【K12学习】教科版五年级上册科学雨水对土地的侵蚀教学设计和反思

教科版五年级上册科学雨水对土地的侵
蚀教学设计和反思
课题
教科出版社五年级上册科学第三单元第4课雨水对土地的侵蚀
作者及工作单位
安塞县西河口中心小学牛潇
教材分析
雨水是和大气、温度、植被、地理位置相互转换的自然现象。

本课力图引导学生通过探究降雨与人类生活的密切关系认识和了解雨水对人类的作用。

学情分析
1．通过前边教学情况来看，学生对雨水和土地的关系这部分内容比较陌生。

2．学生认知发展分析：学生对雨水和土地的关系的认识不足，需要教师点拨。

3．学生认知障碍点：认为雨水对土地的侵蚀的学生比较少。

教学目标
1.通过学习认识雨水和土地的关系和形态结构、转换方式产生的要素。

2.通过学习认识雨水对自然界的意义和与人类的关系。

3.认识日常降雨过程及来去的主要特征。

教学重点和难点
教学重点：
使学生认识雨水的形态结构、雨水搬运泥土的方式及特点。

教学难点：
使学生认识雨水对自然界的意义和与人类的关系。

教学过程。