2023-2024学年初中政治部编版七年级下第二单元 做情绪情感的主人单元测试(含答案解析)

2023-2024学年部编版初中政治单元测试
学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________
注意事项
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;
2．请将答案正确填写在答题卡上;
一、选择题（本大题共计12小题每题3分共计36分）
1.2019年10月1日上午庆祝中华人民共和国成立70周年大会在北京天安门广场隆重举行 20余万军民以盛大的阅兵式和群众游行欢庆共和国70华诞这次阅兵活动总规模约1.5万人各型飞机160余架、装备580台（套）是近几次阅兵中规模最大的一次看到这一新闻我们油然而生的情感是（）
A. 恐惧感
B. 称霸感
C. 自豪感
D. 正义感
【答案】C
【解析】题干中的新闻材料体现了我国在科技方面取得了巨大成就会使我们产生爱国主义情感和民族自豪感 C说法正确符合题意
AD选项都与题意不相符
B说法错误我国绝不称霸
故选C
2.“我的语文老师很严厉每次我的作文都要被要求反复修改刚开始时真得很烦恼但是每次她找我谈修改意见时总是那么和蔼那么语重心长总激励我说我的文笔很好如果从哪个角度再做一些修改文章就更完美了她的这些激励又让我很感动所以现在我也变得喜欢写作了虽然写了肯定要修改但是有语文老师的鼓励我也不害怕了”这说明
（）
A. 情感影响着我们的判断和选择驱使我们行动
B. 情感是我们生命成长的体现学习过程也一样
C. 与老师建立情感对我们学业很有帮助
D. 反复修改让我的作文越来越好了
【答案】A
【解析】题干中语文老师对“我”激励并促使“我”对写作有了兴趣体现了情感反映着我们对人和对事的态度、观念影响我们的判断和选择驱使我们作出行动 A说法正确符合题意
BCD都没有正确理解题意没有认识到问题所在排除
故选A
3.赵强成绩优秀但当他进入中考考场时也感到紧张他反复提醒自己“沉住气别紧张会考好的”后来他真的考出了好成绩他控制情绪的方法是（）
A. 自我激励
B. 自我暗示
C. 心理换位
D. 升华法
【解析】通过语言的刺激“沉住气别紧张认真审题会考好的”来减少或消除低落情绪这种方法是自我暗示故选B
选项ACD都不符合题意
故选B
4.面对同样美丽的风光大诗人李白在流放途中写下了“楚水清若空遥将碧海通……平生不下泪于此泣无穷”的忧郁诗句几年后他遇到大赦重获自由路过此地欣喜提笔写道“朝辞白帝彩云间千里江陵一日还两岸猿声啼不住轻舟已过万重山”以此表达自己的愉悦之情由此可见（）
①人的情绪是复杂多样的
②人的情绪反映着人对外界事物的态度
③人的情绪总的来说消极多于积极
④随着周围情况的变化我们的情绪也经常变化
A. ①②
B. ③④
C. ②④
D. ①③
【答案】C
【解析】人的情绪反映着人对外界事物的态度随着周围情况的变化我们的情绪也经常变化②④符合题意
①与题干材料无关排除
③说法错误排除
故选B
5.疫情期间许多社区、村庄实施封闭管理宅在家里的小莉同学在每天铺天盖地疫情信息的“轰炸”下心情沮丧、情绪十分低落妈妈建议她每天做做家务、弹弹琴、看看书让自己忙碌起来忘记烦恼这种做法说明（）
A. 换位思考可以调节情绪
B. 转移注意力能调节情绪
