2024年教研工作计划范文（4篇）

2024年教研工作计划范文
保安农场学校教研工作计划
____-____学年下学期
一、指导思想
本学期我校教研工作的指导思想是。

以教育局教育教学工作要求为指导，以学校教学计划为依据，以面向全体学生、使学生全面发展、主动发展为宗旨，以实施课程改革为核心，以深化校本教研为主线，深入开展课堂教学，积极探讨评价改革，着力夯实常规教研管理，坚持求新务实作风，强化指导服务职能，促进我校教学教研工作再上新台阶，保障学校教育教学的可持续发展。

二、教研目标
1、进一步完善各项教研制度。

在过去的基础上，结合新问题、新要求，进一步完善各项教研制度，加强教研工作考核，切实制定行之有效的教研检查方案，指导任课教师进行有效教研，切实做到一切有章可循，及时纠正教师的错误做法，进行规范性管理，真正进行有效教研。

2、加强学习，更新理念，提高理论学习的实效性。

课程改革是进一步深化教育教学改革全面推进素质教育的重要举措，全体教师要不断学习新的课程理念，切实树立起与新课程相适应的课程观、教学观、人才观，用先进的教育理念指导教学实践。

本学
期业务学习内容仍然分为学校推荐必读学习的学习材料和教师自选材料两部分。

教师要结合学习内容和教学实际撰写较深刻的学习体会，以加强理论学习的实效性，每一个教师一学期要写____字的学习笔记。

学校教研室将定期对学习体会和学习笔记的质量进行重点检查评估。

三、继续开展撰写课堂教学案例、教学论文、教学反思活动，不断提高教师教学教研水平。

新的教育形势要求教师不能墨守陈规。

要成为一个研究型教师，就要对任何问题都不能熟视无睹，要有思考，要有调查分析，要进行及时的总结。

思考怎样才能真正建立和谐的师生关系，让学生成为学习和教育的主人，成为真正意义上的人，幸福的人。

本学期要求每位教师结合自己的教学实际写教学反思。

每月至少____篇，每学期不少于____篇。

学期末每位教师要整理出____篇优质教学案例、教学论文、教学反思参加学校展检查。

四、具体做法。

1、教研组教学教研计划。

学校各年级由年级组长担任教研组长，下设语文、数学、英语、理化生科学心理、政史地、音体美备课组，各教研组根据学校要求制订本组教学教研计划。

计划每学期制订一次。

教师个人应根据计划，结合自身实际，制定教研计划和进行教研总结，教师个人的教研工作计划和总结应纳入教学工作计划和总结之中。

2、定期召开教研会议
（1）教科室定期召开教研组长工作会议，听取并检查教研组长汇报的有关材料、指导安排教研工作。

（2）教研组要定期召开日常工作会议，要求定时定点。

活动内容要详细记录并
上报教科室。

3、坚持____备课等教研活动。

教研组每两周至少开展一次集中教研活动，要求定时定点。

内容可以是____研讨、分析学情、审定备课提纲、反馈教学实践信息等
____备课活动和各种专题研讨交流及理论学习。

教研组长须根据事前计划，确立活动内容和活动方式，确立中心发言人并使之做好充分准备。

活动过程要围绕主题，除中心发言人外，全体人员都应积极参与和发表见解并作好记录，做到每次活动有效果，人人有收获。

活动内容记录及时上报教科室。

4、学校充分发挥骨干教师在教科研中的带头作用。

县级骨干教师每人必须有一个教研专题或参与一项课题研究，每年至少写一篇教研论文或优秀案例，每学期有本组至少评选出一名同志参加优质汇报课活动，主讲一节示范课。

5、进一步做好教科研，提高教师科研意识和能力。

新型教师应该是一名科研型教师，走教科研结合的道路，是培养新型教师的最为有效的途径。

教学不应再是纯粹的教学活动，必须围
绕一定的研究专题开展，必须有明确的研究方向，有计划、有过程、有结论；学校要求人人有研究课题，周周有研究活动，凡有实验课题教师要广泛搜集资料，扎扎实实进行实验。

市级以上的实验课题必须定期向全体教师进行展示，接受大家的评价，要求实验教师学期初要有实验计划，实验过程中要设立教科研学习实验记录，其中相关教科研知识学习不少于____篇，课题实验记录不少于____次，学期末要有阶段性实验总结。

