2020-2021中考初中文言虚词总结

中考初中文言虚词总结
纵观近年各地中考试题，文言虚词的考查主要包括三个方面的内容：一是虚词在语境中的意义；二是虚词在朗读中的作用；三是文言句子的翻译。

前两种是对文言虚词的显性考查，后一种是对文言虚词的隐性考查。

掌握常用文言虚词的意义和用法，从以下几个方面着手：①识记常用文言虚词的基本意义和用法；②结合语句翻译确定该文言虚词在句中的意义；③根据文言虚词在语句中的作用，巧妙地用现代汉语中的词语来替代；④先多朗读，体会语气，再进行判断。

在初中阶段常用的文言虚词大致有四类：一类是起指代作用的，如“之、其、何”；第二类是起组合作用的，如“以、于、为”；第三类是起连接作用的，如“而、则、乃”；第四类是起语助作用的，如“也、乎、夫、焉”。

其中最为重要的文言虚词有“之、其、而、以、于”。

有人对出现在中学课本上的文言虚词作过统计，共240个左右，重复出现10次以上的83个，其中最常用而又必须掌握的有40个，这40个是：之、以、而、也、其、为、于、者、所、与、则、矣、自、乃、然、已、故、乎、亦、如、是、若、将、相、焉、且、请、遂、因、虽、或、夫、及、固、莫、诸、哉、即、耳、既。

这40个常用虚词中，又有25个在中学教材中使用频率最高，又有一定难度，应该逐个研究掌握。

这25个是：之、以、而、也、其、为、于、者、所、与、则、自、然、是、焉、且、请、遂、因、或、夫、莫、诸、即。

为便于同学们复习，现就初中常见的文言虚词中最为重要的文言虚词，结合具体实例对其用法作简要分析。

（一）之
1、代词，代人，译为：他，他们。

例：愿陛下亲之信之。

（《出师表》）
2、代词，代事，译为：这，它。

例：肉食在者谋之。

（《曹刿论战》
3、代词，代物，译为：它，它们。

例：太医以王命聚之。

（《捕蛇者说》）
4、指示代词，译为：这。

例：有良田、美池、桑竹之属。

（《桃花源记》）
5、助词，用于定语和中心语之间，译为：的。

例：燕雀安知鸿鹄之志哉。

（《陈涉世家》）
6、助词，用于主谓结构之间，无实在意义，不译。

例：虽我之死，有子存焉。

（《愚公移山》）
7、助词，作宾语倒装标志，无实在意义，不译。

例：何陋之有。

（《陋室铭》）
8、助词，用于凑足音节，无实意，不译。

例：公将鼓之。

（《曹刿论战》）
9、动词，作谓语，译为：去，往。

例：吾欲之南海。

（《为学》）/辍耕之垄上（《陈涉世家》）
（二）其
（1）代词，这，这个：其人视端容寂 (《核舟记》）
（2）代词，那个：其船背稍夷 (《核舟记》）
（3）代词，他（她、它）（的）：其夫呓语（《口技》） / 并自为其名
（4）代词，其中，其中的：不能指其一端（《口技》）
（5）助词，表反问，难道：其真无马邪（《马说》）
（6）助词，表推测，恐怕：其真不知马也（《马说》）
（7）助词，加重语气：安陵君其许寡人
（8）大概：其恕乎
（9）在“如……何”前面，加强反问语气：其如土石何？
（三）以
1、介词，与后面的词或短语一起构成介宾短语，充当状语或补语，其译意较多。