C. 所有情绪都有利于健康
D. 我们应该杜绝负面情绪
【答案】B
【解析】疫情期间许多社区、村庄实施封闭管理宅在家里的小莉同学在每天铺天盖地疫情信息的“轰炸”下心情沮丧、情绪十分低落妈妈建议她每天做做家务、弹弹琴、看看书让自己忙碌起来忘记烦恼这种做法说明转移注意力能调节情绪故B符合题意
A不符合题意材料未体现换位思考可以调节情绪
C错误不是所有情绪都有利于健康
D错误“杜绝”说法太绝对
故选B
6.以下做法有助于我们培养美好的情感有（）
①无节制地上网聊天、打游戏和事物
②通过阅读、与人交往等方式获得美好的情感
③积极主动地去感受、体验生活中美好的人
④两耳不闻窗外事一心只读圣贤书
B. ②③
C. ③④
D. ②④
【答案】B
【解析】我们要培养美好的情感要积极主动地去感受、体验生活中美好的人和事物可以通过阅读、与人交往等方式获得美好的情感积极参加有意义的社会活动主动地去感受、体验生活中美好的人所以②③符合题意
①错误无节制地上网聊天、打游戏属于浪费青春的不负责的行为
④错误错在两耳不闻窗外事一心只读圣贤书不利于去感受、体验生活中美好的人和事物
故选B
7.“哀民生之多艰”“风声鹤唳草木皆兵”“怒发冲冠”“漫卷诗书喜欲狂”所表现的情绪按顺序排列是（）
A. 喜、怒、哀、惧
B. 哀、怒、惧、喜
C. 哀、惧、怒、喜
D. 惧、喜、怒、哀
【答案】C
【解析】人的情绪最常见的情绪有四大类喜、怒、哀、惧“哀民生之多艰”表达了悲哀的情绪“风声鹤唳草木皆兵”表达了恐惧的情绪“怒发冲冠”表达了愤怒的情绪“漫卷诗书喜欲狂”表达了喜悦的情绪题干中情绪按顺序是哀惧怒喜所以选项C与题意相符
选项ABD都与题意不符
故选C
8.浩浩代表班级参加年级辩论会结果被其他班淘汰浩浩感受到了强烈的挫败感这种情感体验（）
①是一种不正常的负面情感体验
②只会成为成长过程中的阻力
③让人产生不美好的感受
④可以丰富人生阅历
A. ①②
B. ③④
C. ①④
D. ②③
【答案】B
【解析】生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好但对于我们的成长也有意义它可以丰富我们的人生阅历学会承受一些负面感受善于将负面情感转变为成长的助力也可以让我们从中获得美好的情感体验不断成长故③④正确
①②错误排除
故选B
9.如图漫画反映了（）
A. 情绪是复杂多变的
B. 情绪充实人的体力和精力
C. 情绪是不可调控的
D. 不良情绪影响人的身心健康
【答案】D
【解析】消极情绪、影响健康等、很多疾病都与不良情绪有关不良情绪会对人的身心健康产生不良影响
漫画形象地反映了不良情绪影响人的身心健康故D符合题意
A与题意不符
B描述片面
C说法绝对
故选D
10.2021年的春节小王头一次不回老家他和父母视频直播一起吃了年夜饭参加了单位组织的线上趣味活动……小王笑言“这个春节挺有意思的跟大家一块热闹热闹在他乡也有归属感我现在要给同事们发录好的拜年视频去让他们也乐呵乐呵！”在小王朴实、温暖的话语中我们体会出（）
①我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感
②在与他人的情感交流中我们可以传递美好的情感传递生命的正能量
③情感需要表达、回应、共鸣所有情感都会让我们身心愉悦
