云南省保山市昌宁县耈街民族中学人教版八年级物理导学案设计：3.1温度

耇街民族中学有效讲堂教课教案
课题：温度（ 1 课时）
备课人：陈晓艳
一、学习目标：
1、会说出温度的观点；
2、会正确使用温度计和体温计，会读温度计的示数；
3、会说出温度计和体温计的不一样点。

二学生学什么——学习过程：
1、引入新课：
在生活中冷热温凉烫等词来形容物体的冷热程度，在物理学中为了正确表示冷热程度我们引入温度观点。

2、试试学习：
自学课本 47—50 页达成以下习题：
（1）温度的定义：物体的 ________________叫做温度。

（2）温度的单位是： ___________符号是： ________
（3）在一个大气压下 _______________的温度是 0摄氏度，_________的温度是 100摄氏度，分别用 0℃和 100℃表示。

0℃和 100℃之间有 ___________,每个等份代表____________。

这就是摄氏度的规定。

人体的正常体温是“ 37℃”，读做 ______________
北京一月份均匀气温是“-4.7 ℃”，读做 ____________或______________
（4）温度计是丈量 ________的工具。

（5）经过察看实验，我们可知，常用温度计是依据 ________________的规律制
成的。

（6）温度计的使用方法
会“选”：使用温度计前，第一认识它的__________、________和 _________。

会“放”：温度计的玻璃泡要 ________被测液体中，不要遇到 ________或____________。

会“读” ：待温度计示数________再读数；读数时温度计的玻璃泡要持续
____________,视野要与温度计中液注的上表面________。

会“记”：记录温度时，要在丈量值后写单位“_____”
3、稳固练习：
（1） 18℃读作： ____________
（2） -13 ℃读作： ____________或____________
（3） -20 ℃的正确读法是：（）
A. 零下 20度
B.零下摄氏 20度
C. 负摄氏 20度
D.零下 20摄氏度
（4）思虑： 0℃表示没有温度吗？
（5）下边对于常用液体温度计的使用方法中，错误的选项是：（）
A.温度计不可以用来丈量超出它所能丈量的最高温度
B.读温度计示数时，视野要跟液柱的上表面相平
C.丈量液体温度时，温度计玻璃泡要完整淹没在液体中
D.读数时为求正确，应把温度计从液体中取出来认真察看
4、总结概括
（1）温度的定义：表示物体的冷热程度。

(2)摄氏温度的规定：我们把一标准大气压下冰水混淆物的温度规定为 0℃，开水的温度规定为 100℃，0℃和 100℃之间有 100 个平分，每个平分代表 1℃。

（3）温度计的原理：常用的温度计是利用（液体的热胀冷缩）的性质制成的。

（4）温度计的使用方法：
a：先预计被测物体的温度
b：选择适合的量程、认清分度值。

c：丈量时将温度计的玻璃泡 (所有淹没 )在被测液体中，不可以遇到容器底和容器壁。

d：待温度计的示数稳固后读数，读数时读数时玻璃泡要持续留在被测液体中，视野一定与液柱上表面相平。

e：丈量结果包含数值和单位。

（5）常用温度计：实验室温度计、寒暑表、体温计
注意：体温计使用前要使劲甩一甩
三、当堂检测
1、比较目标讲堂检测（ 20/题）
（ 1）冰水混淆物的温度是 __________。

开水的温度是 __________。

常用的液体温度计是依据 _________的规律制成的。

温度计里的液体，往常用 _________（列举两种）。

人的正常体温约 __________。

（ 2）－ 20℃的正确读法是（）
A．零下 20 度 B．零下摄氏 20 度 C．负摄氏 20 度 D．零下 20 摄氏度
（ 3）下边对于常用液体温度计的使用方法中，错误的选项是（）
A．温度计不可以用来丈量超出它所能丈量的最高温度
B．读温度计示数时，视野要跟液柱的上表面相平
C．丈量液体温度时，温度计玻璃泡要完整淹没在液体中
D．读数时为求正确，应把温度计从液体中取出来认真察看
（ 4）请读出温度计的示数：
图中甲、乙、丙、丁各温度计的分度值是1℃，它们的读数分别是： _________。

（5）图中有 A、B、C、D 四种丈量水温的操作。

请你评论这四种操作方法的
正误。

假如是错误的，指犯错在哪里。

A：_____________________B： _____________________
C：_____________________D： _____________________
2、当堂检测结果（检测题正确率）：
正确率：
3、挽救过关（需要挽救知识点及挽救练习）：。