①译为：把，拿。

例：医之好治不病以为功。

（《扁鹊见蔡桓公》）
②译为：用，拿。

例：以刀劈狼首。

（《狼》）
③译为：凭，靠。

例：何以战。

（《曹刿论战》）
④译为：根据，按。

例：策之不以其道。

（《马说》）
⑤译为：因为。

例：不以物喜，不以已悲。

（《岳阳楼记》）
2、作连词，表示顺承、目的、结果等。

①可译为：来，而。

例：属予作文以记之……（《岳阳楼记》）
②也可译为：以致。

例：恐托付不效，以伤先帝之明。

（《出师表》）
3、作副词，表示时间，译为：已，已经。

例：固以怪之矣。

（《陈涉世家》）
4、动词，用作谓语，译为：以为，认为。

例：愚以为宫中之事……（《出师表》）（注：此处作实词）
（四）于
1. 表示对象，译为“对，对于，向”。

例：贫者语于富者曰。

（《为学》）
2. 表示处所，译为“在，从”。

例：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

（《出师表》）
3. 表示对象，译为“与，跟，同”。

例：身长八尺，每自比于管仲、乐毅。

（《隆中对》）
4. 表示处所，译为“到”。

例：指通豫南，达于汉阴。

箕畚运于渤海之尾。

（《愚公移山》）
5. 放在形容词之后，表示比较，一般可译为“比”。

例：生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。

（《鱼我所欲也》）
（五）而
1. 表示并列，相当于“而且”、“又”、“和”，有时可不译。

例：
2. 表示承接关系，相当于“并且”、“就”，有时可不译。

例：择其善者而从之，其不善者而改之。

（《论语》十则）
3. 表示转折关系，相当于“然而”、“可是”、“却”。

例：人不知而不愠，不亦君子乎？（《论语》十则）
4. 表示修饰关系，即连接动词和状语，相当于“着”、“地”等，或不译。

例：康肃笑而遣之。

（《卖油翁》）
5．代词，可译为“你”，“你的”。

例：而翁知我。

（《蔡勉旃坚还亡友财》）
而
1、作连词，表示并列、顺承、转折、假设关系。

①表示并列关系，译为：并且，而且。

例：敏而好学，不耻下问。

（《论语》十则）
②表示顺承关系，译为：就，然后。

例：一鼓作气，再而衰，三而竭。

（《曹刿论战》）
③表示转折关系，译为：但，却，可是。

例：千里马常有而伯乐不常有。

（《马说》）
④表示假设关系，译为：如果，假如。

例：而吾蛇尚存，……（《捕蛇者说》）
2、副词，常依附在表示时间的词语后面，无实意，一般不译。

例：既而儿醒，大啼。

（《口技》）
（六）则
1．连词
（1）表示承接关系，可译为“就”。

：居庙堂之高则忧其民。

（《岳阳楼记》）学而不思则罔
（2）表示假设关系，可译为“如果”，“那么”。

例：万众则不辩礼义而受之。

（《鱼我所欲也》）/ 诚如是，则霸业可成。

（《出师表》）/入则无法家拂士/然则北通巫峡
（3）表示转折关系，可译为“却”。

例：余则蕴袍敝衣处其间。

（《送东阳马生序》）2．表示判断：可译为“就是”。

例：此则岳阳楼之大观也。

（《岳阳楼记》）
（七）者
1．代词
（1）指人、事、物、时间、地点等，可译为“……的人”、“……的东西”、“……的事情”、“……的原因”等。

例：京中有善口技者。

（的人）（《口技》）/ 可爱者甚蕃。

（的花）（《爱莲说》）
（2）在数词后表示几种人、几件事或几样东西。

可译为“个”、“样”、“项”。

例：或异二者之为。

（《岳阳楼记》）
（3）用在“今”“昔”等时间词后，可译为“……的时候”。

例：卿今者才略，非复吴下阿蒙。

（《孙权劝学》）
