《ü》教学设计

《ü》教学设计
一、教学内容
本节课的教学内容选自人教版小学语文三年级上册第四单元第二课《ü》。

本课主要讲述了三个字母ü与j q x相拼时，要去掉两点的故事。

通过这个故事，让学生掌握字母ü与j q x相拼的规则，并能够正确地读写相应的音节。

二、教学目标
1. 让学生了解并掌握字母ü与j q x相拼时要去掉两点的规则。

2. 培养学生正确拼读和书写字母ü与j q x组成的音节。

3. 通过学习本课，提高学生对语文学科的兴趣，培养学生的团队合作意识和创造力。

三、教学难点与重点
重点：掌握字母ü与j q x相拼时要去掉两点的规则，能够正确拼读和书写相应的音节。

难点：字母ü与j q x相拼时要去掉两点的操作，以及如何正确地读写音节。

四、教具与学具准备
教具：PPT、黑板、粉笔、音标卡片
学具：课本、练习本、铅笔、橡皮
五、教学过程
1. 情境导入（5分钟）
利用PPT展示一些带有字母ü的图片，如小鱼、蝴蝶等，引导学生注意字母ü的形状。

然后告诉学生，今天我们要学习一个关于字母ü的有趣故事。

2. 故事讲解（10分钟）
讲述字母ü与j q x相拼时要去掉两点的规则，并通过PPT展示相应的音节。

让学生跟读，确保他们正确掌握这个规则。

3. 实例分析（10分钟）
出示一些例子，如“小鱼ü跳”和“蝴蝶ü飞”，让学生拼读并书写。

引导学生发现字母ü与j q x相拼时要去掉两点，并正确书写。

4. 课堂练习（10分钟）
分发练习本，让学生根据所学规则，完成练习题。

如：将字母ü与j q x相拼，去掉两点，然后写出正确的音节。

教师巡回指导，纠正学生的错误。

5. 课堂小结（5分钟）
6. 作业布置（5分钟）
让学生课后运用所学规则，找一些类似的例子进行练习，加强巩固。

六、板书设计
板书内容：
字母ü与j q x相拼规则
1. 去掉两点
2. 正确拼读和书写音节
七、作业设计
1. 请用所学规则，将字母ü与j q x相拼，去掉两点，然后写出
正确的音节。

答案：小鱼ü跳（去掉两点后：小鱼跳）、蝴蝶ü飞（去掉两点后：蝴蝶飞）
2. 课后练习
（1）请用所学规则，将下面的字母ü与j q x相拼，去掉两点，
然后写出正确的音节。

答案：小鱼ü跳（去掉两点后：小鱼跳）、蝴蝶ü飞（去掉两点后：蝴蝶飞）
（2）找出生活中带有字母ü的词语，并与同学分享。

八、课后反思及拓展延伸
本节课通过讲解字母ü与j q x相拼的规则，让学生掌握了这个
知识点，并在课堂上进行了实际操作练习。

大部分学生能够正确拼读
和书写相应的音节，但对一些特殊情况还需要在课后进行巩固。

在下
一节课中，可以针对这些特殊情况展开讲解，让学生更加熟练地掌握
这个规则。

同时，可以引导学生在生活中注意观察带有字母ü的词语，提高他们对语文学科的兴趣。

重点和难点解析
一、教学难点与重点
重点：掌握字母ü与j q x相拼时要去掉两点的规则，能够正确
拼读和书写相应的音节。

难点：字母ü与j q x相拼时要去掉两点的操作，以及如何正确
地读写音节。

二、重点和难点解析
1. 教学重点解析
（1）掌握字母ü与j q x相拼时要去掉两点的规则
a. 通过PPT展示带有字母ü的图片，如小鱼、蝴蝶等，引导学生
关注字母ü的形状。

