2016宁夏教师专业知识:模拟练习题(64)
2016年下半年宁夏省教师资格证认定(中学)模拟试题

2016年下半年宁夏省教师资格证认定(中学)模拟试题一、单项选择题(共23题,每题的备选项中,只有 1 个事最符合题意)1、一份教案的核心是____A.提出教学目的B.选择教学方法C.涉及教学进程D.规划板书内容2、教育心理学界普遍认为,西方第一本《教育心理学》出版于____A.1903年B.1913年C.1914年D.1900年3、教育学成为一门独立学科,以____的《大教学论》的发表为标志。
A.赫尔巴特B.夸美纽斯C.凯洛夫D.苏霍姆林斯基4、我国义务教育阶段的课程计划应该具有的三个特征是____A.强制性、基础性、科学性B.强制性、普遍性、科学性C.科学性、普遍性、基础性D.强制性、普遍性、基础性5、把《辛丑条约》的内容记为“钱禁兵馆”,主要是运用了以下哪一种记忆术?____ A.位置记忆法B.关键词法C.缩简法D.视觉想象法6、学生刚学英语时,对26个字母的记忆两头容易,中间难,这种现象的解释是____A.痕迹消退说B.动机说C.同化说D.前摄抑制与倒摄抑制7、期中考试一结束,教务主任就召开高二年级全体师生会议。
会上,主任对在这次“无监考试”中自觉遵守考试纪律的高二(3)班的50名学生提出了表扬。
这对其他班级的学生而言是一种A.正强化B.负强化C.自我强化D.替代强化8、如果一个测验基本达到了测验目的,测出了它所要测出的东西,那么这个测验____A.信度较好B.效度较好C.难度适中D.区分度较好9、一般说来,态度和品德的形成过程经历三个阶段,即依从、认同和____ A.内化B.行为C.实行D.反馈10、在背诵一篇短文时,一般两端的内容容易记住,中间的内容难记且容易遗忘,这种现象的解释是____A.痕迹消退说B.干扰说C.动机说D.倒摄与前摄抑制11、波斯纳提出的教师成长公式是____A.经验+评价=成长B.经验+反思=成长C.经验+练习=成长D.经验+榜样=成长12、有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是____ A.学科课程B.综合课程C.活动课程D.隐性课程13、由于学生身心发展存在着个别差异,因此要____A.坚持教师为中心B.坚持教材为中心C.实施因材施教D.实施标准化考试14、要解决《学记》中提到的学生学习“过少、过急、过难、过易”的问题,应当贯彻____原则。
宁夏省2016年教师资格证考试《小学教育学》模拟试题及答案考试试卷

宁夏省2016年教师资格证考试《小学教育学》模拟试题及答案考试试卷一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题,每小题2分,共30分。
)1.人的身心发展特殊性的表现之一是人的身心发展具有()。
A、顺序性B、普遍性C、基础性D、能动性2.有利于大面积、高效率培养人才的教学组织形式是()A班级授课制B个别教学C分组教学D道尔顿制3.德育目标是德育工作的()A基础B出发点C途径D重要环节4.人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的()。
A、互补性B、个别差异性C、不平衡性D、阶段性5.()被称为“现代教育测验之父”。
A.杜威B.泰勒C.桑代克D.赖斯6.促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定因素是()。
A、遗传因素B、个体主观能动性C、环境D、教育7.下图漫画讽刺了某些教师的行为。
这种行为所违背的师德规范是()。
A.依法执教B.廉洁从教C.爱岗敬业D.热爱学生8.学生应以()为主要任务。
A、智育B、德育C、体育D、学习9.学校教学德育的基本途径是()A班主任工作B思想政治课与各科教学C课外活动D社会实践10.班主任了解学生的主要方法是()A观察法B调查法C问卷法D阅读学生材料法11.下列选项中,以“孔雀舞”著称的少数民族是()。
A.土家族B.傣族C.藏族D.蒙古族12.下列选项中,由冼星海作曲的歌曲是()。
A.《黄河大合唱》B.《义勇军进行曲》C.《天路》D.《我的祖国》13.当前我国教育的主导思想是()。
A、应试教育B、素质教育C、终身教育D、现代教育14.班集体形成的主要标志之一是()。
A.成立了班委会B.开展了班级工作C.形成了正确的舆论和良好的班风D.确定了班级工作计划15.人的心理成熟以具有独立自主的()为标志。
A、自我意识B、创造能力C、预见能力D、选择能力二、填空题(本大题共20个空,每空1分,共20分。
宁夏省2016年下半年教师资格证认定《教育学》模拟试题

宁夏省2016年下半年教师资格证认定《教育学》模拟试题本卷共分为2大题40小题,作答时间为180分钟,总分100分,60分及格。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共20小题,每小题2分,共40分。
)1、选择教学方法的主要依据是____A.教学目标和学生学习结果的类型B.教学媒体C.教师的爱好D.“教学有法、教无定法”2、先行组织者教学策略是给学习者提供____A.图表B.新知识C.认知框架D.以上都对3、技能的种类有____A.工作技能和生活技能B.动作技能和操作技能C.智力技能和认知技能D.认知技能和动作技能4、打乱传统的按年龄编班的做法,而按学生的能力或学习成绩编班,这是____ A.外部分组B.内部分组C.设计教学法D.道尔顿制5、教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外,还要具有一定的____A.研究能力B.学习能力C.管理能力D.交往能力6、信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台?____ A.一B.二C.三D.四7、”警示”教育所产生的强化作用属于____A.外部强化B.自我强化C.替代强化D.积极强化8、根据“教学过程是教师的主导作用和学生的积极主动性相互影响的过程”这一教学规律提出的教学原则是____A.启发性原则B.教育性原则C.目标性原则D.直观性原则9、研究认知风格最著名的心理学家是____A.西蒙B.威特金C.苛勒D.卡根10、创造性思维的核心成分是____A.直觉思维B.聚合思维C.逻辑思维D.发散思维11、下列选项属于学习的是____A.每天跑步B.视力下降C.装修房屋D.不怕见生人了12、新课程改革中提出的课程“三维目标”是____A.知识、智力、能力B.基本知识、基本技能、基础性学力C.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观D.知识、智力、情感13、请问下列哪项动机属于社会性动机?____A.繁衍后代B.获取食物C.逃避危险D.参与交往14、强调学生通过自身学习活动而发现有关概念或抽象原理的一种教学策略称为____A.发现教学B.情境教学C.合作教学D.个别教学15、语文成绩好,语文自我概念强,这说明____A.学习成绩与学业自我有较高相关B.学习成绩与学业自我不相关C.学习成绩与学业自我相互干扰D.自我概念决定学习成绩16、一般来说,个体的智力发展达到高峰期是在什么时候?____A.11—13岁B.13—18岁C.18—25岁D.30一40岁17、学校产生于____A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会18、在教学中讲授“果实”概念时,既选可食的果实,又选不可食的果实(如棉籽等),这样才有利于学生准确地掌握“果实”概念。
2016年宁夏省教师资格证认定考试(地方)模拟试题

