小学铸师德强管理提质量活动整改阶段总结

小学铸师德强管理提质量活动整改阶段总结1500字
铸师德强管理提质量活动是为了进一步提高小学教师的师德水平，推进教育教学工作
的高质量发展而开展的一项重要活动。

经过整改阶段的努力，我们取得了一定的成效，现总结如下：
一、活动意义
铸师德强管理提质量活动的开展，对于加强教师的师德建设，提高教育质量，促进学
校的健康发展具有重要的意义。

通过此次活动，使教师深刻认识到师德对于教育事业
的重要性，加强了教师的责任意识和职业道德，提升了教师的教育教学水平。

二、整改内容
在此次活动中，主要对教师的师德进行了深入的检查和整改。

具体内容包括以下几个
方面：
1. 宣传教师职业道德的重要性，增强教师的责任感和使命感；
2. 加强教师的学习和培训，提高教育教学水平；
3. 加强校风和教风的建设，营造良好的教育环境；
4. 强化班级管理，提高教师的班级管理能力；
5. 加强师生关系建设，促进师生之间的良好沟通和互动。

三、整改成效
经过整改阶段的努力，我们取得了以下成效：
1. 教师的师德观念有了显著的提升，认识到师德对于教育事业的重要性；
2. 教师的教育教学水平明显提高，教师们积极参加各类培训和学习，更新教育教学观念，提高了课堂教学质量；
3. 学校的校风和教风有了较大改观，学校营造了浓厚的教育氛围；
4. 教师的班级管理能力明显提升，班级纪律得到有效管控；
5. 师生关系得到进一步改善，沟通密切，师生之间的互动更加和谐。

四、存在问题
在整改阶段，我们也发现了一些问题，需要进一步解决：
1. 教师的师德意识还需进一步加强，个别教师存在一些不良行为；
2. 教师的教育教学水平还有提升的空间，需要继续加强培训和学习；
3. 学校的校风和教风还需进一步改善，有些教师存在一些不规范行为；
4. 班级管理还存在一些问题，需要进一步加强；
5. 师生关系尚需进一步密切，需要更多的沟通和互动。

五、下一步工作计划
针对存在的问题，我们制定了以下下一步工作计划：
1. 继续加强师德宣传教育，提高教师的师德意识和责任感；
2. 继续组织教师的学习和培训，提高教育教学水平；
3. 加强校风和教风建设，规范教师的行为；
4. 加强班级管理培训，提高教师的班级管理能力；
5. 继续加强师生关系建设，促进师生之间的沟通和互动。

综上所述，铸师德强管理提质量活动整改阶段取得了一定的成效，但同时也存在一些问题，需要进一步解决。

我们将继续加强师德建设，提高教师的教育教学水平，推动学校的高质量发展。