一年级下册语文课件咕咚人教部编版
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一年级下册语文课件20咕咚人教部编 版43
例：小猴子一听，就跟着跑起来。
（1） 妈妈 一 看 就 开心了 。 （2）春天 一 到，笋芽儿 就 从土里钻出来了。
这一下可热闹了。狐狸呀，山 羊啊，小鹿哇，一个跟着一个 跑起 来。大伙一边跑一边叫：“快逃命 啊，‘咕咚’来了！”
思考：“一个接一个”表现了什么？
我会写
吓人 惊吓
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一年级下册语文课件20咕咚人教部编 版43
害怕 怕冷
一年级下册语文课件20咕咚人教部编 版43
一年级下册语文课件20咕咚人教部编 版43
跟着 跟从
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回家 作家
2、课文中提到了哪几种动物？它们的反应如何？
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课文解读
木瓜熟了。一 个木瓜从高高的树 上掉进湖里，“咕 咚”！
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兔子吓了一跳，拔腿就 。 小猴子看见了，问他跑为什么跑。 兔子一边跑一边叫：“不好啦， ‘咕咚’可怕极了 ！”
大伙（你看看我），（我看看你），都（ 笑了）！
我会填
全文共 7 个自然段，讲了 兔子 听到“咕咚”的声 音，没有弄明白，拔腿就跑，后来小猴子、狐狸 、山羊、 小鹿 以及 大象 跟着跑，只有 野牛没有跟着跑、帮助大 伙儿弄清了真相的事。
课文告诉我们：遇事要先 问个为什么，弄清事实真相。
拓展延伸
读 一 读
表现了小动物们害怕、慌乱、不知所措的心理，写出了动物们 盲目地跟着跑的混乱场面。
拦住大象，问 ：“‘咕咚’ 在哪 里，你看见了？”
“没看见， 大伙都说‘咕咚 ’来了。”
大伙都说没 看见……
根据课文内容填空
兔子领着大家来到（湖边）。 正好又有一个（木瓜 ）从（高高 ） 的树上掉进湖里，“咕咚” ！
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山羊 绵羊
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大象 象牙
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都有 都好
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咕咚
玩耍
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【撒腿】 【慌张】 【好奇】 【清楚】
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对自己所不了解的事物觉得 新奇而感兴趣。 事物容易让人了解、辨认。
心里不沉着，动作忙乱。 放开脚步（跑）。
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这句话是对兔子突然受惊吓时动作、语言的 描写，说明了兔子十分惊慌，充满了恐惧。
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• 木瓜掉进湖里的声音怎样？从哪可以看出来？ • 这声音很大很重。因为木瓜熟了，从高高的树上
掉进湖里的。 • 兔子为什么跑？ • 兔子听见这又大又响的咕咚声很害怕，吓跑了。
我会认
gū
dōng
shú
diào
咕 咚熟 掉
xià
lù
táo
mìng
吓 鹿逃 命
xiàng
yě
lán
lǐng
象 野拦 领
掉
逃
野
象
吓
咕
熟
鹿 咚
命领 拦
转头 吵闹 突然
树阴 追上 叫喊
摸着 慌张 咕咚
大腿 狮子 玩耍
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转头
树阴
摸着
大腿
吵闹
突然
慌张
追上
狮子
叫喊
20.咕 咚
人教版·一年级下册
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新课导入 背景知识 我会认 我会写 课文范读
自学提示 课文解读 拓展延伸 课后作业
新课导入
一声“咕咚”响起，不知 森林里到底发生了什么可怕的 事情，吓得小动物们四散奔逃。 这“咕咚”到底是什么呢？难 道是凶猛的的果实。木瓜有两大类，光皮 木瓜与热带水果番木瓜。光皮木瓜味涩，水煮或 浸渍糖液中才可食用，有去痰、顺气、止痢之效 ，果皮干燥后仍光滑，不皱缩。番木瓜果皮光滑 美观，果肉厚实细致、香气浓郁、汁水丰多、甜 美可口、营养丰富，有“百益之果”、“水果之 皇”、“万寿瓜”之雅称，是人们喜爱的水果。
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小猴子一听， 就跟着跑起来。他 一边跑一边大叫：“不好啦，不好啦， ‘咕咚’来了，大家快跑哇！”
思考：猴子为什么会和兔子喊一样的话？他真的看见“咕
咚”了吗？ 猴子没有看见“咕咚”，也不知道“咕咚”到底是什么。
他会和兔子喊一样的话是因为他听到兔子的喊声，就盲目地 相信兔子，跟着兔子一起边跑边喊。
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象
吓
怕
都
羊
家
跟
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课文范读
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自学提示