2．助词
用在判断句或陈述句的主语后，表示停顿，不译。

例：吴广者，阳夏人也。

（“者”与“也”配合，表判断，不译）（《陈涉世家》）/ 北山愚公者，年且九十。

（“者”用在陈述句的主语后，表停顿。

）（《愚公移山》）
（八）也
1．句末语气词，表判断，可不译。

例：陈胜者，阳城人也，字涉。

（《陈涉世家》）2．句末语气词，表陈述语气，可不译。

例：食马者不知其能千里而食也。

（《马说》）3．句末语气词，表感叹语气，可译为“啊”等。

此诚危急存亡之秋也。

（《出师表》）
4．句末语气词，与“和”等词对应，表疑问语气，可译为“呢”。

例：若为人佣耕，何富贵也？（《陈涉世家》）
5．句中语气词，表示语气的停顿，以引起下文。

例：余闻之也久。

（《伤仲永》）
（九）焉
1. 疑问代词，可译为“哪里”。

例：且焉置土石？（《愚公移山》）
2. 句末语气词，相当于“啊”。

例：寒暑易节，始一反焉。

（《愚公移山》）
（十）因
1. 连词，表示顺接上文，可译为“于是”、“就”。

例：安陵君因使唐雎使于秦。

（《唐雎不辱使命》）
2. 介词，表示动作、行为发生的原因、依据、方式，可分别译为“由于”、“凭借”、“依靠”。

例：高祖因之以成帝业。

（《隆中对》）
3. 介词，可译为“根据”、“依照”。

例：罔不因势象形。

（《核舟记》）
4. 副词，可译为“因此”。

例：因以为号焉。

（《五柳先生传》）/ 而因以及乎其迹。

（《墨池记》）
（十一）且
1. 副词
（1）用在动词或数词前，表示动作行为将要发生，可译为“将”，“将要”、“将近”。

例：北山愚公者，年且九十。

（《愚公移山》）
（2）表示行为的状态，可译为“姑且”、“暂且”。

例：存着且偷生，死者长已矣。

（《石壕吏》）
2．连词
（1）表示递进，可译为“况且”。

例：且焉置土石？（《愚公移山》）
（2）表示让步，可译为“尚且”、“还”。

例：且欲与常马等不可得。

（《马说》）（3）表示并列或递进，可译为“和”、“而且”、“并且”。

例：盖余之勤且艰若此。

（《送东阳马生序》）
（十二）乃
1．副词
（1）可译为“竟然”。

例：乃不知有汉，无论魏晋。

（《桃花源记》）见渔人，乃大惊
（2）可译为“于是”、“才”、“就”。

例：乃重修岳阳楼。

（于是，就）（《岳阳楼记》） / 乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

（才）（《狼》） / 蒙乃使就学
2．判断词，可译为“是”、“就是”。

当立者乃公子扶苏。

（《陈涉世家》）
3．第二人称代词，可译为“你”、“你的”。

例：家祭无忘告乃翁。

（《示儿》）
（十三）矣
1．句末语气词，表示肯定或判断推测语气，相当于“了”、“啊”。

例：此则岳阳楼之大观也。

（啊）（《岳阳楼记》） / 温故而知新，可以为师矣。

（了）（《论语》十则）2．句末语气词，表示感叹语气，相当于“了”。

例：甚矣，汝之不惠！（了）（《愚公移山》）
3．语气词，表命令或请求，相当于“了”、“啦”。

例：登轼而望之，曰：“可矣。

”（《曹刿论战》）
（十四）乎
1．语气助词
（1）表疑问语气，可译为“呢”。

例：子墨子曰：“然，胡不已乎？”（《公输》）（2）表反问，可译为“吗”。

例：学而时习之，不亦说乎？（《论语》十则）
（3）表推测，可译为“吧”。

例：览物之情，得无异乎！（《岳阳楼记》）
（4）表感叹，可译为“啊”。

例：嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！（《陈涉世家》）2．介词，引出动作行为发出的处所，相当于“于”。