b. 讲述字母ü与j q x相拼时要去掉两点的规则，并让学生跟读，确保他们正确掌握这个规则。

（2）能够正确拼读和书写相应的音节
a. 出示一些例子，如“小鱼ü跳”和“蝴蝶ü飞”，让学生拼读
并书写。

b. 引导学生发现字母ü与j q x相拼时要去掉两点，并正确书写。

2. 教学难点解析
（1）字母ü与j q x相拼时要去掉两点的操作
a. 通过PPT展示带有字母ü的图片，让学生直观地看到去掉两点
的过程。

b. 教师演示去掉字母ü两点的操作，并让学生跟随教师一起操作，确保他们掌握这个技巧。

（2）如何正确地读写音节
a. 引导学生注意字母ü与j q x相拼时要去掉两点，并正确拼读
和书写音节。

b. 教师巡回指导，纠正学生的错误，并给予个别辅导。

三、教学过程解析
1. 情境导入
利用PPT展示一些带有字母ü的图片，如小鱼、蝴蝶等，引导学
生注意字母ü的形状。

然后告诉学生，今天我们要学习一个关于字母ü的有趣故事。

2. 故事讲解
讲述字母ü与j q x相拼时要去掉两点的规则，并通过PPT展示
相应的音节。

让学生跟读，确保他们正确掌握这个规则。

3. 实例分析
出示一些例子，如“小鱼ü跳”和“蝴蝶ü飞”，让学生拼读并
书写。

引导学生发现字母ü与j q x相拼时要去掉两点，并正确书写。

4. 课堂练习
分发练习本，让学生根据所学规则，完成练习题。

如：将字母ü
与j q x相拼，去掉两点，然后写出正确的音节。

教师巡回指导，纠
正学生的错误。

5. 课堂小结
6. 作业布置
让学生课后运用所学规则，找一些类似的例子进行练习，加强巩固。

四、板书设计解析
板书内容：
字母ü与j q x相拼规则
1. 去掉两点
2. 正确拼读和书写音节
五、作业设计解析
1. 请用所学规则，将字母ü与j q x相拼，去掉两点，然后写出正确的音节。

答案：小鱼ü跳（去掉两点后：小鱼跳）、蝴蝶ü飞（去掉两点后：蝴蝶飞）
2. 课后练习
（1）请用所学规则，将下面的字母ü与j q x相拼，去掉两点，然后写出正确的音节。

答案：小鱼ü跳（去掉两点后：小鱼跳）、蝴蝶ü飞（去掉两点后：蝴蝶飞）
（2）找出生活中带有字母ü的词语，并与同学分享。

本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 在讲解字母ü与j q x相拼规则时，语调要生动、活泼，吸引学生的注意力。

2. 举例时，语言要简洁明了，便于学生理解。

3. 鼓励学生跟读时，语调要鼓励、肯定，激发学生的学习兴趣。

二、时间分配
1. 情境导入：5分钟，让学生注意力集中。

2. 故事讲解：10分钟，确保学生掌握字母ü与j q x相拼规则。

3. 实例分析：10分钟，让学生实际操作，巩固所学。

4. 课堂练习：10分钟，检测学生掌握情况。

6. 作业布置：5分钟，布置课后练习。

三、课堂提问
1. 提问要面向全体学生，给予每个学生回答的机会。

2. 提问后，给予学生思考时间，不要急于回答。

3. 对学生的回答，要给予肯定和鼓励，增强他们的自信心。

四、情景导入
1. 利用PPT展示带有字母ü的图片，如小鱼、蝴蝶等，引导学生注意字母ü的形状。

2. 通过讲故事的形式引入本节课的主题，激发学生的学习兴趣。

五、教案反思
1. 教学过程中，是否注意到了学生的掌握情况，对学生的错误是否给予了及时纠正。

2. 教学过程中，是否注意到了学生的学习兴趣，是否有足够的互动环节。

3. 课后作业布置是否合理，能否帮助学生巩固所学。

4. 在下一节课中，针对学生的掌握情况，对教学内容和教学方法进行调整。