《第1、3单元》整理和复习(课件)一年级 数学上册 人教版

9. □里可以填几？ 5＞ 4 3＜ 5
3＝ 3
1＜2
(第1，2，4，5 个空答案不唯一)
4＞ 3
单元小结
你学会了哪些知识？
1. 数数时，一定要按顺序，做到不重复、不遗漏。 2. 比较物体多少时可以用一一对应的方法。
3.1~5各数，后面的数比前面的数多1,前面的数比后面的数少1。 4.“几个”表示物体个数的多少,“第几”则表示物体的排列顺序。 5.如果题中求总数是多少,用加法计算；如果题中求剩余的数量,一般要用减法计算。
巩固练习
看图填空。
3
2
知识梳理
知识点6：加、减法
2+ 2＝ 4
5－ 1 ＝ 4
计算5以内数的加、减法时,用数的组成计算比较简便。
巩固练习
填空。 3＋1＝ 4 5－3＝ 2 2＋2＝ 4
3＋2＝ 5 1＋4＝ 5 2－1＝ 1
知识梳理
知识点5：0
想一想，填一填。
044
404
404 440
一个也没有用0表示，0还表示分界、起点等；相同的两个 数相减得0；一个数和0相加、减仍得这个数。
4. 初步知道加减法的含义,会用自己理解的方法口算5以内数的 加减法（包括0），会根据加减法的含义看图列式计算。
知识梳理
知识点1：数一数
1.数数时按1～10，从小到大的顺序来数。 2.数数时要按从左往右或从上往下的顺序，有条理 地进行数 数。看图点着数，或者数一个用笔做一个记号，最后数到几， 就说明一共有几个物体。
再见
知识梳理
知识点1：数一数
数一数，认一认。
4
7 5 8 10
数数时，要按照一定的顺序数，做到不重复、不遗漏。
巩固练习
数一数，连一连。
知识梳理
知识点2：比多少
1.用一一对应的比较方法，将两个物体一个对着一个连起来，如果两个物 体正好对应，没有多余部分，就说明两个物体同样多。 2.用一一对应的比较方法，将两个物体一个对着一个对应连起来，多出来 的部分就比少的多，少的就比多的少。
6. 算一算，填一填。 1 + 2＝ 3 3 + 1＝ 4 5－3＝ 2 4－3＝ 1
5－1＝ 4 0 + 4＝ 4 5－4＝ 1 5－0＝ 5
7．看图列式计算。
2 ＋ ＝0
＝2
2
8．数一数，比一比。 有（ 1 ）只， 有（ 5 ）只。 1＜5
有（ 3 ）只， 有（ 2 ）只。 3 ＞2
知识梳理
知识点2：比多少
说一说，哪个多？哪个少？
… … … …
…
多， 少。
想知道哪个多，哪个少，要用一一对应的方法进行判断。
知识梳理
知识点3：1~5的认识及大小比较
数一数，比一比。
5 ＝5 4 ＞1 2 < 3 当两数相等时,用“=”表示;当两数不相等时,用“>”或“<”表示。
巩固练习
数一数，填一填。 3 4
巩固练习
比一比，多的画“√”，少的画“〇”。
√ √
基础练习
1.看图数数，并与相应的数连起来。
2.照样子数一数，画一画。
3.数一数，在里写出相应的数。
5
10
8
4. 请你试着填一填。
11
12 21
13 22 31
14 23 32 41
5. 按照顺序填数。
（1） 0 、1 、 2 、3 、 4 、5 （2）5、 4 、3、 2 、1 、 0
第一单元 第三单元 整理和复习
本节目标
1.掌握数数的方法，能用一一对应的方法比较事物的多少；
2.体验数学与日常生活的密切联系，提高学习数学的兴趣。 会认、3.读会、认写、1~5读各、数,写会用1~5以5各内数的数,会表用示物5以体的内个的数数和事表物示的物顺体序,的能够个正数确和比较事物 1~5各的数的顺大序小,能,会区够分正几确和比第几较；1~5各数的大小,会区分几和第几；
3 3
34 33
知识梳理
知识点4：第几
一共有（ 7 ）只小动物， 排第（ 5 ）。 “几个”表示物体个数的多少,“第几”则表示物体的排列顺序。
巩固练习
把小女孩左边的2人圈起来。
一共有___5__人。从左数， 排在第__5___.
知识梳理
知识点5：分与合
我会打扮天线宝宝。
23
21
11
4可以分成1和3、2和2、3和1；5可以分成1和4、2和3、3和2、4和1。