例：醉翁至于不在酒，在乎山水之间也。

（《醉翁亭记》）
（十五）所
1. 与动词结合，组成名词性短语，表示“……的人”、“……的事物”、“……的情况”。

例：此人一一为具言所闻。

（“所闻”即“所知道的事情”）（《桃花源记》）
2. “所”和“以”连用。

（1）“所以”表示原因，可译为“……的原因”。

例：此先汉所以兴隆也。

（《出师表》）
（2）“所以”表示手段或凭借，可译为“用什么方法”、“用这些来”。

例：吾知所以距子矣。

（《公输》）/ 所以动心忍性。

（“所以”：用这些来）（《生于忧患，死于安乐》）
3．与“为”相呼应，构成“为……所……”的结构，表被动。

例：而二虫尽为所吞。

（“为……所……”可译为“被……吞掉”）（《童趣》）
4. 用作名词，意思是“地方”、“处所”。

例：欲至何所。

（《宋定伯捉鬼》）
（十六）哉
1．表感叹语气，可译为“啊”。

例：燕雀安知鸿鹄之志哉！（《陈涉世家》）
2．表疑问语气，可译为“呢”。

例：禽兽之变诈几何哉！（《狼》）
3．表反问语气，可译为“吗”。

例：虽千里不敢易也，岂直五百里哉？《唐雎不辱使命》
（十七）夫
1. 指示代词，译为“那”。

例：予观夫巴陵胜状。

（《岳阳楼记》）
2. fú，句首发语词。

例：夫环而攻之而不胜。

（《得道多助，失道寡助》）
3. 丈夫。

例：夫齁声起。

（《口技》）
4. 成年男子的通称，可译为“人”。

例：荷担者三夫。

（《愚公移山》）
（十八）遂
1. 副词，可译为“就”、“于是”。

例：遂逐其师。

（《曹刿论战》）
2．副词，表原因可译为“因而”。

例：恐遂汩没。

（《上枢密韩太尉书》）
（十九）虽
连词，在文言文中主要有两种用法。

1. 表示假设，可译为“即使”。

例：虽千里弗敢易也，岂止五百里哉？（《唐雎不辱使命》）
2. 表示转折，可译为“虽然”。

例：故余虽愚，卒获有所闻。

（《送东阳马生序》）。

（二十）然
（1）…的样子：泯然众人矣（《伤仲永》）/秦王怫然怒。

（《唐雎不辱使命》）
（2）但是：然数年恒不一见 / 然足下卜之鬼乎？（《陈涉世家》）
（3）正确：吴广以为然
（4）这样，那样：谓为信然 / 父利其然也。

（《伤仲永》）。

（二十一）故
1. 旧的，原来的。

例：温故而知新（《论语》十则） / 两狼之并驱如故。

《狼》）
2. 特意。

例：桓侯故使人问之。

（《扁鹊见蔡桓公》）
3. 原因，缘故。

例：公问其故。

（《曹刿论战》）
4. 所以，因此。

例：故天将降大任于是人也。

（《生于忧患，死于安乐》
（二十二）苟
1.连词，表假设，可译为“如果”。

例：苟富贵勿相忘。

（《陈涉世家》）/ 苟慕义强仁（《送董邵南游河北序》）
2. 副词，可译为“苟且”。

例：苟全性命于乱世。

（《出师表》）
3. 副词，表希望，可译为“且，或许”。

例：苟无饥渴。

（《君子于役》）
（二十三）会
1. 副词（1）适逢，恰巧。

例：会宾客大宴。

（《口技》）
（2）一定。

例：长风破浪会有时。

（《行路难》）
（3）定将。

例：会挽雕弓如满月。

（《密州出猎》）
2. 动词
（1）回合，聚会。

例：迁客骚人，多会于此。

（《岳阳楼记》）
（2）体会，领会。

例：每有会意，便欣然忘食。

（《送东阳马生序》）
（二十四）或
1. 无指不定代词，可译为“有的人”，“有人”。

例：或以为死或以为亡。

（《陈涉世家》）
2. 副词
（1）有时。

例：或王命急宣。

（《三峡》）