2016年宁夏省教师资格证认定考试(地方)模拟试题一、单项选择题1、小学生人格发展的主要任务为____A.培养自主性B.培养勤奋感C.培养主动性D.培养自我同一性2、国家对在小学中培养什么样的人才的总要求称为____A.小学教育目的B.小学教育目标C.小学教育原则D.小学教育内容3、发散性思维的主要特征有三个:变通性、独创性和____A.多样性B.迅速性C.流畅性D.价值性4、班级活动的主要形式是____A.小组活动B.集体活动C.个别教育D.主题班会5、我国制定教育目的的理论基础是马克思的____A.剩余价值学说B.资本和商品的学说C.劳动学说D.关于人的全面发展学说6、心理学家研究认为,态度的核心成分是____A.认知成分B.情感成分C.行为倾向成分D.认知与情感成分7、提出公民教育和劳作学校主张,具有社会本质倾向的教育家是____A.柏拉图B.涂尔干C.凯兴斯泰纳D.赫钦斯8、形成道德品质的关键在于培养____A.道德认识B.道德信念C.道德情感D.道德意志9、学生害怕在社交场合讲话,担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑,觉得自己说话不自然,因而不敢抬头,不敢正视对方眼睛。
这种心理症状是一种____A.抑郁症B.恐怖症C.焦虑症D.强迫症10、人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后,其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应,称为____A.刺激分化B.消退C.刺激泛化D.获得11、要解决《学记》中提到的学生学习“过少、过急、过难、过易”的问题,应当贯彻____原则。
A.教学相长B.综合课程C.长善救失D.藏息相辅12、教育是一种公共职能,学校特别是公立学校之间一般并不存在竞争,这体现了学校的哪一种独特性?____A.公益性B.垄断性C.独立性D.非自愿性13、具有一定难度,需要学生努力克服,而又是力所能及的学习情境称为____ A.诱因B.问题情境C.学习期待D.强化14、小学教育在义务教育中的地位主要表现在以下三个方面,即____A.普及性、基础性和发展性B.普及性、基础性和强制性C.普及性、基础性和实践性D.普及性、基础性和综合性15、中学生能够运用三角形面积公式计算三角形田地的面积。
宁夏省2016年下半年小学教师教师资格证考试《小学教育学》模拟试题及答案真题

宁夏省2016年下半年小学教师教师资格证考试《小学教育学》模拟试题及答案真题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题,每小题2分,共30分。
)1.”我要是谈了我朋友的隐私,他准会大发脾气;我朋友没有大发脾气”由此可以推出的结论是()。
A.我谈了我朋友的隐私B.我朋友是个温和的人C.我没有谈我朋友的隐私D.我朋友为人倒是挺不错2.”孟母三迁”的故事说明了()因素对发展的影响。
A、遗传B、教育C、社会活动D、环境3.教育目的是社会需求的集中反映,是()的集中体现。
A、教育性质B、教育任务C、教育规律D、教育内容4.学生文化是介于儿童世界与成人世界的文化现象,所以学生文化具有()。
A、情感性B、深刻性C、稳定性D、过渡性5.课间,小莉正在同学面前大声朗读小娟的日记,被走进教室的小娟发现.小娟找到班主任诉说此事,班主任最恰当的做法是()。
A.制止小莉这种行为B.批评小娟总是告状C.劝说小莉不要声张D.劝说小娟宽容小莉6.有计划、有结构地产生教学计划(课程计划)、教学大纲(课程标准)以及教科书等系统化活动的过程是()。
A、课程分类B、课程评价C、课程设计D、课程实施7.()水平决定教育的规模和速度。
A、政治经济制度B、科学技术C、生产力发展D、文化发展8.英国哲学家洛克的“白板说”是()的典型代表。
A、外铄论B、内发论C、遗传决定论D、多因素相互作用论9.校园文化的核心是学校的()文化。
A、观念和制度B、精神和观念C、组织和制度D、物质10.德育的关键是()A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为11.课程计划的中心问题是()。
A、开设哪些科目B、各门学科开设的顺序C、各门学科的教学时间D、各门学科的教学方法12.作为特殊认识过程的教学过程,其间接性主要是指()A间接地获得知识B获得间接经验C在教师帮助下获得知识D在同学帮助下获得知识13.”蓬生麻中,不扶自直,白沙在涅,与之俱黑”反映了对人的发展有主要影响的是()。
2016年宁夏省上半教师资格考试教育教学知识与能力预测考试题