1、认真读课文，想一想：“咕咚”到底是什么？ 木瓜掉进湖里发 出的声音
木瓜熟，掉湖里， 咕咚一声响 森林里面变热闹： 兔子吓得拔腿跑， 猴子跟着兔子跑， 狐狸山羊和小鹿， 一个跟着一个逃。 还好野牛会思考， 拦住大伙儿把真相找！
课后作业
1.熟读课文。 2.把这个有趣的故事讲给家人或者是小伙伴听。
例：小猴子一听，就跟着跑起来。
（1） 妈妈 一 看 就 开心了 。 （2）春天 一 到，笋芽儿 就 从土里钻出来了。
这一下可热闹了。狐狸呀，山 羊啊，小鹿哇，一个跟着一个 跑起 来。大伙一边跑一边叫：“快逃命 啊，‘咕咚’来了！”
思考：“一个接一个”表现了什么？
我会写
吓人 惊吓
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2、课文中提到了哪几种动物？它们的反应如何？
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课文解读
木瓜熟了。一 个木瓜从高高的树 上掉进湖里，“咕 咚”！
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兔子吓了一跳，拔腿就 。 小猴子看见了，问他跑为什么跑。 兔子一边跑一边叫：“不好啦， ‘咕咚’可怕极了 ！”
大伙（你看看我），（我看看你），都（ 笑了）！
我会填
全文共 7 个自然段，讲了 兔子 听到“咕咚”的声 音，没有弄明白，拔腿就跑，后来小猴子、狐狸 、山羊、 小鹿 以及 大象 跟着跑，只有 野牛没有跟着跑、帮助大 伙儿弄清了真相的事。
课文告诉我们：遇事要先 问个为什么，弄清事实真相。
拓展延伸
读 一 读
表现了小动物们害怕、慌乱、不知所措的心理，写出了动物们 盲目地跟着跑的混乱场面。
拦住大象，问 ：“‘咕咚’ 在哪 里，你看见了？”
“没看见， 大伙都说‘咕咚 ’来了。”
大伙都说没 看见……
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兔子领着大家来到（湖边）。 正好又有一个（木瓜 ）从（高高 ） 的树上掉进湖里，“咕咚” ！
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山羊 绵羊
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都有 都好
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咕咚
玩耍
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【撒腿】 【慌张】 【好奇】 【清楚】
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心里不沉着，动作忙乱。 放开脚步（跑）。
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这句话是对兔子突然受惊吓时动作、语言的 描写，说明了兔子十分惊慌，充满了恐惧。
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• 木瓜掉进湖里的声音怎样？从哪可以看出来？ • 这声音很大很重。因为木瓜熟了，从高高的树上
掉进湖里的。 • 兔子为什么跑？ • 兔子听见这又大又响的咕咚声很害怕，吓跑了。
我会认
gū
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shú
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咕 咚熟 掉
xià
lù
táo
mìng
吓 鹿逃 命
xiàng
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象 野拦 领
掉
逃
野
象
吓
咕
熟
鹿 咚
命领 拦
转头 吵闹 突然
树阴 追上 叫喊
摸着 慌张 咕咚
大腿 狮子 玩耍
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摸着
大腿
吵闹
突然
慌张
追上
狮子
叫喊
20.咕 咚
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一声“咕咚”响起，不知 森林里到底发生了什么可怕的 事情，吓得小动物们四散奔逃。 这“咕咚”到底是什么呢？难 道是凶猛的的果实。木瓜有两大类，光皮 木瓜与热带水果番木瓜。光皮木瓜味涩，水煮或 浸渍糖液中才可食用，有去痰、顺气、止痢之效 ，果皮干燥后仍光滑，不皱缩。番木瓜果皮光滑 美观，果肉厚实细致、香气浓郁、汁水丰多、甜 美可口、营养丰富，有“百益之果”、“水果之 皇”、“万寿瓜”之雅称，是人们喜爱的水果。
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小猴子一听， 就跟着跑起来。他 一边跑一边大叫：“不好啦，不好啦， ‘咕咚’来了，大家快跑哇！”
思考：猴子为什么会和兔子喊一样的话？他真的看见“咕
咚”了吗？ 猴子没有看见“咕咚”，也不知道“咕咚”到底是什么。
他会和兔子喊一样的话是因为他听到兔子的喊声，就盲目地 相信兔子，跟着兔子一起边跑边喊。
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象
吓
怕
都
羊
家
跟
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1、认真读课文，想一想：“咕咚”到底是什么？ 木瓜掉进湖里发 出的声音
木瓜熟，掉湖里， 咕咚一声响 森林里面变热闹： 兔子吓得拔腿跑， 猴子跟着兔子跑， 狐狸山羊和小鹿， 一个跟着一个逃。 还好野牛会思考， 拦住大伙儿把真相找！
课后作业
1.熟读课文。 2.把这个有趣的故事讲给家人或者是小伙伴听。