（2）或许。

例：或异二者之为。

（《岳阳楼记》）
（二十五）诸
（1）各个、众：其西南诸峰
（2）之、于（兼词）：投诸渤海之尾。

（《愚公移山》）
（二十六）及
1、到、至：及目中则如盘盂
2、比得上：徐公何能及君也
（二十七）若
（1）像：烨然若神人
（2）第二人称代词，你：若为佣耕
（3）至，至于：若夫淫雨霏霏
（4）假如：若士必怒
（5）比得上：不知口体之奉不若人也
（6）这，此：其言兹若人之俦乎
（二十八）为
（1）做：公输盘为我为云梯
（2）作为，当作：以虫草为林
（3）认为：孰为汝多知乎
（4）是：此不为远者小而近者大乎
（5）给，替：为人谋而不忠乎
（6）变成，成为：卒之为众人
（7）被：舌一吐而二虫尽为所吞 / 茅屋为秋风所破歌
（8）句末语气词：夫子何命焉为
（9）心理活动：或异二者之为
（二十九）与
（1）给：借旁近与之呼尔而与之
（2）通“欤”，表疑问：轻寡人与所识穷乏者得我与
（3）和：与余舟一芥尝与人佣耕念无与为乐者天与云与山与水
（4）参加：未复有能与其奇者
（5）通“举”，推举：选贤与能
2.亡
①失去---大道以多岐亡羊(中山狼传）
②通无---生之有时而用之亡度（丷丷）
③死亡---馁不得食，亦终必亡而已（丷丷）
④逃---今君乃亡赵走燕（廉颇蔺相如列传）
3.绝
①极点---以为妙绝（口技）
②停止---空谷传响，哀转久绝（三峡）
③非常---佛印绝类弥勒（核舟记）
④隔绝---率妻子邑人来此绝境（桃花源记）
5.诚
①诚心---帝感其诚，命夸娥式二子负二山（愚公移山）
②果真---诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。

（隆中对）
③确实---臣诚知不如徐公美（邹忌讽齐王纳谏）
6.易
①容易---冯唐易老，李广难封（滕王阁记）
②交换---使人遣赵王书，愿以十五城易璧（廉颇蔺相如列传）
③改变--世易时移，变法宜矣（察今）
7.顾
①看---君臣相顾，泣下沾襟
②拜访---三顾臣于草庐之中（出师表）
③反而---人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？（为学）
8.举
①举起---肩举驴上，引避道左(中山狼传）
②发动---今亡亦死，举大计亦死（陈涉世家）
③全
④提出---举类迩而见义远（屈原列传）
⑤推荐---众议举宠为督（出师表）
9.去
①离开---有卖油翁释担而立，睨之，久而不去（卖油翁）
②距离---去村四里有森林（冯婉贞）
10.当
①抵挡---非刘豫州莫可以当曹操者（赤壁之战）
②距离
13.兵
①兵器---收天下之兵，聚之咸阳（过秦伦）
②军队---可汗大点兵（木兰诗）
③战争---兵旱相乘（乘：交加），天下大屈（论积贮疏）
14.度
①揣度---度我至军中，公乃入（鸿门宴）
②越过---春风不度玉门关（凉州词）
20.道
①道义---伐无道，诛暴秦（陈涉世家）
②说---何可胜道也哉？（游褒禅山记）
③道路---会天下大雨，道不通（陈涉世家）
④方法---策之不以其道（马说）
1.居
①停留---不可久居（至小丘西小石潭记）
②在某种地位---佛印居右（核舟记）
③居住---自吾氏三世居是乡（捕蛇者说）
④坐---令女居其上（西门豹治邺）
11.益
①增加---有所广益《出师表》
②更加---君之疾在肌肤,不治将益深||香远益清《爱莲说》
③渐渐---益习其怕,又近出前后(习：熟悉,习惯)
④好处---满招损，谦得益
19.意
①心意---醉翁之意不在酒（醉翁亭记）
②神情---其一犬坐于前。