真正做一个反思型、研究型教师.并积极做好学校申报的课题研究工作，争取做好每一个课题组教师的分内工作，做出优秀的课题研究，积极做好课题的立项和结题工作。

6、开展“达标课、示范课、优质课”教学研究活动，树立榜样和旗帜，提高教师的教学水平。

（1）每学期初第一个月，每位获县市级以上优质课教师或县市级以上名师、学科带头人、骨干教师主讲主讲一节示范课，明确本学期各学科课堂教学的方法以及努力方向，使每位教师开好头，起好步。

（2）每学期初第二个月达标课。

由未获县市级优质课教师主讲。

按课堂教学的一般原则和规范上课，达到常规教学标准，符合一个合格教师的教学水平。

（3）每学期初第三个月优质课。

在达标课和示范课的基础上，学校评出____%教师参与优质课。

学校以此评出本期优质课，发给优质课证书。

（4）每学期新调入和新分配教师要在学期初上一节展示课，学校及本教研组教师参与听评，有关教研组长和骨干教师要给予辅导，力求提高快、效果好。

到外地听课学习教师，回校后要上一节能体现新的教学思想的汇报课。

（5）为了激励全体教师互相学习，共同提高，也为了便于期末优秀教研组的评选，教科室对“三课”的听课情况以教研组为单位量化统计并及时公布。

2024年教研工作计划范文（二）
一、总体要求
按照市教育局总体工作安排，以道德课堂构建为目标，以“基于标准的教学与评价”研究与实践为主线，以团队建设、素质提升、专业引领、方式创新为策略，努力提高研究水平和课程领导能力，为学校教学改进和教师专业发展提供专业支持与服务。

二、主要工作
（一）加强教研队伍建设
继续开展读书活动和教研员公开课“说上评”活动，举办教研论坛，通过学习交流与经验____，实现自我提升和共同发展，致力于建设学习型、学术型、学者型____。

加强以市、县（市、区）两级教研室教研员、市教研中心组成员、市高考研究中心成员、教研协作区学科负责人为核心的学科教研团队建设，结合工作目标和内容，开展针对性的培训、研修活动，不
断提高学科教研团队的课程实施能力、课程研究能力、课程指导能力和课程评价能力。

（二）创新教研工作方式
学科教研在下移重心、深入课堂、发现问题的同时，要强化解决问题的意识，进一步加强指向问题解决、基于课堂观察技术的课堂教学研究。

通过对学科教学____性问题的调查与梳理，明确研究目标，组建研究队伍，确定试点开展实证研究。

要坚持研究的实践取向，研究成果要以问题的解决方案和课例呈现，通过问题的渐次解决促进学科教学质量的提升。

要探索与大学研究机构、专业研究人员进行合作研究的方式和途径。

遵循参与、合作、____的原则，借智借力，互利共生，聚焦问题，攻坚克难，提升研究的专业内涵和实效。

要注重现代教育技术与教学研究工作的整合，充分利用教育信息网发挥智能录播教室、班班通资源库、网上阅卷分析系统的作用，开阔思路，创新方式，延展研究触角，拓宽研究时空，努力提高研究的专业化程度和教研工作效率。

（三）做好新颁义务教育课程标准的学科跟进培训
____个学科修订后的义务教育课程标准已由教育部下发，这是课程改革进一步深化的标志。

各学科要开展跟进培训活动，帮助教师了解课程目标、课程结构、课程内容、课程实施建议等方面的变化，进而准确理解变化所体现的课程设计理念和课程价值，引导教师树立与
之相适应的课程观、教学观、学生观、质量观、评价观，把我市课程实施的品质提高到一个新的层次。

（四）继续开展中小学教师课堂教学达标评优活动
以注重实效、与时俱进为原则，结合学科特点和教育发展状况，进一步完善教师课堂教学达标评优活动的内容要求和实施程序，规范活动管理，使达标评优活动在促进教师专业发展方面发挥更大作用。

（五）加强对协作区教研和校本教研的引领与指导
加强协作区学科教研团队建设，针对学科教学中的问题，有计划的开展协作区主题教研活动，发挥协作区在三级教研网络中的作用。