④我们在生活中不断创造和传递美好的情感体验使我们的生命更有力量
A. ①②③
B. ①②④
C. ②③④
D. ①③④
【答案】B
【解析】在小王朴实、温暖的话语中我们体会出我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感在与他人的情感交流中我们可以传递美好的情感传递生命的正能量我们在生活中不断创造和传递美好的情感体验使我们的生命更有力量故①②④正确
③错误“所有情感都会让我们身心愉悦”说法太绝对
故选B
11.六一儿童节前夕一则“最心酸的儿童节礼物”在微信朋友圈疯传感动了很多人妈妈偷鸡腿给生病女儿过六一儿童节 3小时获捐30万下列不属于这件事传递的正能量的是（）
A. 母爱的伟大与无私
B. 生命拒绝冷漠生命需要关切
C. 为了满足孩子的需要父母可以不惜触犯法律
D. 我们生活的社会是互帮互助的社会也是一个相互关爱的社会
【答案】C
【解析】六一儿童节前夕一则“最心酸的儿童节礼物”在微信朋友圈疯传感动了很多人妈妈偷鸡腿给生病女儿过六一儿童节 3小时获捐30万----说明生命需要关切我们生活的社会是互帮互助的社会也是一个相互关爱的社会同时也体现母爱的伟大与无私所以ABD被排除 C错误为了满足孩子的需要父母也不可以触犯法律
12.目前“路吼族”越来越多“一遇堵车就着急上火”、“被别人超车、插队”就开骂……．“路吼族”的上述情绪（）
①是一种消极情绪②不利于身心健康
③会降低分析和解决问题的能力④一定会引发一些违法行为
A. ①②③
B. ①②④
C. ②③④
D. ①②③④
【答案】A
【解析】
二、材料分析题（本大题共计10小题每题15分共计150分）
13.（1）羞耻感是最负面的情感我们应怎样正确认识羞耻感？
13.（2）老人倒地不能动弹女保安蹲地半小时用手臂给他当枕头这一温馨的举动向我们传递了哪些情感正能量？
13.（3）传递情感正能量你打算怎样伸出自己的“手”？
【答案】①羞耻感等生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好但对于我们的成长也有意义它可以丰富我们的人生阅历③学会承受一些负面感受可以让我们从中获得美好的情感体验
【解析】
【答案】无私奉献、关爱弱者、与人为善等
【解析】
【答案】①在情感体验中我们并不总是被动地接受外部环境的影响②我们的情感需要表达需要共鸣我们可以传递美好的情感③我们在生活中不断创造美好的情感体验使我们的生命有力量
【解析】
14.（1）读完以上材料你有何情绪感受？
14.（2）案例中两位主人公表达情绪的方式正确吗？为什么？
14.（3）不同的情绪对人的影响是不同的请你说说情绪的作用
14.（4）在日常生活中我们要学会调节自己的情绪你有哪些调节自己情绪的有效方法呢？
【答案】（1）悲伤惋惜
【解析】
【答案】
（2）不正确因为①情绪的表达不仅与自己的身心健康有关而且关乎人际交往
②在人际交往中我们需要了解自己的情绪接受他们并学会以恰当的方式表达出来
【解析】
【答案】（3）它可能激励我们克服困难努力向上也可能让我们因小小的挫败而止步不前
【解析】
【答案】
（4）学会合理地调节情绪使情绪在生理活动、主观体验、外在表情等发生一定的变化有助于我们更好地适应环境
①改变认知评价
②转移注意
③合理宣泄
④放松训练
【解析】
15.