久之,目似瞑,意暇甚（聊斋志异·狼三则）
二．双音节古今异义
古义今义
1．旦日，卒中往往语，皆指目陈胜到处表示某种情况时常存在（发生）2．号令召三老、豪杰与皆来会计事聚会商议指管理财务的人员
3．虽然，受地于先王，愿终守之虽然这样表转折关系的连词
4．以君为长者，故不错意也德行高尚的人常指年岁高的人，长辈5．此可以为援而不可图也可以把表示许可
6．遂用猖蹶，至于今日到达关联词，表示另提一件事
7．遂用猖蹶，至于今日失败凶狠而放肆
8．于是与亮情好日密从此连词，表承接关系
9．此殆天所以资将军用来表因果关系的连词
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也……的原因表因果关系的连词
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也……的原因表因果关系的连词
10．诚宜开张圣听扩大商店等开始营业
11．未尝不叹息痛恨于桓灵也痛心和遗憾深切地憎恨
12．先帝不以臣卑鄙地位低微，见识短浅（语言、行为）恶劣，不道德
13．臣不胜受恩感激感动激奋因对方的好意、帮助而对他产生好感
三．词类活用
1．置人所罾鱼腹中（罾，名词作动词，用网捕）
2．狐鸣呼曰（狐，名词作状语，像狐狸一样）
3．得鱼腹中书，固以怪之矣（怪，形容词的意动用法，以为……奇怪）
4．皆指目陈胜（目，名词作动词，用眼睛看）
5．乃丹书帛曰“陈胜王”（丹，名词作状语，用朱砂）
6．陈胜王（王，名词动词，称王）
7．广故数言欲亡，忿恚尉（忿恚，动词的使动用法，使……恼怒）
8．将军身被坚执锐（坚、锐，形容词作名词，坚固的盔甲、锐利的武器）
9．请广于君（广，形容词作动词，扩大）
10．而君逆寡人者，轻寡人与（轻，形容词作动词，轻视）
11．天下缟素，今日是也（缟素，名词作动词，穿孝服）
12．保其岩阻（岩阻，形容词作名词，险要的地方）
13．荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴蜀（北、东、西，名词作状语，向北、向东、向西）
14．身率益州之众（身，名词作状语，亲身、亲自）
15．百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎（箪、壶，名词作动词，用箪装，用壶盛）16．与亮情好日密（日，名词作状语，一天天地）
17．恢弘志士之气（恢弘，形容词作动词，发扬光大）
18．陟罚臧否，不宜异同（臧、否，形容词作动词，奖励善良、惩罚邪恶）19．若有作奸犯科及为忠善者（奸，形容词作名词，邪恶的事情）
20．此皆良实，志虑忠纯（良实，形容词作名词，善良诚实的人）
21．必能使行阵和睦，优劣得所（优劣，形容词作名词，能力强与能力弱的人）22．必能裨补阙漏，有所广益（广益，形容词作动词，扩大、增加）
23．亲贤臣，远小人（亲，名词作动词，亲近；远，形容词作动词，疏远、远离）24．愿陛下托臣以讨贼兴复之效（效，动词作名词，效力的机会，任务）
25．攘除奸凶（奸凶，形容词作名词，奸邪凶顽的敌人）
26．临表涕零（涕，名词作动词，流泪）
四．一词多义
1．兵
（1）扶苏以数谏故，上使外将兵（军队）（2）今南方已定，兵甲已足（兵器）
2．长
（1）身长八尺（身高）（2）秦王色挠，长跪而谢之曰（长时间）
（3）以君为长者（辈分大的）（4）陈胜、吴广皆次当行，为屯长（领导者）3．称
（1）今诚以吾众诈自称公子扶苏（称作、叫作）（2）先帝称之曰能（称赞）
4．出
（1）将军身率益州之众出于秦川（出发）（2）然志犹未已，君谓计将安出（产生）5．次
（1）又间令吴广之次所旁丛祠中（驻扎、停留）（2）陈胜、吴广皆次当行（编次、编排）
6．存
（1）而君以五百里之地存者（存在、生存）（2）民殷国富而不知存恤（抚慰、慰问）7．道
（1）会天大雨，道不通（道路）（2）伐无道，诛暴秦（道德）
（3）以咨诹善道（道理、方法）
8．发
（1）可怜白发生（头发）（2）怀怒未发，休祲降于天（发出）
（3）发闾左适戍渔阳（征发）
9．分
（1）此臣所以报先帝而忠陛下之职分也（本分）（2）今天下三分，益州疲敝（分开、分裂）１０．好
