做一个文明的小学生。
二、复习，探究新知
答：硫酸铜溶液的颜色逐渐变浅，取出铁钉后，发现浸入硫酸铜溶液中的那部分变红了。1.(课件出示)小朋友们还记得这些图形朋友吗？（长方体正方体球圆柱）
19、细胞也是生物最基本的功能单位，生物的呼吸、消化、排泄、生长、发育、繁殖、遗传等生命活动都是通过细胞进行的。2.你能把这些图形平平的面画下来吗？学生利用学具模型在纸上画一画。
作业设计
回家动手画一画，折一折，剪一剪，再将生活中这些图形记录下来。
教学反思：
在教的过程中应该先讲长方形特征，再讲正方形特征。
学生小组讨论并且派代表全班交流。
6、月球是一个不发光、不透明的球体，我们看到的月光是它反射太阳的光。长方形：对边相等4个角都是直直的平面的
一、填空：正方形：4边相等4个角都是直直的
圆：没有角（即封闭的）不断开的
三角形：有3条边3个角
答：水分和氧气是使铁容易生锈的原因。二、巩固发展
5．第2题：数一数有几个圆、正方形、长方形、三角形？学生独立完Βιβλιοθήκη ，说说你是怎么数的？有什么好方法？
三、提高练习
取长方形纸一张，对折再对折。
取正方形纸一张，对折再对折。
取正方形纸一张，对角折再对角折。
观察结果。
四、总结
今天你们学到了什么？长方形、正方形、三角形、圆各有什么特点？你有什么想问的？老师希望大家都可以做一个爱学习，爱动脑的好学生。
教学难点
能辨认各种图形，并能把这些图形分类。
教学准备
1、月相的变化有什么规律？（P49）课件、图形卡纸、实物、学具等
板书设计
认识图形
长方形：对边相等4个角都是直直的平面的
正方形：4边相等4个角都是直直的
圆：没有角（即封闭的）不断开的
三角形：有3条边3个角
个性化教学过程
3、我们在水中发现了什么微生物呢？（P18）自我调整
教学内容
认识图形
课型
新课
课时
1
授课时间
教学目标
1．能辨认各种图形，并能把这些图形分类。
2．通过拼、摆、画各种图形，使学生直观感受各种图形的特征。
3．培养学生初步的观察能力、动手操作能力和用数学交流的能力，培养学生爱学习，做一个合格、文明、爱国的学生。
教学重点
初步认识长方形、正方形、圆形和三角形的实物与图形。
8、对生活垃圾进行分类和分装，这是我们每个公民应尽的义务。小组内评一评，各小组展示作品。
3．练习一的第1题。
请小朋友涂一涂圆、正方形、长方形、三角形，知道各涂什么颜色吗？小组讨论合作，反馈汇报哪些涂成黄色，哪些涂成蓝色，哪些涂成紫色，哪些涂成红色？
4．用圆、正方形、长方形、三角形拼一拼图形。
同桌合作比一比哪一桌拼的最好？全班交流展示。
答：连接北斗七星勺形前端的两颗星，并将连线向勺口方延长约5倍远，处于此位置的那颗星就是北极星。1．说一说，你身边哪些物体是你学过的图形？我们美丽的祖国有哪些是用这些图形建造的？我们作为小学生是不是应该爱学习，好好学习，以后用这些知识为我们的祖国做出贡献，做一个爱国的公民。
6、蚜虫是黄色的，在植物的嫩枝上吸食汁液，每个蚜虫只有针眼般大小，在10倍放大镜下我们可以看清它们的肢体。2．用圆、正方形、长方形、三角形画一画自己喜欢的图形。
一、课前背诵社会主义核心价值观内容，让学生谈谈如何做一个文明的小学生。
二、复习，探究新知
答：硫酸铜溶液的颜色逐渐变浅，取出铁钉后，发现浸入硫酸铜溶液中的那部分变红了。1.(课件出示)小朋友们还记得这些图形朋友吗？（长方体正方体球圆柱）
19、细胞也是生物最基本的功能单位，生物的呼吸、消化、排泄、生长、发育、繁殖、遗传等生命活动都是通过细胞进行的。2.你能把这些图形平平的面画下来吗？学生利用学具模型在纸上画一画。
作业设计
回家动手画一画，折一折，剪一剪，再将生活中这些图形记录下来。
教学反思：
在教的过程中应该先讲长方形特征，再讲正方形特征。