阅读下面文本完成下列各题
【放飞梦想】
材料一 2018年9月1日央视综合频道播出了电视节目《开学第一课》著名演员成龙与主持人撒贝宁远距离连线开启了一场特别的“隔空对话” 自述“拼搏精神铸就中国梦” 在自述演讲中成龙分享了自己从跑龙套的无名小演员到走上国际影坛“向世界讲好中国故事”的心路历程告诉孩子们“创造要有梦想还要敢拼搏”
材料二 2017年10月18日习总书记在十九大报告中对青少年提出了殷切希望他指出少年兴则国家兴少年强则国强中国梦是历史的、现实的也是未来的是我们这一代的更是青年一代的中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实全党要关心和爱护青年为他们实现人生出彩搭建舞台广大青年要坚定理想信念志存高远脚踏实地勇做时代的弄潮儿在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章！
（1）请跟大家分享一下你的梦想结合成龙的故事思考如何实现自己的梦想？
【答案】1
【解析】1
16.（1）请你为本次班会拟定一个主题
16.（2）如果请你针对此次主题班会进行发言请你列出你的发言提纲
16.（3）这场战疫我们付出了太多疫情还未结束所以当青春的你因为各种因素而产生负面情绪时我们要学会去调节你可以提供哪些具体的方法？
16.【板块二青春领悟】你不想上的网课却是他们去悬崖边找信号也要上的课受疫情影响 15岁的女孩杨秀花每天要爬一个小时陡峭的山路来到距家4公里外的悬崖窝在崖壁边上网课她说“我想好好学习考个好大学虽然学习不是唯一的出路但在当下来说是最好的出路说实话在这儿学习我也不觉得辛苦和冷”
（4）运用“青春飞扬”的相关知识说说杨秀花的故事给你什么感悟
【答案】（1）学会调节情绪做情绪的主人等
【解析】（1）本题是开放性试题回答言之有理即可
【答案】（2）①人的情绪是复杂多样的
②我们的情绪受多方面因素的影响
③青春期的情绪特点
④学会合理调节情绪
【解析】（2）本题要求回答发言提纲开放性试题言之有理即可
【答案】（3）改变认知评价法、转移注意力、合理宣泄、放松训练等
【解析】（3）本题要求回答调控情绪的方法根据所学知识回答即可可以用改变认知评价法、转移注意力、合理宣泄、放松训练等
【答案】（4）①青春的探索需要自信自信让我们充满激情
②自强可以让我们更自信
③自强让青春奋进的步伐永不停息
④自强要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持
⑤不断克服自己的弱点战胜自己超越自己是自强的重要内容
【解析】（4）本题要求运用“青春飞扬”的相关知识说说杨秀花的故事给你什么感悟注意答题范围是青春飞扬的知识回答时可以从自信和自强等品质的相关知识进行答题言之有理即可
17.（1）根据文文的情绪感受谈谈青春期情绪特点的产生原因
材料二小青把自己的秘密告诉了好朋友并再三嘱咐她不要告诉别人可是没过几天小青发现班里好几个同学都知道了自己的秘密小青为此气得咬牙切齿不知道下一步会做出什么出格的事同桌小伟马上劝说她要合理地表达情绪小青才慢慢地平静下来
17.（2）请你分析小伟劝说小青要合理表达情绪的原因
【答案】进入青春期随着身体发育加快和生活经验不断丰富表现出青春期的情绪特点【解析】
【答案】人与人之间的情绪会相互感染即使没有语言的交流、声调也会影响周围的人而且关乎人际交往
【解析】
18.（1）简要评述李某行为
18.（2）做情绪的主人我们应该怎样管理自己的情绪？
【答案】没有合理的调控好自己的情绪走上了违法犯罪的道路
【解析】本问考查没有学会调节情绪的危害题文中的李某因为没有合理调控情绪最后做出了过激的行为侵犯了他人的财产权走上了违法犯罪的道路
【答案】①人与人之间的情绪相互感染正确认识自己的情绪要学会以恰当的方式表达自己的情绪②保持积极的心态和积极乐观的心境该喜则喜该悲则悲正确对待自己的各种情绪感受③学会合理地调节情绪掌握调节情绪的常用方法和技能做情绪的主人调节情绪的方法主要有改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等
【解析】本题考查学会调节情绪的方法是对学生基础知识的考查根据所学知识学生可从以恰当的方式表达自己的情绪保持积极的心态和积极乐观的心境正确对待自己的各种情绪感受学会合理地调节情绪掌握调节情绪的常用方法和技能做情绪的主人等角度作答