（1）亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》（喜欢）（2）外结好孙权（友好）
11．计
（1）则汉室之隆，可计日而待也（计算）（2）今亡亦死，举大计亦死（计划）（3）号令召三老、豪杰与皆来会计事（商讨）
12．将
（1）则命一上将将荆州之军以向宛洛（率领）（2）陈胜自立为将军（将军）
13．尽
（1）荆州北据汉、沔，利尽南海（通达、到）（2）进尽忠言（全部用出）
14．举
（1）且壮士不死即已，死即举大名耳（成就）（2）今亡亦死，举大计亦死（发动）（3）是以众议举宠为督（推举）
15．立
（1）陈胜自立为将军（封）（2）复立楚国之社稷（成立、建立）
（3）吾闻二世少子也，不当立（登上帝王或诸侯的位子）
16．临
（1）今当远离，临表涕零（面对）（2）故临崩寄臣以大事也（将要）
17．论
（1）每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓灵也（讨论）（2）宜付有司论其刑赏（评定）18．明
（1）以昭陛下平明之理（严明）（2）以伤先帝之明（英明）
19．命
（1）则命一上将将荆州之军以向宛洛（命令）（2）苟全性命于乱世（生命）
（3）奉命于危难之间（使命）
20．谋
（1）非惟天时，抑亦人谋（计谋、手段）（2）陈胜、吴广乃谋曰（商量）
21．起
（1）自董卓已来，豪杰并起（起兵）（2）挺剑而起（跳起、站起）
22．塞
（1）引喻失义，以塞忠谏之路也（堵塞）（2）益州险塞，沃野千里（边塞）23．善
（1）大王加惠，以大易小，甚善（好）（2）惟博陵崔州平与亮友善（友好）24．上
（1）则命一上将将荆州之军以向宛洛（上等的）（2）扶苏以数谏故，上使外将兵（皇帝）
25．胜
（1）弗胜，守丞死，乃入据陈（胜利）（2）跨州连郡者不可胜数（尽）
26．食
（1）百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎（食物）（2）卒买鱼烹食（吃）
27．使
（1）不宜偏私，使内外异法也（让，使得）（2）唐雎不辱使命（出使）
（2）安陵君因使唐雎使于秦（派遣）
28．书
（1）乃丹书帛曰“陈胜王”（书写）（2）得鱼腹中书，固以怪之矣（字）29．数
（1）车六七百乘，骑千余，卒数万人（几）（2）广故数言欲亡（屡次）
（3）跨州连郡者不可胜数（动词，数数）
30．王
（1）复立楚国之社稷，功宜为王（国王）（2）乃丹书帛曰“陈胜王”（称王）31．亡
（1）今亡亦死，举大计亦死（逃跑）（2）且秦灭韩亡魏（灭亡）
（3）暮而果大亡其财（丢失）
32．为
（1）然操遂能克绍，以弱为强者（变成）（2）陈胜自立为将军（做、当）
（3）惟博陵崔州平与亮友善，谓为信然（是）（4）若有作奸犯科及为忠善者（做）（5）为坛而盟，祭以尉首（建造）
33．谓
（1）秦王谓唐雎曰（说、告诉）（2）然志犹未已，君谓计将安出（认为）
34．效
（1）愿陛下托臣以讨贼兴复之效（效力的机会）（2）恐托付不效，以伤先帝之明（奏效）
35．信
（1）惟博陵崔州平与亮友善，谓为信然（确实）（2）愿陛下亲之信之（信任）
（3）欲信大义于天下（通“伸”，伸张）（4）信义著于四海（信用、诚信）36．兴
（1）此先汉所以兴隆也（兴盛）（2）若无兴德之言（发扬光大）
（3）诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣（复兴）
37．行
（1）将军向宠，性行淑均（品行）（2）陈胜、吴广皆次当行（行列）
38．许
（1）每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也（赞成）（2）安陵君其许寡人（答应）39．言
（1）愿诸君勿复言（说）（2）若无兴德之言（言论）
40．遗
（1）深追先帝遗诏（遗留）（2）是以先帝简拔以遗陛下（送给）
41．应
（1）佣者笑而应曰（回答）（2）皆刑其长吏，杀之以应陈涉（响应）
42．遇
（1）公等遇雨，皆已失期（遇到）（2）盖追先帝之殊遇（待遇）
43．远
（1）今当远离，临表涕零（与“近”相对）（2）亲贤臣，远小人（疏远）
44．忠
（1）此臣所以报先帝而忠陛下之职分也（效忠）（2）此皆良实，志虑忠纯（忠心）
背记一些固定的句式结构。

