七年级科学下册 2 对环境的察觉(第4-5课时)导学案(无答案)(新版)浙教版

对环境的察觉（4-5）
班级小组姓名
【学习目标】
1、知道光源，认识光的直线传播。

2、知道光色散和物体的颜色，能简单应用
3、理解光的反射定律和平面镜成像的特点，并能对简单光路进行作图。

4、知道光的折射和定律，能解释一些现象。

【重点难点】 1、光源，光的直线传播。

光色散和物体的颜色，简单应用
2、光的反射定律和平面镜成像的特点、对简单光路进行作图。

3、光的折射和定律
【学习过程】
一、创设情境自主先学
1、光源：正在的物体。

分为天然光源和人造光源。

2、光在同一种物质中是沿__ _______传播的。

直线传播的例子有、、、、等。

3、光在真空中的传播速度最大，为米/秒。

4、物体的颜色：①白光是光。

②不透明的物体颜色是由它的色光决定的，透明物体的颜色是由它的色光决定的，白色物体全部的七色光，而黑色物体则全部的七色光。

5、光的反射定律：
①“三线共面”：光线、光线和线在同一平面上；反射中
②“两线异侧”：光线和光线分居于线的两侧；光路是
③“两角相等”：等于。

的.
6、反射类型：反射（例如：镜面、平静的水面、抛光的金属表面）都遵循
反射（例如：粗糙的黑板、放投影和电影的幕布）定律
7、平面镜和球面镜：①平面镜成像特点：立、的像。

物体在平面镜成的像和物体大小；它们的连线跟镜面；它们到镜面的距离。

（像的大小与物体到镜面的距离无关；与平面镜的大小无关。

）
②平面镜的用途：和改变光的方向。

（如：潜望镜）
④凹面镜：可以把射向它的平行光线在焦点。

⑤凸面镜：对光线起作用，利用凸面镜可观察范围。

8、光的折射：
⑴光从一种物质入另一种物质时，会发生改变，这种现象叫光的折射。

⑵光折射的规律：
①光线、光线和线在，光线、光线分居线的两侧。

②当光从空气中斜射入水或其他透明物质中时，折射角入射角；
当光从水或其他透明物质中斜射入空气中时，折射角入射角（光路可逆）；
③当光线垂直射入水或其他透明物质的表面时，则不变。

（即为垂直入射）
④在折射中，光路也是的。

二、生生合作交流展示
1．说光源，举例说下哪些容易误认为光源的？
2. 光传播有何特点？哪些事实可以说明光是沿直线传播的？
3．彩虹是什么现象？该现象能使白光变哪几种光？这使得光可以分为？举例说下其应用
4.不透明物体的颜色和透明物体颜色如何形成的？
5.什么是光的反射？其规律你知道么？能对其进行分类？
6. 平面镜能够形成像，那像有什么特点？能用事例说明？如何研究？
7.什么是光的折射？其规律你知道么？并能解释一些现象，例如河水为何变浅等？
三、师生合作疑难解惑
1.由A点发出的光经平面镜反射后过P点。

(至少1种方法)
2.试画出上面右边AB在平面镜中像的位置。

(利用平面镜成像特点)
3.如下图所示，MN为平面镜，01B、O2C是点光源S经平面镜反射后的两条光线，用作图法确定点光源S的位置．
四、真情体验自主提升
1.下列现象中不能用光在同一种物质里沿直线传播的知识来解释的是 ( )
(A)阳光里树荫下有一些圆圆的光斑 (B)河水看起来比实际浅
(c)小孔成像 (D)阳光斜射到不透明的物质上形成影子
2.雨后天晴的夜晚，为了不踩到地上的积水，下面判断正确的是( )．
A．迎着月光走，地上发暗处是水；背着月光走地上发亮处是水
B．迎着月光走，地上发亮处是水；背着月光走地上发暗处是水
C．迎着月光走或背着月光走，都应是地上发亮处是水
D：迎着月光走或背着月光走，都应是地上发暗处是水
3.张先生的儿子正在上小学，很喜欢画画，张先生选了一张画压在自己办公桌上的绿色玻璃板下，却发现透过玻璃板看到的画跟直接看的时候不同。

(1)比如：画上原本是红色的地方此时看起来是色的，而绿色的地方呈色，白色画纸的空白处呈色。

这初看起来有点怪，其实细想一下很正常，因为不透明物体的颜色是由它决定的，透明物体的颜色是由它决定的。

再例如：红笔画过处呈现红色是因为它，而压在绿色玻璃下，由于绿色玻璃，使该画中的颜色看起来跟原来有些不同
了。

(2)不仅如此，张先生还觉得压在玻璃板底下的这张画不是紧紧地压在桌面上，而是稍微桌面。

其实这就是现象，也就是说从画上反射出来的光线从玻璃射入空气时，其传播方向发生了改变，折射角于入射角，折射光线向偏折。

例如某一束光线从玻璃里面以与水平面650的夹角射入空气中，入射角是，折射角入射角；若入射点不变，入射角逐渐增大，则折射角，因而使得玻璃底下的这张画看起来位置有些变化。

(3)按照(2)中的道理，我们可以断定：当用手电筒从右侧照射到一个脸盆中央并保持手电筒和脸盆不动的情况下，在向脸盆内灌水的过程中，原在脸盆底的光斑将向移动。