2016年宁夏省上半教师资格考试教育教学知识与能力预测考试题一、单项选择题(共26题,每题的备选项中,只有 1 个事最符合题意)1、研究者根据对改善教育问题的设想,创设某种情境,控制一定条件而进行的一种教育实践活动是__。
A.统计法B.实验法C.调查法D.访谈法2、迁移的实质是____过程。
A:新旧经验的整合B:新旧知识的同化C:新旧知识的顺应D:新旧经验的重组、3、最早提出对班级教学进行改造的是()。
A.活动课时制B.开放课堂制C.道尔顿制D.特朗普制4、持“遗传决定论”观点的心理学家是。
A:霍尔B:斯金纳C:吴伟士D:施太伦5、教育行政赔偿的主体是()A:公务员B:学校C:国家D:教师6、实现了几何和代数结合的是。
A:笛卡尔创立解析几何学B:牛顿建立微积分学C:莱布尼茨建立微积分学D:哥白尼创立太阳中心学7、强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要的是()A:外铄论B:内发论C:环境决定论D:多因素相互作用论8、下面不属于应试教育特点的是()A:构建以学科知识系统为中心的教育体系B:以教师为中心,学生成为加工对象C:培养少数高分的书生型人才D:不求人人升学,但求个个成材9、到3岁时,儿童脑的重量大约是()g。
A:390B:900C:125D:100010、随意记忆属于策略()A:组织B:复述C:精细加工D:计划11、根据埃里克森的观点,以培养自我同一性为主要发展任务的年龄阶段是()。
A.3-6岁B.6-12岁C.12-18岁D.18-24岁12、在一定的教学思想或理论指导下,为完成特定的教学任务,实现预期的课程目标所形成的相对稳定的、系统化的教学活动的基本范型称为()A:教学方法B:教学模式C:教学策略D:教学方式13、根据学生的身心发展特点,小学、初中、高中不同学习阶段的德育工作有相应的侧重点,其中,小学阶段的德育重点主要是()A:基本道德知识的理解与掌握B:日常行为习惯的培养与指导C:道德理想信念的培养与指导D:人生观价值观的选择与确立14、在党和国家工作全局中,必须始终坚持把摆在优先发展的位置。
2016年下半年宁夏省中学教师资格综合知识复习资料考试试题

2016年下半年宁夏省中学教师资格综合知识复习资料考试试题一、单项选择题1、”利用红色可以做什么”属于____发散思维。
A:用途扩散B:结构扩散C:方法扩散D:形态扩散E:内容扩散2、学校不履行法律法规规定的义务,情节特别严重或者造成严重后果,根据有关法律规定,()要承担相应的法律责任。
A.校长B.学校负责人C.学校负责人和有关直接负责人D.班主任3、下列作品、作家、时代(或国别)及体裁对应正确的一项是。
A:《秋浦歌》——杜牧——唐代——诗歌B:《北京人》——曹禺——现代——话剧C:《哈姆雷特》——莎士比亚——英国——小说D:《欧根·奥涅金》——歌德——德国——诗体小说4、精通所教学科的基本知识和基本技能属于教师的。
A:知识素养B:人格素养C:能力素养D:职业素养E:重视个别差异5、建立我国第一个幼儿教育研究中心,并亲自主持幼儿园研究工作,提出“活教育”思想的是。
A:陶行知B:陈鹤琴C:张宗麟D:张雪门6、通常所说的“跳一跳、摘桃子”是指____A:先行组织者B:最近发展区C:教育与教学D:解决问题7、自我意识最原始形态是()A:心理自我B:理想自我D:生理自我8、我国以增强自主创新能力为主线,为我国未来l5年科学和技术发展作出全面规划与部署而提出的科技计划是____A:金文B:大篆C:隶书D:草书9、幼儿园应建立、病儿隔离制度,认真做好计划免疫和疾病防治工作。
A:卫生消毒制度B:安全制度C:保健制度D:安全保健制度10、未成年人保护工作应遵循与保护相结合的原则。
A:劳动B:惩戒C:教育D:发展11、根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》规定,幼儿园体育的重要目标是__ A.培养运动人才B.获得比赛奖项C.培养幼儿对体育的兴趣D.训练技能12、中国古人饮食文化中。
很强调座次的重要性,将座次上升为一种因包含礼仪的饮食文化。
在现代社会中,一般宴请也保留了一些座次礼仪,一般贵客应该坐在。
A:靠近门口的位置B:正对门口的位置C:坐北朝南D:坐西向东13、帕克赫斯特创立的教学组织形式是()A:班级授课B:设计教学法C:道尔顿制D:分组教学14、__即操作者自身以外的人和事给予的反馈,有时也称结果知识。
2016年下半年宁夏省小学教师教师资格证考试《小学教育学》模拟试题及答案试题

2016年下半年宁夏省小学教师教师资格证考试《小学教育学》模拟试题及答案试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题,每小题2分,共30分。
)1.直接决定教育目的的是()。
A、家长B、学校C、政治经济制度D、文化传统2.暗示教学的代表人物是()A斯金纳B布鲁纳C卢扎诺夫D瓦?根舍因3.学生是处于人生阶段身心发展()时期的人。
A、最迅速B、普通C、缓慢D、成熟4.班主任工作的中心环节是()A建立学生档案B操行评定C了解学生D组织培养班集体5.中国历史上最早专门论述教育问题的文献是()。
A、《论语》B、《大学》C、《学记》D、《中庸》6.”一把钥匙开一把锁”反映了德育的()。
A.导向性原则B.疏导原则C.因材施教原则D.教育影响的一致性原则7.在课堂教学层面,课程实施的核心是()。
A、课程计划B、教科书C、学生D、教师8.”教育不应再限于学校的围墙之内”是()的教育理想。
A、非制度化B、前制度化C、制度化D、义务教育9.范例教学的代表人物是()A斯金纳B布鲁纳C卢扎诺夫D瓦?根舍因10.班集体内教育教学活动的核心是()A班主任B班委会C共青团D少先队11.提出“人力资本”理论的学者是()。
A、布卢姆B、布卢纳C、皮亚杰D、舒尔茨12.小学阶段的课程性质应体现()。
A、强制性、普及性和统一性B、科学性、选择性和统一性C、普及性、基础性和发展性D、科学性、基础性和发展性13.中国古代就有“不愤不启,不悱不发”这种启发之说,提出这一思想的是()。
A、孟子B、荀子C、墨子D、孔子14.”不愤不启,不悱不发”是()提出A孟子B孔子C荀子D庄子15.促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定因素是()。
A、遗传因素B、个体主观能动性C、环境D、教育二、填空题(本大题共20个空,每空1分,共20分。
)1.教学策略的主要类型有、、。
宁夏省2016年下半年中学教师资格综合知识复习资料考试题