帮助学校加强教研组、备课组建设，进一步提高校本教研活动的实效性。

评选、表彰一批先进教研组，总结校本教研经验，____校本教研成果，开好全市校本教研工作推进会。

（六）探索建立学业质量绿色指标评价体系
以教育部基础教育课程教材发展中心“建立中小学生学业质量分析、反馈与指导系统”项目为依托，结合____市教育发展情况，通过对影响学生学业质量的要素分析，围绕学习成就、身心健康、学业负担、教学方式等主要方面，构建以____学生健康成长、促进学生全面发展为核心价值追求的学业质量绿色指标评价体系。

认真做好____年学业水平测试的深入分析和____年的测试____工作。

各级教研室要将正确的评价理念落实在教育教学过程中，提高基于实证研究的学业质量分析、指导能力。

（七）稳步开展双语教学试验工作
按照____市教育局《____开展“双语”教学试验工作的指导意见》，在新学年启动小学体育、音乐、美术、科学和初中体育、音乐、美术、信息技术、地理、生物等学科的双语教学试验。

指导试验学校准确把握双语教学的内涵，科学处理双语教学和学科教学的关系，精心设计双语教学试验方案。

要加强试验学校间的研讨与交流，及时总结，积极稳妥地推进试验工作。

（八）扎实做好高中新课程实施指导工作
加强高中新课程实施层面的研究，引导教师把握学科思想，明确学科核心概念和教学目标，准确把握教学的深度与广度，全面____三维目标的落实，积极探索达成“目标-教学-评价”一致性的技术和策略。

2024年教研工作计划范文（三）
一、指导思想
在“减负增效”的前提下，以____为指导，全面____国家、省、市《中长期教育改革和发展规划纲要》，充分发挥“研究、指导、管理、服务”职能，强化自身建设，创新教研机制，切实探寻教研工作有效路径，大力促进教师专业发展，着力推进课程教学改革和教学常规管理规范化、科学化、精致化，进一步强化教学质量监控，全力推进素质教育，全面提升教育质量，为我县教育改革与发展作出新的贡献。

二、工作要点
（一）推进课程教学改革，落实“立德树人”课程理念
1.推进课堂教学改革。

积极引导学科教学走向学科教育，推进“以生为本、学为中心、素质为重”的课堂教学改革，聚焦常态课堂，聚焦学生学习，通过落实常态教学视导，走近师生、走进课堂，发现和培育“轻负担、高质量”教改典型，及时发现和研究解决教学中的实际问题，引领学校和教师打造“高效课堂”、“育人课堂”。

积极探索有关学校建立片级“课堂教学改革联盟”，参与联盟学校的交流研讨活动，促进它们相互借鉴、共同发展，不断推进课程教学改革。

2.加强中考复习研究与指导。

加强对____年中考考试纲要、中考新题型和我县毕业班教学普遍存在问题的研究，在厘清不同复习内容的特点与要求的基础上，研究如何从考试要求与学生实际出发____复习教学，研究如何优化教师复习教学的过程与方法，以全面提高复习教学的效率。

精心____学科高中考复习研讨会，进一步提高研讨的研究性与针对性。

（二）探索教学评价改革，完善教学质量监测
1.探索合适的学业评价方案。

研究各学科学业质量标准，努力探索符合我县实际的学科评价方案及学科学业质量检测方法。

积极发挥考试的测量与评价功能，认真研究命题科学，切实____先进的课程理念，努力发挥命题的素质教育导向作用，全面提高命题质量。

认真做
好考后数据分析，及时反馈分析结果，把考试数据用实、用细、用准，以充分实现考试对教与学的诊断、指导功能。

2.建立教学质量长效管理机制。

____省内外教学质量监测先行试点地区及学校的先进做法，积极开展实践探索，进一步改进我县教学质量监测的运行机制与技术平台，做好每个学段之间的学业检测衔接研究和各学段过程性教学质量的评价研究，着力完善教学质量监控与评价机制，以形成提升教学质量的长效管理机制。

（三）创设多种路径，促进教师专业发展
1.发挥教研评比的促进作用。

积极探索有效策略，通过开展优秀论文评选、优秀教学反思评选、优质课评选、教学技能竞赛、专题培训、读书活动、巡回示范教学、送教到校、____外出观摩学习等活动，激发广大教师提升专业素养的积极性，促进教师不断发展。