19.（1）情景一体现了小丽的什么情绪与情感？
19.（2）情景一中小丽是用哪些方法调节情绪的？
19.（3）情景二中小丽和车主传递了哪些正能量？你打算怎样向他们学习传递情感正能量？
【答案】（1）小丽哀、怒的情绪与对妈妈爱的情感
【解析】（1）阅读材料结合教材知识进行分析得知“大吵一架” “眼噙着泪花”体现了小
丽哀、怒的情绪“心情慢慢平静了下来理解妈妈”体现了对妈妈爱的情感
【答案】（2）运用改变认知评价法合理地调节了自己的情绪
【解析】（2）结合教材知识进行分析得知小丽没和妈妈再吵起来是因为她体会到了妈
妈对自己的爱运用改变认知评价法合理地调节了自己的情绪
【答案】（3）正能量诚信和与人为善
做法
①用自己的热情和行动来影响环境
②学会关心他人
③掌握技巧传递正能量
【解析】（3）分析材料可知情景二中小丽和车主传递了诚信和与人为善的正能量可以
从三个方面来向他们学习用自己的热情和行动来影响环境学会关心他人掌握技巧传递正能量等
20.（1）周恩来的回答体现出一种什么情感
20.（2）在日常生活中、学习中我们应该怎样传递情感正能量？
【答案】热爱祖国的情感
【解析】此题考查爱国主义情感本题既考查学生对教材基础知识的掌握情况又考查学
生运用所学知识分析问题的能力解答此题需认真阅读材料从中提取有效信息与教材相关知识点相结合确定答案分析材料可知周恩来的回答体现的是强烈的爱国主义情感
有强烈的国家意识
【答案】①用自己的热情和行动来影响环境②学会关心③在与他人的情感交流中传递美好的情感传递生命的正能量④在生活中不断创造美好的情感体验不断获得新的
感受使我们的生命更有力量
【解析】本题考查传递情感正能量结合教材知识从用自己的行动影响环境、学会关心、情感交流、创造美好的情感体验等方面作答即可
21.（1）请你概括材料说明的道理
21.（2）在生活中怎样体味美好情感？
21.（3）情感传递正能量你准备在生活中怎样传递正能量？
【答案】在品味情感中成长
【解析】分析材料可知体现了美好情感的重要性生活中美好的人和事物让我们身心愉悦逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感这些情感表达着我们的愿望促进我们的精神发展所以要在品味情感中成长以此作答即可
【答案】通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感学会承
受一些负面感受善于将负面情感转变为成长的助力我们也可以从中获得美好的情感体
验不断成长
【解析】）生活中美好的人和事物让我们身心愉悦逐渐丰富我们对生活、对人生的美
好情感这些情感表达着我们的愿望促进我们的精神发展我们可以通过参加公益活动等方式来获得美好情感
【答案】在情感体验中用自己的热情和行动来影响环境在与他人的情感交流中我们可以传递美好的情感传递生命的正能量我们在生活中不断创造美好的情感体验在传递情感的过程中不断获得新的感受使我们的生命更有力量周围的世界也因为我们的积极情
感多一份美好
【解析】本小题考查了学生解决问题的能力我们的情感需要表达、回应需要共鸣在与他人的情感交流中我们可以传递美好的情感传递生命的正能量
22.（1）材料中的“烦”和“想”各是小亮的什么体验？说说这两种体验的差异
22.（2）为防止负面情绪影响我们与父母间的情感你有哪些合理调节情绪的方法？（三个方面即可）
【答案】（1）“烦”是小明情绪的体验“想”是小明情感的体验
差异①“烦”是小明对父母不满情绪表现这只是短暂的、不稳定的会随着具体情境的改变而很快消失
②“想”是小明对父母爱恋和信任情感体现是小明与父母长期生活中逐渐积累并不断强化形成的具有相对稳定性
【解析】（1）本题考查了学生运用所学知识分析问题的能力结合材料在家时总是嫌爸爸妈妈唠叨不休真烦人属于情绪的体现不满的情绪表现“想”是小明对父母爱恋和信任是情感体现情绪是短暂的、不稳定的情感具有稳定性
【答案】（2）合理调节情绪的方法有改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等
【解析】（2）结合课本知识答出改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等即可。