宁夏省2016年下半年中学教师资格综合知识复习资料考试题本卷共分为2大题60小题,作答时间为180分钟,总分120分,80分及格。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共30小题,每小题2分,60分。
)1、在各种教学组织形式中,有利于高效率、大面积培养学生的教学组织形式是__。
A.个别教学B.分组教学C.班级教学D.设计教学2、以下不属于影响迁移的客观因素的是____A:有意想象B:无意想象C:再造想象D:幻想3、教师在书写板书时要求尽量用白色粉笔,所依据的感知规律是。
A:强度律B:差异律C:活动律D:组合律4、思维的不可逆性和自我中心在皮亚杰所描述的()阶段表现得最为明显。
A:感知运算B:前运算C:具体运算D:形式运算5、行为塑造和行为矫正的原理和依据是____A:经典条件作用B:操作性条件作用C:精神分析理论D:认知理论6、为了预防传染病。
在幼儿中建造计划免疫的目的是。
A:控制传染源B:切断传播途径C:保护易感人群D:提高人的智力7、以下人物及其成就说法不正确的是____A:巴甫洛夫发现了条件反射B:拉瓦锡揭示了物质燃烧的本质C:亚当?斯密的《就业、利息与货币通论》D:冯?诺依曼被称为计算机之父8、在西方教育史上,被认为史现代教育代言人的是__A.赫尔巴特B.卢梭C.洛克D.杜威9、教学过程中最基本的一种关系是()A:学生与学生之间的关系B:学校与社区之间的关系C:教师与校长的关系D:教师与学生这两个主体之间的关系10、对教育的等级化、特权化和专制化否定的教育特征是__。
A.教育的终身化B.教育的多元化C.教育的民主化D.教育的全民化11、教育评价的主要功能是()A:鉴定功能B:管理功能C:研究功能D:改进提高功能12、我国幼儿教育机构的主体部分是()A:社区活动中心B:游戏小组C:亲子班D:幼儿园13、主张“有教无类”,以“仁”为核心的最高道德标准的中国古代教育家是____ A:17世纪末B:18世纪末C:19世纪末D:20世纪初14、调查问卷和考试试卷的区别主要是()A:问题的形式不同B:答题的方法不同C:监考宽严的不同D:答卷处理的方式不同15、个体品德的核心部分是__A.道德认识B.道德意志C.道德情感D.道德行为16、教师的地位一般是指教师的__A.社会地位B.经济地位C.文化地位D.政治地位17、教学工作的中心环节是__。
2016下半年宁夏教师资格初中语文学科知识与教学能力试卷及答案

2016下半年宁夏教师资格初中语文学科知识与教学能力试卷及解答一、单项选择题(本大题共15小题,每小题3分,共45分)1.教师在指导学生课外阅读鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》时,拟在此散文集中选择一个学生熟悉的人物导入作品阅读。
下列适合的是()。
A.祥林嫂B.藤野先生C.杨二嫂D.孔乙己参照解答:B参照解析:解析:A项,祥林嫂出自小说《祝福》,《祝福》选自鲁迅小说集《彷徨》;B 项,藤野先生出自散文《藤野先生》,《藤野先生》选自鲁迅散文集《朝花夕拾》;C项,杨二嫂出自小说《故乡》,《故乡》选自鲁迅小说集《呐喊》;D项,孔乙己出自小说《孔乙己》,《孔乙己》同样选自鲁迅小说集《呐喊》。
2.教学杨绛的散文《老王》,教师推荐相关文学作品,让学生比较不同作品中的车夫形象,下列不适合的是()。
A.老舍《骆驼祥子》B.鲁迅《一件小事》C.欧·亨利《警察与赞美诗》D.契诃夫《苦恼——我拿我的苦恼向谁诉说》参照解答:C参照解析:A、B、D三项的文学作品中都刻画了深刻鲜明的车夫形象,而C项《警察与赞美诗》所讲述的则是流浪汉苏比为了熬过寒冬,千方百计想被警察逮捕进监狱而不成,却在最终受赞美诗感召而准备改邪归正的时候被捕入狱的故事。
C项小说中并没有刻画车夫形象。
3.教师引导学生辨析文言词语“孰”的用法。
下列句子中“孰”的用法与其他三句不同的是()。
A.孰为汝多知乎(《两小儿辩日》)B.明日,徐公来,孰视之(《邹忌讽齐王纳谏》)C.孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎(《捕蛇者说》)D.卿言多务,孰若孤(《孙权劝学》)参照解答:B参照解析:解析:A、C、D三项中的“孰”均意为“谁”;B项中的“孰”为通假字,通“熟”,意为“仔细地”。
4.教师在引导学生欣赏“无意苦争春,一任群芳妒”一句所用的“拟人”修辞手法时,拟找出类似句子举一反三,下列适合的是()。
A.雪暗凋旗画,风多杂鼓声B.投我以木瓜,报之以琼琚C.浮云游子意,落日故人情D.仍怜故乡水,万里送行舟参照解答:D参照解析:解析:D项诗句出自李白的《渡荆门送别》。
宁夏省2016年下半年上半教师资格考试教育教学知识与能力预测考试试题

