《孔子拜师》教学札记

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

《孔子拜师》教学札记
求学的人发表
《孔子拜师》是一篇精读课文,讲述了我国古代大思想家、教育家孔子拜老子为师的故事。

体现了孔子谦虚好学、
孜孜以求的治学精神和老子诲人不倦爱护晚辈的品行。

在一课时学会字词初步感知课文的基础上,我把学习的
重点继续放在感情朗读课文上:拿出大量的时间让学生听读、默读……让学生边读、边想、边体会。

使学生在优美的语句
和谦虚诚挚的对话中感受人物的性格和高尚品德,感受到他
们渊博的知识和对祖国文化的执著追求与热爱;让学生在读
中去思考一个问题:你读懂了课文中的哪些内容?因为三年
级学生具备了初步的阅读能力,所以学生很快就能从读文中
了解到:本文以孔子拜师为线索。

按拜师原因——历尽艰辛
前往洛阳的拜师经过——认真求学——受到人们尊敬这个顺
序来学的。

再让同学细读、品味、交流、读后大胆发表自己
的见解,适时进行交流、汇报。

令我感到欣慰的是:有好多
同学举起了小手。

他们争先恐后想汇报出自己阅读后的收获,已达到不失时机锻炼自己的目的。

有的同学汇报说:“通过
读文,我看出孔子是一个追求知识永无止境的人。

因为孔子
在年轻时就是一个远近闻名的老师,可他总觉得自己的知识
不够渊博,在三十岁时候离开家乡去洛阳拜大思想家老子为
师这就是孔子拜师的原因。

有的同学说:“在孔子拜师过程中,我看出他是一个在求知路上永不后退的人:因为曲阜和
洛阳相距上千里,孔子他风餐露宿,日夜兼程用了几个月的
时间终于走到了洛阳,这需要克服多少困难吃多大的苦啊!
如果没有强烈的求知欲望、没有坚强的意志是根本不可能做
到的。

”这个同学刚坐下,下面的同学又纷纷举手,其中一
个说:“我对x x同学回答的问题有补充:从文中我还看出
老子是一个爱学生的老师,当他知道孔子要来,就前去迎候,传授知识时毫不保留;孔子也是一个虚心好学的学生,对老
师非常有礼貌,正因为他们学识渊博,品格高尚,所以才受
到人们的佩服。


但从知识的挖掘来看,对于一个三年级的学生而言自认
为是非常不错的,但我没有满足现状:因为我懂得一个合格
的好老师始终应将教书与育人,探知与明理有机的结合在一起,所以我做了最后的总结:“同学们!老子与孔子是两位
大思想家也是一对师生。

从他们身上我们可以得知尊师爱生
是两千多年前就有的传统美德;还让我们看到孔子孜孜以求
学知识,老子诲人不倦传学问。

他们都是尽自己毕生精力发
扬祖国文化,我们都是炎黄子孙,今天的我们又该怎样做呢?”这样同学们理想的火花再一次被点燃……纷纷说出了
自己的努力方向,收到了较好的教学效果。

(友情提醒:查找本课更多资料,请在站内搜索课文题目)此文于。

相关文档
最新文档