2.夯实三级教研机构。

健全县域教研工作网络，进一步落实《中小学片级教研中心工作指导意见》，规范县级、片级和校级教研工作，着力构建三级教研联动机制，推进教研方式的转变，教研重心的前移。

强化学校教研组（备课组）的建设。

为广大教师和学校提供新的研究、交流和展示平台。

3.建立教研科研激励制度。

为鼓励广大教师积极开展教育教学研究和教育科研活动，总结和推广先进的教育教学研究成果，促进教师的专业成长和教育可持续发展，推动全县教育教学质量的不断提高和教
研科研水平的不断提升，制定出台《中小学、幼儿园教师教研、科研成果奖励方案（试行）》。

（四）强化教学常规管理，提高教学管理水平
1.推进教学管理改革。

研究学校教学管理制度改革，建立新课标背景下的教学规范和教学评价体系。

依据《市中小学教学常规管理____条（修订稿）》和《九年义务教育阶段中小学教学常规管理评估细则（修订）》，开展教学常规管理的检查与评估工作，规范教师自身教学行为，推动学校改进教学管理工作。

2.完善教学常规管理机制。

深入推进教学常规管理的规范化、科学化，引导走向精致化、高效化。

推行分级分层把关策略，落实教学常规考核制度和评比制度，引导完善“学校-教研组”两级或“片级-学校-教研组（备课组）”三级常规检查体系。

强化对教学常规管理和学生学习常规管理工作的监督与指导。

（五）加强课题研究指导，提升教育科研水平。

1.加强对课题申报和研究过程的指导。

坚持从严审核课题立项申请，充分发挥学科教研员的指导作用。

成立课题研究指导组，通过课题研究指导组对各级各类课题研究过程提供技术支持。

2.突出研究应用价值。

坚持“以应用研究为主”的方针，给予学校和教师更多的选题导向。

积极营造“科研兴教、科研兴校、科研兴师、科研兴学”的良好氛围，引领学校和教师为改进自身实际工作来开展课题研究。

积极扶持农村学校课题研究，积极宣传和推进市教育
科学规划办倡导的适合农村中小学教师的小微型课题专项研究工程，为教育均衡发展提供人才支持。

3.做好研究过程管理。

依据《市教科研课题管理办法》，进一步强化课题研究的规范管理，督促课题组将开题论证、中期进展及成果报告、结题成果报告、成果鉴定及后续研究按计划规范实施；配合市教育科学规划办创建《市教科研立项课题电子管理档案库》，使课题研究过程有序化；根据课题立项批文及结题时间实行关键时间节点提醒及督查制度，尽可能为课题研究的有序推进提供保障，力争立项课题顺利结题。

认真做好全市第三批优秀教科研校长、主任、教师评选的初审和推荐工作。

（六）推进教研信息化，拓宽教研工作平台。

1.加强教研信息化平台建设。

积极利用省基础教育资源应用平台，大力推进网络教研，开展好网上教学研究、教学指导、观课议课等活动，推进信息技术在教育教学中的应用。

2.培育教育信息化运用典型。

积极发掘和培育教育信息化运用典型，并充分发挥这些典型的示范引领作用。

一方面推动课程教学研究和课程资源积累，另一方面加大信息技术与课程教学的融合力度，探索利用现代信息技术手段和网络教育资源，开展数字化课程环境和学习方式变革的研究，开展基于微课的“翻转课堂”等方式的课堂教学改革。

做好“一师一优课，一课一名师、课课有精品”评选活动。

（七）加强语言文字工作，推进各项创建活动
大力推进三类城市语言文字达标争创工作；____开展好____年普通话水平测试工作和第____届全国推广普通话宣传周活动，认真____实施《通用规范汉字表》，积极开展省、市语言文字规范化示范校创建活动。

结合“中华诵”经典诵读、创建“中华诗词之乡”和中小学生规范书写大赛活动，大力推进全县“经典诵读”、“诗词进校园”和“书法进课堂”工作。

（八）加强教研室自身建设，发挥专业引领作用
1.建立健全教研员的研修机制。

坚持教研室的理论学习和工作例会制度，加强理论学习和业务培训，建立教研员研修机制，积极搭建教研员专业展示和自我提升的平台，鼓励教研员研读教育教学专著，开展专题研究，举办学术讲座，撰写研究论文、调研报告、研究报告，不断提高思想素质、理论水平，提升课堂教学的评价能力、有效教研活动的____能力、命题及评价能力、课题研究能力。