宁夏省2016年下半年上半教师资格考试教育教学知识与能力预测考试试题一、单项选择题(共26题,每题的备选项中,只有 1 个事最符合题意)1、(2008年)“闻一知十”、“触类旁通”指的是学习中的。
A:定势现象B:迁移现象C:记忆现象D:创造性2、人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应之后,其他与该条件相类似的刺激也会诱发其条件反应。
这是条件刺激的____A:一般化B:具体化C:分化D:泛化3、教科书中的练习题多属于()的问题A:创造性B:认知性C:有结构D:无结构4、在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中,2~4岁儿童的思维处于__。
A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段5、社会观察学习理论的代表人物是____A:斯金纳B:加涅C:托尔曼D:班杜拉6、在教学过程中,教师为了让学生掌握知识的本质意义,需要变换知识的呈现方式,其中本质属性保持恒在,而非本质属性可有可无,这在心理学中称为__ A.变式B.比较C.概括D.抽象7、哲学家和自然科学家对教育学的独立作出了重要贡献,于l623年首次把教育学作为一门独立学科提出来,与其他学科并列。
A:赫尔巴特B:凯洛夫C:保罗·朗格朗D:培根8、总结出了一个教师成长的公式:经验+反思=成长。
A:科顿B:波斯纳C:布鲁纳D:布鲁巴奇9、学生在学习弹奏钢琴曲的练习中,当练习到一定阶段时,常会感到自己的进步似乎停止了,这种现象属技能学习中的____A:高原现象B:倒摄抑制C:生理极限D:及时反馈10、林某和赵某离婚,孩子林冰经法院判决由林某抚养,后赵某与王某结婚,应负责履行林冰教育义务的是__A.林某B.赵某C.林某和赵某D.赵某与王某11、角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏,主要反映了幼儿。
A:认知发展水平B:社会性发展水平C:情感发展水平D:身体发展水平12、将学业的成功或失败归因于外部的不稳定因素,指的是归因于__A.能力B.外界环境C.任务难度D.努力13、”因材施教”的教育原则,是根据人的身心发展的提出的。
2016年下半年宁夏省小学教师教师资格考试题

2016年下半年宁夏省小学教师教师资格考试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题,每小题2分,共30分。
)1.教师职业的最大特点是职业角色的()。
A、单一化B、多样化C、简单化D、复杂化2.()提出了设计教学法。
A.杜威B.华虚朋C.柏克赫斯特D.克伯屈3.一个测验经过多次测量所获得的结果的一致性程度叫测验的()A信度B效度C区分度D难度4.人的心理成熟以具有独立自主的()为标志。
A、自我意识B、创造能力C、预见能力D、选择能力5.下列画家中,以画马著称的是()。
A.齐白石B.吴冠中C.徐悲鸿D.黄宾虹6.小学阶段的课程性质应体现()。
A、强制性、普及性和统一性B、科学性、选择性和统一性C、普及性、基础性和发展性D、科学性、基础性和发展性7.作为特殊认识过程的教学过程,其间接性主要是指()A间接地获得知识B获得间接经验C在教师帮助下获得知识D在同学帮助下获得知识8.”数学家希尔伯特、华罗庚都是教育家”由此可以推出的结论是()。
A.数学家都是教育家B.有的数学家是教育家C.教育家都是数学家D.教育家都不是数学家9.班级管理的主要对象是()A班级公共财产B班级信息C学生D班级资料10.”十年树木,百年树人”反映了德育的()规律A多因素结构性B反复性C长期性D内部矛盾转化11.”表扬鼓励为主,批评处罚为辅”反映了德育的()原则A导向性B正面教育C知行统一D教育的一致性与连贯性12.教育目的要回答的根本问题是()。
A、教育为谁服务B、谁掌握教育的领导权C、什么人应接受教育D、教育要培养什么样的人13.思想品德教育的实质是()A将学生的道德认识转化为道德行为B培养学生的道德情感C将一定社会的思想道德转化为学生个体的思想品德D提高学生的道德认识14.班集体内教育教学活动的核心是()A班主任B班委会C共青团D少先队15.机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可以通过精神力量、意志、情绪状态对整个机体起到调节作用,帮助人战胜疾病和残缺,使身心依然得到发展,表明个体身心发展具有()。
2016年宁夏教师资格证考试模拟卷

2016年宁夏教师资格证考试模仿卷•本卷共分为1大题50小题,作答时刻为180分钟,总分100分,60分及格。
一、单项选择题(共50题,每题2分。
每题的备选项中,只要一个最契合题意)1.人们确认对客观事物的片面心情和行为准则的内在依据是_______。
A.道德规范B.道德情感C.道德知道D.道德毅力参考答案:C2.罗杰斯的非指导性教育要求教师承当的人物是_______。
A.领导者B.办理者C.促进者D.指导者参考答案:C3.德育进程的根底是_______。
A.安排学日子动和往来B.打开五光十色的课外活动C.家校之间的亲近合作D.与讲堂教育整合参考答案:A4.17世纪捷克教育家夸美纽斯在__中对班级授课制给予了体系的理论描绘。
A.《教育与开展》B.《大教育论》C.《一般教育学》D.《大教育观念》参考答案:B[解析] 17世纪捷克教育家夸美纽斯在《大教育论》中对班级授课制给予了体系的理论描绘。
5.学生具有开展的__。
A.潜在性与现实性B.潜在性与可塑性C.可能性与现实性D.可能性与可塑性参考答案:D[解析]学生是正在生长和开展中的人,具有开展的极大的可能性和可塑性。
6.新我国建立以来,我国小学教育变革所要处理的中心问题是变革__。
A.教育办法B.教育内容C.教育安排办法D.考试准则参考答案:A[解析]新我国建立以来,我国小学各科都实行了变革实验,教育变革的中心问题是变革教育办法,进步讲堂教育质量。
7.我国近代教育史上,被毛泽东赞颂为“学界泰斗,人世典范”的教育家是__。
A.陶行知B.杨贤江C.徐特立D.蔡元培参考答案:D[解析]我国近代教育史上,被毛泽东赞颂为“学界泰斗,人世典范”的教育家是蔡元培。
蔡元培(1868~1940),浙江绍兴人,民主主义革新家和教育家。
数次赴德国和法国留学、考察,研讨哲学、文学、美学、心思学和文明史,为他致力于变革封建教育奠定了思想理论根底。
8.人类教育赖以存在和开展的决议性力气是__。
2016年度宁夏回族自治区教师岗真题

