探究在初中英语完形填空教学中培养学生的解题能力

探究在初中英语完形填空教学中培养学生的解题能力
摘要：完形填空作为中考必考题型之一，其在初中英语考试及习题训练中十分
常见，但由于这类题型的难度相对较高，因此很多学生在解题时仍然显得比较困难，正确率也并不高，极大的影响了英语成绩。

基于这一情况，本文结合实际教
学经验，对初中完形填空题型的特点进行了分析，同时在此基础上针对如何通过
初中英语完形填空教学来提高学生解题能力提出了一些建议。

关键词：初中英语；完形填空；解题能力
引言：完形填空题注重对学生综合能力的考察，虽然看上去难度要比选择、
阅读等其他题型更高，但只要能够了解这一题型的特点，并找到合适的解题方法，仍然是能够保证解题准确率的，而如果可以借此帮助学生掌握各种解题技巧，学
会如何对知识进行综合应用，还会使其解题能力得到较大的提升。

一、初中英语完形填空题型的特点
完形填空题作为英语学科中考的典型题，出题者通常会重点考察解题者的阅
读能力、逻辑推理能力、综合判断能力、分析总结能力等多方面综合能力，而根
据这些能力考察方向，我们还可以总结出一些完形填空题型的出题特点。

首先，
完形填空题在命题阶段会以完整的文章为基础，在其中设置一定数量的空格（即
去除句子中的某个单词或词组），以破坏文章文章的整体性，达到支离破碎、残
缺不全的效果，从而为解题者制造理解上的障碍，因此这一题型又被称为障碍性
阅读。

在文中空格的设置上，出题者通常都会按照均衡分布的原则设置位置，即
保证相邻空格间距离的大体一致，但在具体位置的选择上会充分考虑到学生的词
汇量情况，尽量将学生学过的单词或词组设为空格，如空格处单词与前后单词间
的联系过于密切，那么为保证解题难度，通常会将两个单词设为同一空格[1]。

其次，完形填空的空格选择虽然具有着一定的随机性，但为了保证答案的唯一性,避
免解题难度过高空格所在词语通常都是在所在句子中的关键词语，有些甚至在整
个文章中都有着比较关键的作用，从词语类型上来看，大多数情况下为名词、动词、形容词等实词，介词、连词等虚词相对少见，以此利于提高学生逻辑推理能力、综合判断能力、分析总结能力。

最后，由于文章的首句通常为全文的核心句，是读者理解、把握文章主题与内容的关键，因此为便于学生捕捉文章信息，确定
文章语境与时态，出题者基本不会将空格设置在首句，利于提升学生阅读能力、
综合判断能力。

二、初中英语完形填空教学中培养学生解题能力的有效策略
（一）提高学生阅读能力
完形填空题本身可以看做是一个不完整的阅读文本，对于学生来说，要想从
多个选项中选出空格位置的正确单词（词组），就必须要理解这一阅读文本的大意，而阅读能力则正是理解阅读文本的关键所在。

因此，在进行完形填空教学的
同时，教师也必须要重视对学生阅读能力的锻炼，通过提升学生阅读量，传授学
生阅读技巧与方法，组织专项阅读训练等方式来帮助其增加阅读量，实现语感与
阅读能力的提升，这样一来，学生即便面对不完整的阅读文本，也能够从中提取
出很多有价值的解题信息，解题能力自然也会随之大大提升。

例如在某完形填空
题其中一个空格为“After he felt better，he（）for work at the different factories”，句中search for（搜索、搜寻）是高中阶段涉及的固定短语，但如果能够在日常教学中增加学生阅读量，让学生能够积累这类未曾学到的常用短语，那么在阅读时
就能够清楚的判断出文章的大意，进而做出正确的选项判断。

（二）传授学生解题技巧
完形填空题虽然以考察学生的综合素质为目的，但在解题过程中，仍然有很
多有效的解题技巧，教师在重视学生英语综合素质提升的同时，也要将这些解题
技巧传授给学生，这对于学生解题能力的提升同样是很有帮助的。

例如根据完形
填空题空格多以实词为主的特点，教师可以建议学生从语法与语篇意义两方面对
选项进行综合判断，如无法确定准确答案，也可以将各选项放入空格中进行阅读，判断其是否合理，并通过这种方法排除错误的干扰项，最后找出正确答案。

而对
于首句多为核心句且不设空格的特点，则可以建议学生仔细阅读首句内容，并根
据首句给出的线索判断出文章题材、主旨、写作思路、感情色彩等，之后在明确
这些前提要素的基础上展开文章阅读与选项判断[2]。

（三）注重常识知识讲解
完形填空题作为独立的英语文章，其内容中不仅包含着完整的语篇信息，同
时还会涉及到西方地区（通常为英美）的文化科学、历史地理、民俗风情等方面
的信息，而这些信息同样能够为完形填空题空格处的选项判断提供帮助。

因此，
教师在日常教学中，不能仅针对完形填空题中的空格问题及选项进行讲解，同时
也要从题中提取出相关文化背景知识与生活常识，帮助学生深入了解英语国家的
文化与社会风俗习惯，之后引导其运用这些常识性知识解题，使学生解题能力能
够得到进一步提升。

结束语：总而言之，初中英语完形填空题虽然具有着一定的难度，但同样也
有着十分显著的特点，只要教师能够引导学生准确把握住题型特点，并从解题技巧、常识知识积累等方面入手，采取合适的教学策略，就必然能够提高学生的解
题准确率，实现解题能力的提升。

参考文献：
[1]周群.初中英语任务型阅读解题能力的培养探究[J].课程教育研究，2017(06)：76.
[2]姜林玉.初中英语完形填空一般解题思路及方法研究[J].成才之路，2016(16)：83.。