教学设计腾空飞脚.doc

教学设计腾空飞脚
学校坝镇中心学校
年级八年级
学科体育
授课人潘志朋
教学设计腾空飞脚
学校坝镇中心学校
年级八年级
学课体育
授课人潘志朋
教学目标：
1、初步掌握腾空飞脚的基本技术
2、培养学生的武术道德修养
3、发展学生的柔韧素质
腾空飞脚的基本技术：
在空踢摆时，脚必须过腰。

动作示范与讲解：
练习
腾空飞脚武术中的一项，同学们对于武术的热情是非常高，无论是男生还是女生，都兴趣非常高，积极性也非常高，可以看出同学们是对中华武术的热爱。

学习阶段:水平三
教学程序:情景设计——动作讲解、示范——学生练习易犯错误—►综合评4—►放松，下课。

教学过程：
一、情景设计
1、教师提前到场准备与检查器械，接受体委报告，向学生问好，同时宣布本课内容与目标。

体委整队，检查人数，向教师报告，向教师问好。

要求：四列横队
队形：OOOO
OOOO
OOOO
OOOO
精神集中，认真听讲，明确目标，做好安全检查。

2、队列队形练习：
内容：稍息、立正、向右看齐，向前看。

组织：四列横队，随教师口令进行练习。

要求：动作整齐，口号宏亮。

二、准备活动
1、慢跑400米
2、做身体各大关节的柔韧性练习
要求：同学们在练习过程中把身体充分活动开，以避免在课中出现意外事故。

三、动作示范与讲解
预备姿势：并步站立
动作说明：右脚上步，左腿向前，向上摆踢，右脚蹬地跃起，身体腾空，两臂由下向前，向头上摆翅，右手背迎击左手掌，在嚓中，右腿向前上方弹踢，脚面绷直，右手迎击右脚面，同时左腿屈膝，左脚收控于右腿侧，脚面绷直，脚尖向下，左手在击响的同时摆至左侧方变勾手，勾尖向下，略高于肩，上体微前倾，两眼平视前方。

要点与要求：
1、右腿在空中踢摆时，脚高必须过腰，左腿在击响的一瞬间，屈膝收控于右腿侧。

2、在腾空的最高点完成击响动作。

拍击动作必须连续，准确，响亮。

3、在空中，上体正直，微向前倾，不要坐臀。

四、学生练习
1、拍脚练习。

练习方法可以原地进行，也可以行进间击拍。

2、原地的或行进间的右脚蹬-----左腿摆----踢摆右腿的二起脚练习。

3、右腿蹬地起跳，左腿屈膝摆起，同时两臂上摆并在头上击响的踏跳练习。

4、上一步或加三步助跑的完整动作练习。

五、易犯错误
1、右腿蹬伸与左腿踢摆脱节，动作不协调。

纠正方法：可多作练习步骤3的练习方法。

2、起跳后，上体过于前俯，坐臀，致使重心下坠。

纠正方法：可多做行进间单拍脚练习，在练习中强调上体正直，在些基础上降低腾空高度，掌握正确动作。

待正确动作形成后，逐步加大腾空高度，完成空中造型。

六、评价
根据学生在课中的具体表现与他们所表现出来对武术的热爱程度，以及他们的运动技能与学习态度等几个方面进行综合性评价。

七、师生交流，进行放松活动。

下课！
进行柔韧性的放松活动，拉动上肢与下肢。

要求：老师与学生之间的交流感情要真挚，指导学生小结，答疑。

学生按小组归纳总结，提出问题，老师答疑，行礼解散。

组织：成四列横队。

场地：田径场
预计运动密度：30%
预计运动心率：130次/分钟。