2016年事业编真题一、单项选择(每小题3分,共72分)1.一年站稳讲台,三年独当一面,五年成为优秀教师,十年成为教学名师,这体现的是新入职教师的:A,教育情感 B.教育思想 C.职业生涯规划 D.教育目标2.在学校教育实践中,使用特定的量表为工具,对个体的心理特征进行间接了解,并作出量化结论的研究方法是:A.观察法B.测验法C.实验法D.调查法3.教师职业道德的核心是:A.热爱教育事业B.热爱学生C. 为人师表D. 热爱学校4.在马斯洛的需要层次理论中属于成长需要的需要层次是:A.生理需要B.安全需要C.归属与爱的需要D.自我实现的需要5.综合实践活动是我国小学到高中的:A.选修课B.必修课C.根本课程D.地方课程6.衡量一个人思想水平高低的主要标志是:A.知B.情C.意D.行7.“鱼,我所欲也;熊掌,亦无所欲也;两者不可兼得,舍鱼而取熊掌者也”,这属于:A.双曲冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.双重趋避冲突8.班干部把班级情况及时准确的反馈给班主任,这是发挥:A.桥梁作用B.监督作用C.带头作用D.助手作用9.“情人眼里出西施”这种现象在心理学中称为:A.首因效应B.近因效应C.晕轮效应D.刻板效应10.教育属性的本质规定是:A.教育属于生产力B.教育属于上层建筑C.教育一部分属于生产力,一部分属于上层建筑D.教育是培养人的社会活动11.班级气氛、校园文化的课程类型属于:A.隐形课程B.显性课程C.活动课程D.自然课程12.在三种记忆类型中,短时记忆储存量的平均数是:A.4B.7C.11D.1513.班级体发展的基本特征是:A.直线性发展B.螺旋式发展C.非线性发展D.上升性发展14.引导学生担当别人角色的德育方法是:A.案例研究法B.实际锻炼法C.角色扮演法D.情感陶冶法15.学生在意外的紧急情况下所产生的适应性反应,如肌肉紧张,心率加快,血压升高,这种现象属于哪种情绪状态:A.心境B.激情C.挫折D.应激16.提倡“有教无类”的古代著名教育家是:A.孔子B.孟子C.荀子D.老子17.个体动作的发展遵循从上到下,由中心向外围的规律,这体现了个体心理发展的:A.连续性B.不可逆性C.阶段性D.不均衡性18.学校实施德育最主要的途径是:A.公开教学B.课堂教学C.课外活动D.分科教学19.教育和心理发展的中心环节是:A.遗传因素B.成熟C.知识的领会D.自然环境20.学校管理的基本途径是:A.教学活动B.班级C.后勤活动D.协调21.学校心理辅导中心是大多学生的心理问题而不是个别学生的心理健康问题,这体现了学校心理辅导的:A.发展性原则B.整体性原则C.因材施教原则D.尊重学生原则22.我国的教师对教师的身份定位是:A.自由职业B.国家公务员C.国家雇员D.专业人员23.心理学研究表明,人的智力分布呈现:A.正偏点分布B.负偏点分布C.正点分布D.无规律24.教师的教育机智属于教师的:A.课堂驾驭能力B.教学设计能力C.反思能力D.组织教学能力二、判断题(每小题3分,共18分)25.教师的职业道德是教师从事教育教学工作应当遵守的道德规范()26.基本与文化无关的,非语言的心智能力(如反应速度、记忆力)属于流体晶力()27.教学中的“发现法”可以完全替代传统教学中的讲授法,因为是更有助于培养、发展学习的智慧潜能()28.班干部是班主任培养教育的对象,又是班主任进行教育工作的依靠力()29.迁移就是教学中先学习对后续学习的积极影响()30.备课是教师灵活地执行教学计划开展实际教学活动的过程()。
2016年上半年宁夏省小学教师教师资格证考试《小学教育学》模拟试题及答案试题

2016年上半年宁夏省小学教师教师资格证考试《小学教育学》模拟试题及答案试题注意事项:1.考试时间为120分钟,满分为150分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效,不予评分。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题,每小题2分,共30分。
)1.教师对解除收容教育、劳动教养后回校复学的未成年学生,应当()。
A.限制其与其他同学接触B.限制其使用学校的设施C.按其以往表现评价品行D.允许参加学校各项活动2.学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指()A发展性功能B个体性功能C教育性功能D社会性功能3.决定教育的领导权的是()。
A、生产力B、政治经济制度C、文化D、科学技术4.全面提高学生的基本素质为根本宗旨的教育。
A、创新教育B、义务教育C、素质教育D、全面教育5.下列画家中,以画马著称的是()。
A.齐白石B.吴冠中C.徐悲鸿D.黄宾虹6.班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位,将考试成绩后5名的学生安排在教师的最后一排。
张老师的做法()。
A.是激发学生的重要手段B.侵犯了学生的人格尊严C.是管理班级的有效手段D.侵犯了学生的受教育权7.教学过程的结构是指()A基本部分B基本内容C基本途径D基本阶段8.划分课的类型的主要标准是( )A教学内容B教学原则C教学任务D教学目的9.关于我国的新课程理念,下列说法不正确的是()。
A、小学阶段以分科为主,中学阶段和高中阶段以综合为主B、基础教育的课程改革是实施素质教育的核心环节C、综合实践活动的基本特点是:综合性、实践性、开放性、生成性、自主性D、研究性学习是一种以研究或探究为中心的实践性学习活动10.人的身心发展速度在其整个发展过程中,呈现出加速与平缓交替发展的状态,这体现的是()。
A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、个别差异性11.”桃李不言,下自成蹊”所体现的德育方法是()A陶冶法B榜样法C说服法D锻炼法12.从职业属性来说,教师职业属于()。
2016宁夏教师考试专业知识:模拟练习题(100)

