解放儿童快乐表达

解放儿童快乐表达
范雯
【期刊名称】《科学大众（科学教育）》
【年(卷),期】2018(000)003
【摘要】语言能够帮助幼儿学习、交流与合作,更能够帮助幼儿很好地成长,因此,我在践行陶行知教育思想的过程中,对其教育的内涵有了进一步的认识,并在幼儿园语言教学中做了初步的尝试与探索.
【总页数】1页(P89)
【作者】范雯
【作者单位】昆山市新镇中心幼儿园,江苏省215300
【正文语种】中文
【中图分类】G613.2
【相关文献】
1.让儿童成为快乐的表达者r——习作教学方略探究 [J], 潘文彬
2.快乐表达激扬灵性——“儿童嬉乐型”口语交际教学的基本原则 [J], 姜新慧;
3.快乐做主人:儿童立场的校本化表达 [J], 戚韵东
4.快乐表达激扬灵性——“儿童嬉乐型”口语交际教学的基本原则 [J], 姜新慧
5.解放儿童,享受快乐教育 [J], 陈美华
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