2.着力提升教研活动的有效性。

进一步密切与省市教研部门、学校、教师的工作联系，增强教研工作的针对性和实效性，提高教研服务水平。

改进和优化教研活动的方式，加强活动的研究性、研讨性、探索性和教师的参与性。

三、教研活动安排
____月至____月份：
1、完成____-____学年度第一学期期末质量检测小学各学科的命题工作，做好初中和小学期末质量检测考试安排及市、县抽测学科的阅卷和成绩分析工作。

2、总结____年度教研工作，谋划____年度教研工作。

3、召开全县县直学校教科室主任会议，布置教科研相关工作。

4、继续开展好“一师一优课、一课一名师、课课有精品”活动。

5、召开全县美术、音乐学科骨干教师座谈会，布置____年美术、音乐学科教研工作。

6、____参加全市小学语文、思想品德、小学科学、中小学英语、中小学音乐教研员会议。

7、____参加全市中学数学、中小学体育教学专业委员会常务理事会。

8、参加并指导____年省、市级课题开题工作。

9、____书法教育教学科研课题申报。

____月份：
1、____参加第____届皖-____高中语文教育论坛，____年皖南五市数学、皖-____五市英语、皖-____四市历史、皖-____三市物理、皖-____七市化学、皖-____四市生物等学科高考研讨会。

2、开展____年全市中学生历史、地理小论文评选活动。

3、启动____年度中小学各学科教育教学优秀论文评选活动。

4、联系和协调待结课题的结题相关事宜。

5、启动____年全县美术教师美术作品评选活动。

6、____社会人员及特岗教师参加普通话水平测试。

7、____观摩稼祥中学初中生英语情景剧大赛活动。

8、对部分中小学进行常规教学视导及调研活动。

9、参加____年度全市教研工作会议。

10、____年度教科研课题申报工作。

11、成立县级课题研究指导组。

12、开展全县初中英语优质课评选工作。

____月份：
1、____参加____年皖-____五市政治、皖-____四市地理学科高考复习研讨会。

2、____参加全市高中美术专业教学研讨会和全市第____届中小学美术教学专业委员会。

3、____参加全市小学音乐、初中英语、初中信息技术、高中历史优质课评选活动。

4、____参加____年全国高中生物学奥林匹克竞赛市级初赛。

5、____参加全市中小学美术教师、学生书画作品评选活动。

6、____参加全市第____届中职信息化教学大赛。

7、____参加各学科中考研讨会。

8、开展全县初中、小学美术教师基本功大赛。

9、____泾川幼儿园对全县教学开放日活动。

10、配合市教研室开展小学、幼教教学调研活动。

11、____参加市-亳州市幼教一日教学观摩活动。

12、对全县再研课题进行督查和进度调研。

13、联系落实部分市级课题结题工作。

____月份：
1、对部分中小学进行常规教学视导及调研活动。

2、____参加全市幼儿园教学专题研讨活动。

3、完成中小学各学科优秀教育教学论文评选县级初评工作，并择优推荐参加市级评选。

4、____参加高中生生物____赛复赛活动。

5、____参加全市小学品德、小学科学优质课评选活动，初中、小学美术教师基本功大赛。

6、参加全县物理、化学实验操作考试工作。

7、____参加省“清华英语”、“一起做作业”等课题研讨会。

8、____举行____届初中毕业学业水平考试模拟考试。

9、____城关二小对全县小学教学开放日活动。

10、开展全县小学体育优质课评选工作。

____月份：
1、____中小学____/____学年度第二学期期末素质检测工作。

2、启动第____届全市中小学教师读书征文活动。

3、开展全县小学生数学小论文评选活动。

4、____年全县初中地理、生物学科结业考试。

5、对部分省市级课题中期开展督查、指导。

七至____月份：
1、做好中小学____-____学年度第二学期期末素质检测阅卷和成绩分析工作。

2、____参加义务教育阶段中小学各学科新课标、新教材培训活动。

3、召开全县教研工作会议。

4、____参加全国高中化学奥林匹克联赛初赛及阅卷工作。

5、____参加全市普通高中教学工作会议。

6、____中小学英语、信息技术、音乐、体育等学科教师参加暑期培训活动。

7、开展全县小学生科技小制作，学生历史小论文、乡土地理小论文评选工作。

8、____参加全市化学学会、化学教学专业委员会常务理事会。

____月份：
1、举办全县音乐教师基本功评比活动。

2、对部分中小学进行教学视导和调研活动。

3、启动____年全县高中语文优质课评选活动。

4、启动____年“红星杯”少儿书画大赛（赛区）的评选工作。