2016宁夏教师考试专业知识:模拟练习题(100)2016年04月14日13:40:41 来源:宁夏中公教育【导读】中公事业单位招聘考试网为考生提供事业单位教师专业知识-模拟练习题(100),希望可以帮助考生有效备考,顺利通关!更多事业单位教师招聘复习资料就在中公事业单位。
1.由学生所在学校的教师编制、实施和评价的课程是( )。
A.校本课程B.分科课程C.融合课程D.核心课程2.当人们从暗处来到光亮处,刚开始会觉得目眩,看不清周围的东西,过一会视觉才能恢复正常,这一过程叫做( )。
A.暗适应B.明适应C.前摄抑制D.后摄抑制3.知识学习的最终目的是( )A.感知B.应用C.理解D.巩固4.在对创造性个性进行塑造的过程中,可采取的建议有( )。
A.解除个体对答错问题的恐惧心理B.鼓励独立性和创新精神C.重视非逻辑思维能力D.给学生提供具有创造性的榜样E.保护好奇心5.义务教育是一种( )。
A.普及性教育B.自愿性教育C.强制性教育D.功利性教育6.课外校外教育是一种有目的、有计划、有组织的教育活动,其实施范围是( )。
A.在课程计划(教学计划)之中B.在学科课程标准(教学大纲)之中C.在学校之外D.在课程计划和学科课程标准之外7.下列选项中影响课堂观察因素的有( )。
A.学习成绩B.光环效应C.期望效应D.刻板效应8.人格是先天遗传和后天环境的交互作用下逐渐形成的。
(判断题)9.终身制教育的过程实际上是促进教育社会化和学习社会化的过程。
(判断题)10.德育过程就是学生品德形成和发展的过程。
(判断题)正确答案及解析:1.【答案】A。
2.【答案】B。
3.【答案】B。
4.【答案】ABCDE。
5.【答案】AC。
6.【答案】D。
中公专家解析:课外是指在课程计划之外,校外是指学科课程标准之外。
7.【答案】ABCD。
8.【答案】√。
9.【答案】√。
10.【答案】×。
中公专家解析:德育过程是教育者按照一定社会的要求和受教育者品德形成规律,对受教育者有目的地施加教育影响,并引导受教育者进行自我教育,从而促进其品德发展的过程。
宁夏教师考试试题及答案

宁夏教师考试试题及答案宁夏教师考试是一项针对宁夏地区教师资格认证的专业考试,旨在评估教师的专业知识和教学能力。
以下是一份模拟试题及答案,供考生参考。
一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 教育的根本任务是:A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 提高国民素质答案:B2. 以下哪项不属于教师职业道德规范?A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 廉洁奉公D. 追求个人利益答案:D3. 教育心理学研究表明,学生学习动机的培养应该:A. 只注重外部激励B. 只注重内部激励C. 外部激励与内部激励相结合D. 不需要激励答案:C4. 根据《中华人民共和国教育法》,学校及其他教育机构应当:A. 以营利为目的B. 以培养人才为目的C. 以提高升学率为唯一目标D. 以追求经济效益为目标答案:B5. 教师在教学过程中应遵循的原则是:A. 以教师为中心B. 以学生为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心答案:B6. 以下哪项不是现代教育技术的应用?A. 多媒体教学B. 远程教育C. 传统黑板教学D. 网络教学答案:C7. 教师在课堂上应该:A. 只讲授知识B. 只进行讨论C. 讲授与讨论相结合D. 只进行实验操作答案:C8. 以下哪项不是教师专业发展的内容?A. 教学技能B. 教学理念C. 教学方法D. 个人兴趣爱好答案:D9. 教师在教学中应如何处理学生的错误?A. 严厉批评B. 忽视错误C. 引导学生自我纠正D. 惩罚学生答案:C10. 教师在备课时应考虑的因素不包括:A. 学生的实际水平B. 教学目标C. 教学内容D. 教师的个人喜好答案:D二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 教师在教学过程中应具备的素质包括:A. 专业知识B. 教学技能C. 良好的沟通能力D. 创新意识答案:ABCD2. 教师在班级管理中应采取的措施包括:A. 制定班级规章制度B. 定期组织班级活动C. 忽视学生的个性差异D. 鼓励学生自我管理答案:ABD3. 教师在评价学生时应注意:A. 客观公正B. 鼓励为主C. 只关注成绩D. 重视学生的全面发展答案:ABD4. 教师在教学设计时应考虑的因素包括:A. 教学目标B. 学生的需求C. 教学资源D. 教师的个人偏好答案:ABC5. 教师在教学中应如何处理学生的问题:A. 及时解答B. 鼓励学生自己探索C. 忽视学生的问题D. 引导学生进行小组讨论答案:ABD三、简答题(每题5分,共20分)1. 简述教师在教学中如何激发学生的学习兴趣。
2016年下半年宁夏省小学教师资格《教育教学知识与能力》考试题型示例模拟试题

2016年下半年宁夏省小学教师资格《教育教学知识与能力》考试题型示例模拟试题一、单项选择题(共26题,每题的备选项中,只有 1 个事最符合题意)1、在技能形成过程中,练习中期出现进步的暂时停顿现象,在心理学上称为__。
A.抑制现象B.挫折现象C.高原现象D.低分现象2、根据皮亚杰的观点,可以同时从两个或两个以上角度思考问题,这一特征是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志?()A:感知运动阶段B:前运算阶段C:具体运算阶段D:形式运算阶段3、把两个或两个以上不同年级的学生编在一个教室里,由一位教师分别用不同的教材在一节课里对不同年级的学生进行教学的组织形式是A:分组教学B:复式教学C:个别教学D:特朗普制4、在幼小的儿童身上常常见到破涕为笑,脸上挂着泪水又笑起来的情况,这主要是因为____A:幼儿的情绪还是由生理需要控制着B:幼儿的意志力差C:幼儿的自我意识还未形成D:幼儿的情绪是不稳定的5、最早的教学手段是。
A:实物B:人自身的活动C:说教D:标本E:重视个别差异6、下列说法中不能反映学习迁移现象的是__A.举一反三B.由表及里C.触类旁通D.由此及彼7、教育目的是衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准,体现了教育目的的作用。
A:评价C:指导D:激励E:重视个别差异8、在以下有关课堂管理的叙述中,正确的一项是__A.课堂教学效率的高低取决于教师、学生和课堂情境等三大要素的相互协调B.放任型的教师领导方式所形成的课堂气氛最佳C.对于学生消极的课堂行为,教师可采取体罚、剥夺学习权利等惩罚手段D.教学班级规模越大,师生情感纽带的力量越强,教学效果越好9、对自己能力估计过高,贯于把失败归咎于别人的人格障碍属于____A:强迫型人格B:偏执型人格C:回避型人格D:冲动型人格10、下列说法中反映了家庭教育中存在的问题的是()A:方法科学B:家长对孩子期望偏高C:片面重视孩子的智力开发、文化学习D:不能全面关心孩子的成长E:家庭教育是教育的一个分支11、教师的教育机智充分表现了教师劳动的____特点。
2016宁夏教师考试专业知识:模拟练习题(99)

