教科版八年级物理教案74重力

教学目标：了解重力的概念，掌握计算物体的重力的方法。

教学重点：重力的概念和计算方法。

教学难点：掌握重力加速度的概念和计算公式。

教学准备：学生教材、多媒体课件、实物模型。

教学过程：
Step 1：导入新知识（5分钟）
首先，通过给学生展示一些物体在天文空间中的运动画面，引起学生
对重力的思考。

然后，引导学生回答以下问题：你是否想过为什么我们可以站在地球上？物体会掉落到地面上的原因是什么？
引导学生思考后，向学生介绍一下重力的概念：重力是地球或其他物
体吸引物体的力。

重力是人们日常生活中常常遇到的一种力。

Step 2：重力的计算方法（15分钟）
首先，给学生演示一个实验。

将一个千克的物体悬挂在弹簧测力计上，并记录下弹簧测力计的示数。

然后，将物体从悬挂位置放置在一块天平上，并记录下天平的示数。

引导学生思考，为什么弹簧测力计示数和天平示数
相等？
然后，向学生介绍计算物体的重力的方法：物体的重力大小等于物体
的质量乘以重力加速度。

即：
F=m*g
其中，F表示物体受到的重力，m表示物体的质量，g表示重力加速度。

通过实例计算，让学生掌握计算物体重力的方法。

Step 3：重力加速度的概念（10分钟）
向学生介绍重力加速度的概念：重力加速度是物体下落时速度增加的大小。

地球上的重力加速度约为9.8米/平方秒。

引导学生进行实验观察：从同样高度上同时释放一个轻物体和一个重物体，观察它们谁先触地。

通过实验观察，引导学生得出结论：重力对所有物体都起着相同的作用，因此不考虑空气阻力的情况下，所有物体在重力的作用下都会以相同的加速度下落，即重力加速度。

Step 4：小结重点知识（5分钟）
小结重点知识，梳理学生所学内容。

Step 5：拓展练习（15分钟）
组织学生进行一些拓展练习，巩固所学知识。

1. 计算一个质量为50kg的物体在地球表面的重力。

2. 一个物体的重力为100N,质量为20kg,求重力加速度的大小。

3.地球表面的重力加速度是多少？
Step 6：课堂练习与提问（10分钟）
组织学生进行课堂练习，加深对所学内容的理解。

1. 地球上的质量为1kg的物体受到的重力是多少？
2.一个物体的重力为20N,重力加速度为4m/s^2，求物体的质量。

Step 7：板书总结（5分钟）
将本课所学内容进行板书总结。

F=m*g
作业布置：
1.完成课后习题。

2.思考并回答以下问题：为什么月球上人走路会轻松一些？
教学反思：
本节课通过引入实验和问题讨论的方式，激发了学生对重力的兴趣。

通过实验演示和计算实例让学生对重力的概念和计算方法有了较为深入的了解。

并通过实验观察让学生理解了重力对所有物体都起着相同的作用。

在后续练习中，能够帮助学生巩固所学知识。