如：
“不亦……乎”？表反问，可译为“不是……吗？”（其中“亦”只起加强语气作用，可不译）；
“无乃……乎？”表推测语气，比较委婉，可译为“恐怕……吗？”或者“莫非……吧？”；
“得无……乎（耶）”表猜测、疑问语气，可译为“莫不是……吗？”“能不……吗？”或者“恐怕……吧？”；
“如……何”、“若……何”、“奈……何”都表示疑问的格式，都可译为“把……怎么办？”、“拿……怎么样？”、“对……怎么样？”；
“……孰与……”表示“与……相比，谁……”，常可译为“与……比较起来怎么样”；“其……乎？”表猜测或反问语气，可译为“大概……吧？”、“难道……吗？”；“何……为？”表询问或反问，可译为“为什么……呢？”或“有什么……呢？”；
“有以……”、“无以……”，前者可译为“有什么可以拿（用）来……”，后者可译为“没什么可以拿（用）来……”；
“有所……”、“无所……”，其中“所”是助词，“所……”是“有、无”的宾语，所以前者可译为“有……的”，后者可译为“没有……的”。

二、初中文言文练习题
2．阅读下面的文言文，完成小题。

张骞，汉中人也，建元中为郎①。

时，匈奴降者言匈奴破月氏王，以其头为饮器，月氏遁而怨匈奴，无与共击之。

汉方欲事灭胡，闻此言，欲通使，道必更匈奴中，乃募能使者。

骞以郎应募，与甘父②俱出陇西，使月氏。

径匈奴，匈奴得之，传诣单于。

单于留骞十余岁，予妻，有子，然骞持汉节不失。

骞为人强力，宽大信人，蛮夷爱之。

单于死，国内乱，骞与胡妻及甘父俱亡归汉。

骞行时百余人，去十三岁，唯二人得还。

骞以校尉从大将军击匈奴，知水草处，军得以不乏……西北国始通于汉矣。

（选文有删改）【注】①郎：郎官，一种官职。

②甘父：张骞的随从，匈奴人。

（1）解释下列句子中划线词的含义。

①乃募能使者________
②径匈奴，匈奴得之________
③传诣单宇________
④去十三岁，唯二人得还________
（2）下面各组句子中，划线词的意义和用法全都相同的一组是（）
A. 以其头为饮器故临崩寄臣以大事也
B. 月氏遁而怨匈奴鸣之而不能通其意
C. 无与共击之何陋之有
D. 西北国始通于汉矣如使人之所欲莫甚于生
（3）请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

骞为人强力，宽大信人，蛮夷爱之。

（4）请写出选文中能突出表现张骞对国忠诚的两个语句。

【答案】（1）出使；俘获；到往；离开
（2）A
（3）张骞坚强有毅力，待人宽厚、诚实，匈奴人（或：当地人）喜欢他。

（4）骞持汉节不失；（骞）俱亡归汉。

【解析】【分析】（1）根据对文言词语的积累并结合句意理解词义，注意“得”“诣”“去”都属于古今异义词。

（2）A把。

B表承接；表转折。

C代词；助词，宾语前置标志。

D和；比。

（3）翻译文言文句子，首先要是否为特殊句式，然后再把关键词语翻译准确，最后再根据现代汉语的规范翻译。

①强：坚强。

力：有毅力。

蛮夷：匈奴人。

故此句可以翻译为：张骞坚强有毅力，待人宽厚、诚实，匈奴人（或：当地人）喜欢他。

（4）在理解文章内容的基础上从文中筛选出表现张骞对国忠诚的语句，“单于留骞十余岁，予妻，有子，然骞持汉节不失”和“骞与胡妻及甘父俱亡归汉”都表现了张骞对国忠诚。

故答案为：⑴出使；俘获；到往；离开
⑵A；
⑶张骞坚强有毅力，待人宽厚、诚实，匈奴人（或：当地人）喜欢他。

⑷骞持汉节不失；（骞）俱亡归汉。