2016宁夏教师考试专业知识:模拟练习题(99)2016年04月14日13:40:41 来源:宁夏中公教育【导读】中公事业单位招聘考试网为考生提供事业单位教师专业知识-模拟练习题(99),希望可以帮助考生掌握重点知识内容,更有效的备考,顺利通关!更多事业单位教师招聘复习资料就在中公事业单位。
1.人本主义心理学的代表人物( )。
A.华生B.马斯洛C.霍尔D.杜威2.人的心理活动的内容和源泉是( )。
A.认知B.需要C.客观现实D.个性3.德育个性功能的本质体现与最高境界是( )。
A.适应性功能B.生存功能C.享用功能D.发展功能4.联结主义学习理论认为( )。
A.一切学习都是通过条件作用B.在刺激与反应之间建立联结C.强化在其中起着重要作用D.认知结构是学习的基础5.马斯洛认为,人具有七种基本需要,其中被称为缺失性需要的有( )。
A.生理需要B.安全需要C.认知需要D.自我实现需要6.品德的心理结构包括( )。
A.道德认识B.道德情感C.道德规范D.道德原则E.道德行为7.通常所说的备课有“三备”,即认真专研教材、了解学生和考虑教法。
(判断题)8.“水涨船高”、“矮子里拔高个”属于定量评价。
(判断题)9.现代的教学观倡导教师是课程的阐述者和传递者,学生是被动的接受者和吸收者。
(判断题)10.“仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱”体现了人的需要具有选择性。
(判断题)正确答案及解析:1.【答案】B。
中公专家解析:华生外铄论的代表,霍尔内发论的代表,杜威实用主义的代表。
2.【答案】C。
中公专家解析:本题考查心理的本质,心理是人脑对客观现实的反映。
3.【答案】C。
中公专家解析:德育个性功能有生存功能、发展功能、享用功能,其中最高功能为享用功能。
4.【答案】ABC。
5.【答案】AB。
6.【答案】ABE。
7.【答案】√。
8.【答案】×。
中公专家解解析:定量评价是运用数理统计、多元分析等数学方法对评价材料做“量”的分析,相对性评价是在群体中进行对比,这时衡量标准是相对的。
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2016宁夏教师专业知识:模拟练习题(64)
2016年03月19日13:40:41 来源:宁夏中公教育
【导读】
中公事业单位招聘考试网为考生提供事业单位教师专业知识-模拟练习题(64),希望可以帮助考生有效备考,顺利通关!更多事业单位教师招聘复习资料就在中公事业单位。
1.新课程改革中提出的课程“三维目标”是( )。
A.知识、情感、意志
B.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
C.面向世界、面向未来、面向现代化
D.世界观、人生观、价值观
2.基础性课程注重学生基础学力的培养,即培养学生作为一个公民所以需的以“三基”为中心的基础教养。
“三基”指的是( )。
A.读、写、画
B.读、画、算
C.画、写、算
D.读、写、算
3.心理辅导的目标之一是学会调适;另一个目标是( )。
A.行为矫正
B.克服障碍
C.寻求发展
D.观念矫正
4.以下属于学校应履行的义务的是( )。
A.依法接受监督
B.遵守法律、法规
C.维护受教育者、教师及其他职工的合法权益
D.遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目
E.贯彻国家的教育方针,执行国家教育教学标准,保证教育教学质量
5.遗忘的种类包括( )。
A.暂时性遗忘
B.永久性遗忘
C.主动遗忘
D.被动遗忘
6.根据《预防未成年人犯罪法》的规定,下列行为属于不良行为的是( )。
A.多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物
B.携带管制刀具
C.打架斗殴、辱骂他人
D.旷课、夜不归宿
E.强行向他人索要财物
7.建立学校——家庭——社会一体化的德育网络,是取得教育合力,提高德育质量和效果的重要方式。
(判断题)
8.在历史发展过程中,学校德育有自己独特的一定的稳定性,连续性和共同性,还具有承接历史的继承性和超越地域的全球性特征。
(判断题)
9.命题也就是我们通常所说的规则、原理、原则,它表示的是概念之间的关系、反应的是不同对象之间的本质联系和内在规律。
(判断题)
10.教师有独立工作的权利。
(判断题)
正确答案及解析:
1.【答案】B。
2.【答案】D。
中公专家解析:读、写、算,是作为公民所必需的“三基”。
3.【答案】C。
4.【答案】ABCDE
5.【答案】ABCD。
中公专家解析:遗忘的种类包括暂时性遗忘、永久性遗忘、主动遗忘和被动遗忘。
6.【答案】BCDE。
中公专家解析:BCDE项属于不良行为,A项因多次属于严重不良行为。
7.【答案】√。
8.【答案】√。
中公专家解析:学校德育是各个社会共有的教育、经济、文化活动,具有鲜明的社会性。
学校德育的历史悠久并与人类社会共始终。
同时,学校德育还具有历史性,会随着社会的发展变化而发展变化,并在阶级和民族存在的社会中具有强烈的阶级性。
历史发展过程中,不同的历史时期,不同的民族、社会、乃至国家,在学校德育的目标、原理、原则、内容和方法等方面均存有一定的稳定性、连续性与相互之间一定程度的共同性。
学校德育同时还具有承接历史的继承性与超越地域的全球性特征。
9.【答案】正确。
中公专家解析:命题也就表示的是概念之间的关系,是我们通常所说的规则、原理、原则,它反应的是不同对象之间的本质联系和内在规律。
10.【答案】√。
中公专家解析:教师具有独立工作的权利,即教师依法享有对学生实施教育、指导和评价的权利。